初中生不聽話軟硬不吃的教育方法

初中的孩子大多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型特征就是脾氣暴躁，與父母對(duì)著干，很多家長(zhǎng)為了讓孩子聽話，各種辦法都試了，可孩子軟硬不吃，面對(duì)著這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的真正想法，給予孩子正確的引導(dǎo)。

初中生不聽話軟硬不吃的教育方法

冷靜交流和耐心傾聽：與孩子保持交流和溝通，尊重孩子的想法和感受，給予足夠的關(guān)注和支持。在教育孩子時(shí)，多發(fā)掘孩子內(nèi)心的需求和意愿，用溫和的方式引導(dǎo)孩子行為規(guī)范化。

鼓勵(lì)孩子：要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，特別是在眾人面前，這種贊美對(duì)于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用。

正確引導(dǎo)：家長(zhǎng)需要耐心地理解孩子的想法，防止責(zé)罵孩子，給予孩子寬容和冷靜，而不是指責(zé)。針對(duì)處于青春期的叛逆期孩子，家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)和幫助孩子度過(guò)這一階段。

建立明確的家規(guī)家紀(jì)：與孩子一起討論制定規(guī)定，讓孩子參與其中，以尊重他們的選擇和參與感，在規(guī)則上達(dá)成一致，并確定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。

青少年階段是最難管理的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子有很多自己的想法，容易和家長(zhǎng)對(duì)著干。面對(duì)“軟硬不吃”的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的身上看到自己的影子，及時(shí)調(diào)整自己的行為，做好榜樣。

青少年不聽話軟硬不吃的教育方法

換個(gè)角度看待“軟硬不吃”，換種方法引導(dǎo)孩子

很多時(shí)候并不是孩子不聽話，而是家長(zhǎng)太主觀。父母可以反思一下：孩子從什么時(shí)候開始變得不乖的？他做錯(cuò)事情的時(shí)候家長(zhǎng)一般是怎樣處理的？孩子是不是總犯同樣的錯(cuò)誤？他在幼兒園也是這樣嗎？

對(duì)于孩子“軟硬不吃”家長(zhǎng)還可以采用選擇替代法，比如孩子不想洗澡，家長(zhǎng)可以先認(rèn)同，然后讓孩子選擇。

“洗澡有點(diǎn)兒麻煩，我完全贊同，但洗澡能保證身體健康?！薄澳阆Ｍ谙丛钑r(shí)玩小浮船還是打水槍？”（把孩子平時(shí)喜歡的打水槍作為一個(gè)選項(xiàng)）孩子不想睡覺，家長(zhǎng)也可以這樣說(shuō)—說(shuō)“我贊同，睡覺會(huì)少了一些樂(lè)趣，但睡覺是必須的?！澳阆Ｍ稍诖采下爧寢屩v故事還是聽爸爸講故事？”換個(gè)角度來(lái)想，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的“軟硬不吃”其實(shí)是孩子在宣示自己的成長(zhǎng)。

初中這年齡的孩子正處在朦朧時(shí)期，是比較費(fèi)心思的抵抗階段。尤其是孩子進(jìn)入初中以后，伴隨青春期的到來(lái)，他們身體上和思想上都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，身體會(huì)處于半依賴半獨(dú)立的狀態(tài)，思想會(huì)處于半幼稚半成熟的狀態(tài)。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，先要和孩子做朋友，慢慢的引導(dǎo)孩子思想。

初中生不聽話怎么教育的方法

1、家長(zhǎng)要給孩子足夠的尊重。只有被人尊重孩子才可能獲得自尊，并學(xué)會(huì)如何尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個(gè)具有健康人格的首要條件。初中階段由于孩子還不成熟，自尊意識(shí)往往處于嫩芽狀態(tài)，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會(huì)用不聽話的形式來(lái)進(jìn)行對(duì)抗。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有保護(hù)孩子的權(quán)利意識(shí)，給孩子足夠的尊重。家長(zhǎng)是否尊重孩子，將對(duì)孩子一生的發(fā)展起重要作用。

2、適當(dāng)放手讓孩子自己做事。有時(shí)候孩子不聽話是獨(dú)立自主要求的體現(xiàn)，獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一， 它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量都具有非常大的影響力。在生活中，許多家長(zhǎng)為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。要知道孩子并不是生來(lái)就是這樣依賴家長(zhǎng)的，他們的依賴性一般來(lái)說(shuō)，都和家長(zhǎng)的包辦代替有關(guān)。家長(zhǎng)包辦代替得越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)。反之如果家長(zhǎng)不插手孩子做的事，沒有了依賴，孩子就會(huì)自己動(dòng)手開始做了。

3、要營(yíng)造氛圍注意親子教育。大多數(shù)家長(zhǎng)都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)提升能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴。家長(zhǎng)可以與孩子同看一本書，陪孩子一起閱讀。 這不僅僅只是形式上的親子活動(dòng)，更是在思想、精神層面上的親子。親子共讀可以使家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)讀書的收獲與快樂(lè)，這是家長(zhǎng)和孩子相互溝通的橋梁。

4、要少批評(píng)孩子多些贊美。恰到好處的贊美是家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁，也是與孩子溝通交流的關(guān)鍵。贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。千萬(wàn)不要用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。當(dāng)然孩子關(guān)鍵性的缺點(diǎn)是要糾正的，但一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，溝通時(shí)給孩子機(jī)會(huì)?？傊逃⒆拥那疤崾橇私夂⒆?，賞識(shí)才能成功，抱怨將導(dǎo)致失敗。

步入初中的孩子已經(jīng)處于青春叛逆期階段了，而這個(gè)階段最明顯的特征就是，不聽父母的話，甚至跟家長(zhǎng)對(duì)著干等等，但如果家長(zhǎng)不能給予他們正確的引導(dǎo)，很有可能會(huì)引起他們的逆反心理，做出更加危險(xiǎn)的行為。那么，初中生小孩不聽話怎么教育呢？

初中生小孩不聽話怎么教育

1.切忌打罵

很多家長(zhǎng)的脾氣不好，初中的孩子出現(xiàn)不聽話的想象就著急糾正孩子，想要孩子聽話，于是就會(huì)動(dòng)用“武力”和“權(quán)威”，想要利用嚴(yán)格的措施去管理孩子甚至去打罵孩子，但是在孩子初中階段是非常切記這幾點(diǎn)的，孩子的內(nèi)心是比較脆弱的，如果在這個(gè)階段去打罵孩子是會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影的。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定是要切記去打罵孩子，有時(shí)候請(qǐng)他到一個(gè)角落，好好的跟他談，可能會(huì)比大聲責(zé)罵和處罰，更能啟發(fā)他的良知。

2.耐心教育

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都存在一個(gè)誤區(qū)那就是沒有耐心，教育孩子沒有耐心是容易導(dǎo)致孩子沒法養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。因?yàn)楹芏嗪⒆佣际鞘艿礁改傅挠绊?，孩子的行為是累積而來(lái)的，好的行為累積就變成好的習(xí)慣、好的道德，反之亦然。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都是時(shí)刻的在影響著青春期發(fā)育的初中孩子的，一定要記住家長(zhǎng)在教育不聽話的孩子的時(shí)候一定要注意態(tài)度和說(shuō)話的分寸，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍。

孩子進(jìn)入初中，多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心有了自己的想法，他們反對(duì)父母命令式的說(shuō)教，對(duì)父母的教育持對(duì)抗態(tài)度，于是很多父母就會(huì)認(rèn)為孩子不聽話，對(duì)孩子進(jìn)行更加嚴(yán)格的教育，導(dǎo)致孩子的叛逆情緒越來(lái)越重。

初中孩子不聽話怎么教育

首先，父母應(yīng)該認(rèn)真思考孩子為什么不聽話，是因?yàn)槿狈ψ月赡芰€是因?yàn)閷?duì)父母的話不感興趣。

其次，父母需要與孩子進(jìn)行有效的溝通，了解孩子的需求和想法，以此來(lái)建立互信和理解。

第三，父母需要制定合理的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓孩子明確自己的責(zé)任和后果。同時(shí)，父母也要以身作則，做一個(gè)好榜樣，讓孩子從家庭中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

第四，鼓勵(lì)孩子，要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，特別是在眾人面前，這種贊美對(duì)于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用。

現(xiàn)在的孩子基本上都是在父母的溺愛中長(zhǎng)大的，這很容易讓孩子形成驕縱的性格，尤其是叛逆期的孩子，可能回出現(xiàn)頂撞父母，專門與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要停止溺愛孩子，教會(huì)孩子與人相處的道理，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩。

小孩不聽話的正確教育引導(dǎo)方法

轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先。已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，“用事先約法三章”的辦法來(lái)預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng)，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應(yīng)就帶你去。”

有意冷落。當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無(wú)人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說(shuō)明，說(shuō)清不能做的原因。

鼓勵(lì)孩子與你一起做事。孩子需要鼓勵(lì)，但不是讓孩子肆無(wú)忌憚的我行我素的做想做的事情。孩子在最初會(huì)害怕做一些事情，怕做不好。這個(gè)時(shí)候你要鼓勵(lì)他這么去做，有必要的話教他怎么做。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期是家長(zhǎng)最難管理的時(shí)期，一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對(duì)抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對(duì)孩子叛逆不聽話，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的動(dòng)向，多陪伴孩子。

孩子上初中了不聽話怎么教育他

多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校，接觸孩子主要是老師和同學(xué)，作為家長(zhǎng)要積極參加家校共育活動(dòng)，多和老師溝通，及時(shí)了解孩子的上課狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，有不良習(xí)慣和傾向及時(shí)制止。

營(yíng)造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題的根源是有一個(gè)有問(wèn)題的家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的能力。這個(gè)階段父母要學(xué)會(huì)放手，而且尊重孩子對(duì)于自己時(shí)間的安排，這是孩子成長(zhǎng)的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯(cuò)誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯(cuò)誤當(dāng)中成長(zhǎng)，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險(xiǎn)，其實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個(gè)的結(jié)果不是太好。