小朋友拿別人東西家長怎么教育

伴隨孩子年齡的增長，孩子會(huì)接觸到各種形形色色的人，這個(gè)時(shí)候孩子的日常行為會(huì)發(fā)生一點(diǎn)變化，孩子互相一些問題也是在所難免的，比如孩子在看到一些比較喜歡的東西時(shí)，就會(huì)偷偷拿走，當(dāng)家長面對孩子這樣的情況時(shí)，總是感到十分的無奈與苦惱。

小朋友拿別人東西家長怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會(huì)出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看；有的孩子因?yàn)閯e人拿過他的東西，所以自己也去拿別人的。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、如果確認(rèn)孩子偷拿，要鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實(shí)的話就更不對了，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

3、攻心為上，穩(wěn)定孩子的情緒。當(dāng)孩子意識到自己犯錯(cuò)時(shí)，他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對父母。家長此時(shí)任何不當(dāng)言行，都會(huì)給孩子帶來巨大的心理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)演變成心理陰影。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會(huì)偷別人的東西，家長發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會(huì)孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯(cuò)誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會(huì)告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動(dòng)。

4.引導(dǎo)孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會(huì)不會(huì)生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會(huì)不會(huì)生氣、難過？”

現(xiàn)在很多孩子不懂事，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偷拿東西的情況。這個(gè)時(shí)候家長要對小孩子偷盜行為主要講道理，切勿采取打罵等暴力行為，適得其反。

小朋友偷東西怎么教育

1、問清楚原因

孩子發(fā)生盜竊行為時(shí)，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

2、解決當(dāng)前行為

在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

孩子之所以偷錢，說明他有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識，想要自由的支配金錢。對于這一點(diǎn)，父母應(yīng)該更多的鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得合理使用金錢。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)偷錢行為時(shí)，不要責(zé)罰更不要打罵，而是詢問原因。只有了解其中的原因，才能從根本上解決問題。

小朋友偷錢家長該怎么教育

1、及時(shí)和孩子溝通。要知道，不管孩子出現(xiàn)任何事情，哪怕是天大的問題，家長都要及時(shí)的和孩子溝通，溝通是最重要的。而且只有通過溝通，家長才能夠明白孩子做這樣的行為究竟是出于什么樣的原因，也能夠更好的了解他的問題所在。

當(dāng)然，這個(gè)溝通并不是強(qiáng)硬的溝通，家長應(yīng)該放下自己的架子，并和孩子心靠心，只有將心比心，切身處地的為孩子著想，所謂的溝通才能夠行之有效。

2、給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處。其實(shí)孩子也是通情理的，只要父母明細(xì)的給他講明這件事情真正錯(cuò)在哪里，又會(huì)對自身造成什么樣的不良影響，孩子才會(huì)很快就會(huì)明白其中的道理。很多家長不分青紅皂白就痛打一通，會(huì)讓孩子因此產(chǎn)生一些抵觸心理。

家長只有給孩子講明這件事情的錯(cuò)誤之處，孩子才能知道其中的前因后果及具體的影響。要知道，家長只有讓孩子養(yǎng)成后果意識，才能夠杜絕下一次再犯此類的錯(cuò)誤。

相信很多家長在生活中，都遇到過自家孩子拿別人東西回家的情況，而大多數(shù)家長都會(huì)采取打罵的形式，來讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，從而改掉這種行為。但這種極端的教育方式，只對一小部分孩子有效，對于大多數(shù)孩子都只會(huì)起到適得其反的效果。

孩子亂拿別人東西家長怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問題。

理解了孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時(shí)，也給家長時(shí)間去整理情緒、組織語言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過激或草率行為。

2、簡單直接地告訴孩子。其實(shí)，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對于一些委婉的話，是很難去理解的，語氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子。比如說問孩子?xùn)|西是誰的，然后再問孩子，有沒有經(jīng)過同意，如果沒有，就需要告訴孩子，沒經(jīng)過同意，就不能拿別人家的東西。這種直線思維方式，可以讓孩子更快地理解，心理上也不會(huì)有太大的壓力。

3、鼓勵(lì)孩子歸還東西。當(dāng)孩子意識到問題的時(shí)候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個(gè)東西還給小朋友，因?yàn)樗臇|西弄丟了，肯定會(huì)哭鼻子的，通過誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對于“受害者”產(chǎn)生同情。這樣呢，孩子會(huì)意識到自己可能做得不對，在情感的催動(dòng)下，孩子就更愿意主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任，歸還別人的東西。

在孩子成長的過程中，父母總是會(huì)遇到各種各樣的問題，比如撒謊，叛逆，調(diào)皮搗蛋等等，其中撒謊是最不能讓父母接受的，因?yàn)槲覀兌枷矚g孩子可以養(yǎng)成誠實(shí)守信的美德。那么面對小朋友撒謊家長應(yīng)該怎么教育呢？

小朋友撒謊家長應(yīng)該怎么教育

1.家長要以身作則

孩子們的模仿能力很強(qiáng)，家長如果撒謊，孩子也會(huì)學(xué)著撒謊，所以作為家長要以身作則，做個(gè)好榜樣，在孩子面前不要撒謊。如果家長撒了善意的謊言，應(yīng)及時(shí)向孩子解釋清楚事情的原委。

2.用正確方法教育孩子

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的教育非常重要，所以平時(shí)家長要用正確方法教育孩子。家長要讓孩子明白撒謊是不正確的行為，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長要指出問題，并批評孩子。當(dāng)然，當(dāng)孩子表現(xiàn)誠實(shí)守信的一面時(shí)，家長也要及時(shí)表揚(yáng)孩子?？傊议L在教育中要讓孩子明白，誠實(shí)更受人歡迎，而撒謊會(huì)遭人嫌棄。

孩子偷東西是一個(gè)很不好的習(xí)慣，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止。孩子習(xí)慣性偷東西的原因有很多，可能是物權(quán)意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個(gè)東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進(jìn)行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動(dòng)，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進(jìn)行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔(dān)的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習(xí)慣要堅(jiān)決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權(quán)概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。