小孩偷家里的錢(qián)怎么解決
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在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子偷錢(qián)的情況,在面對(duì)這樣的情況時(shí),家長(zhǎng)一定要保持冷靜,采取正確的措施教育引導(dǎo)孩子,幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為,千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬的措施教育孩子。
小孩偷家里的錢(qián)怎么解決
1、首先跟孩子好好溝通,了解孩子為什么要偷錢(qián)?偷錢(qián)的用途是什么?如果孩子偷錢(qián)的用來(lái)買(mǎi)零食買(mǎi)玩具,可以和孩子溝通需要這些的時(shí)候可以和爸爸媽媽商量讓爸爸媽媽買(mǎi)。偷錢(qián)還可能是被一些年紀(jì)大的小孩索要,經(jīng)歷了校園欺負(fù),不敢告訴父母。這個(gè)時(shí)候就要重視起來(lái)。
2、孩子偷錢(qián)這個(gè)行為,說(shuō)明孩子是需要零花錢(qián)的,為了防止孩子還有這個(gè)行為,可以讓教孩子自己去掙錢(qián)。家長(zhǎng)可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,比如做家務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),考試進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)等等;一來(lái)可以解決孩子因?yàn)樾枰X(qián)而偷錢(qián)的行為,二來(lái)可以讓孩子了解到錢(qián)不是不勞而獲的。
3、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)對(duì)外部世界產(chǎn)生欲望,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)錢(qián)能買(mǎi)到自己喜歡的東西時(shí),他當(dāng)然無(wú)法抗拒這種好處,而希望能拿到越多錢(qián)越好。爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望,比如像例子中的新新媽就時(shí)時(shí)和孩子保持交流:“每個(gè)人都有自己喜歡的東西,我們?nèi)绻胍鸵獑?wèn)別人能不能給我們,這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到,好嗎?”
4、有些爸媽曾說(shuō)自己看到孩子“偷錢(qián)”后,就氣得把孩子狠揍一頓,要孩子許諾不再犯,結(jié)果孩子反而跟家長(zhǎng)斗智斗勇,“偷錢(qián)”的小動(dòng)作越來(lái)越多。說(shuō)到底,作為父母,不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷拿行為,以免讓孩子覺(jué)得自己不是好人,傷害孩子的自尊心,就更不愿意聽(tīng)爸媽的話了。
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家長(zhǎng)和孩子總會(huì)存在一些理解上的差別,很多時(shí)候,家長(zhǎng)眼里的“偷”,可能在孩子的眼里只是“拿”而已。孩子以為家里的東西都是可以隨意拿用的,并不知道錢(qián)是不能隨意拿取的。這源于孩子理解上的偏差,需要及時(shí)糾正孩子的觀念,孩子才能改正自己的行為。
小孩偷拿家里的錢(qián)該怎么教育
1.不要沖動(dòng),一定要冷靜
首先不要發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)就立即的責(zé)罵他,而是觀察一下孩子,冷靜看一下的他的表現(xiàn),不要拆穿他,先過(guò)一段時(shí)間之后,看他是否繼續(xù)偷錢(qián)。
2.順其自然給他聽(tīng)你的談話
可以裝作跟自己丈夫談話,從自己朋友家的事情說(shuō)起,說(shuō)自己朋友的孩子偷錢(qián)被發(fā)現(xiàn)了,家長(zhǎng)就打了他。然后自己自然的說(shuō),如果事情發(fā)生在自己身上,就不會(huì)打孩子,打架解決不了問(wèn)題。讓孩子先放松,想到自己做的事情。
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在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)或多或少都會(huì)遇到孩子各種各樣的問(wèn)題,其中最讓家長(zhǎng)無(wú)奈的就是偷錢(qián)問(wèn)題,孩子有偷拿家里錢(qián)的壞習(xí)慣,甚至有些時(shí)候已經(jīng)抓到,還是拒不承認(rèn)。
小孩偷家里的錢(qián)怎么教育他
1、聽(tīng)清緣由。抑制住內(nèi)心的怒火,先讓心情平靜下來(lái),畢竟孩子“偷錢(qián)”的行為已經(jīng)發(fā)生,家長(zhǎng)再生氣也無(wú)濟(jì)于事。眼下的重點(diǎn),應(yīng)該是耐下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。凡事有因才有果,既然孩子偷錢(qián),那么肯定會(huì)有促使他“偷”的原因。
2、家長(zhǎng)要表明態(tài)度。誠(chéng)懇且態(tài)度堅(jiān)定的告訴孩子,父母很不喜歡他偷錢(qián)的行為,而且別人也不會(huì)喜歡。若是將來(lái)到了集體生活中,有“前科”的孩子,很難被大家喜歡和接受,最后可能成為被排擠的對(duì)象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度,所以不斷的試探底線。
3、適當(dāng)給孩子零花錢(qián)。孩子長(zhǎng)大一些后,父母可以適當(dāng)給孩子一些零花錢(qián),讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢(qián)。孩子可以用零花錢(qián)買(mǎi)自己需要的東西,也可以用零花錢(qián)理財(cái),以賺取更多的“收入”,可以較好地培養(yǎng)孩子的管理錢(qián)的能力。
4、和孩子進(jìn)行溝通,詢(xún)問(wèn)他為什么要偷東西。在溝通中要保持耐心,不要表現(xiàn)出激動(dòng)或者責(zé)備的態(tài)度,讓孩子知道自己的行為是不對(duì)的,但是可以通過(guò)正確的方式得到幫助。
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小孩偷拿家里的錢(qián),家長(zhǎng)知道后,要弄清楚孩子為什么要偷錢(qián),是不是有什么需要,還是我們平時(shí)對(duì)孩子管得太嚴(yán)了,導(dǎo)致孩子沒(méi)有一點(diǎn)零花錢(qián),只能靠偷來(lái)反抗家長(zhǎng),針對(duì)這種情況,我們家長(zhǎng)要能重視教育,不能任由孩子發(fā)展下去。
小孩偷拿家里的錢(qián)怎么教育
1、記住一個(gè)原則——私下解決,不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷東西,就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò),并斥責(zé)孩子,以便讓孩子不敢再犯。其實(shí),這是在羞辱孩子,帶給孩子的也只是自卑和羞恥,讓孩子對(duì)大人失去信任。
事后切勿翻舊賬,反復(fù)追究,隨意轉(zhuǎn)述。事情已經(jīng)過(guò)去,就不要反復(fù)提起,也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西,就說(shuō)“這又是你從哪里偷來(lái)的”這種話,以免傷害孩子的自尊心;不要隨意將事情告訴別人,給孩子充分的尊重和信任。我們要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
2、先弄清楚孩子為什么拿家長(zhǎng)的錢(qián),是不是急著用錢(qián)。告訴孩子,以后需要用錢(qián),一定問(wèn)爸爸媽媽要,只要是合理的需要,爸爸媽媽一定不會(huì)拒絕。偷偷拿大人的錢(qián),那是對(duì)爸爸媽媽的不信任,也會(huì)養(yǎng)成亂花錢(qián)的不良習(xí)慣。注意一定不要說(shuō)孩子是偷錢(qián)。
3、假如有些東西孩子十分需要,你應(yīng)該盡可能的滿足他。假如,你堅(jiān)決認(rèn)為不應(yīng)該滿足孩子,那么一定要給孩子講清為什么,盡量取得孩子理解,而不應(yīng)該是強(qiáng)硬的簡(jiǎn)單的禁止。
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)出現(xiàn)或多或少的問(wèn)題,比如孩子偷拿家里的錢(qián),有可能是孩子不能明確物權(quán)意識(shí)。所以當(dāng)孩子有不良行為的時(shí)候,家長(zhǎng)要做的不是包庇孩子,而是教導(dǎo)孩子如何面對(duì)后果,解決問(wèn)題,這樣才能有效改正孩子的不良習(xí)慣。
小孩偷偷拿家里的錢(qián)怎么教育
首先、應(yīng)該了解孩子偷拿錢(qián)的原因。作為家長(zhǎng),不要發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián),就劈頭蓋臉的一頓教育。首先安撫一下自己的情緒,問(wèn)問(wèn)孩子需要錢(qián)的理由,知道了事情的原因才能夠?qū)ΠY下藥。孩子并不天生就是小偷,只是自己的需求沒(méi)得到滿足而已。
其次、不要給孩子扣上“小偷”的帽子。小孩子因?yàn)楹闷婧陀?,偷偷拿了家里的錢(qián)。這種行為與成年人明知故犯的行為是截然不同的。家長(zhǎng)不能因?yàn)檫@件事情就給孩子扣上“小偷”的帽子,這樣會(huì)慢慢讓孩子走向自卑和懦弱。其實(shí)孩子開(kāi)始只是不知道這種行為是錯(cuò)的,家長(zhǎng)只要正確引導(dǎo)孩子就可以改正的。
最后、家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o孩子一些財(cái)務(wù)自由。有很多家長(zhǎng)怕孩子因?yàn)槎道镉绣X(qián)就學(xué)壞,其實(shí)我們家長(zhǎng)越是控制孩子金錢(qián)方面的行為,孩子對(duì)金錢(qián)就越是渴望。如果孩子通過(guò)正常渠道就可以獲得零花錢(qián)的話,相信孩子本身也不喜歡用偷拿的方式。適當(dāng)?shù)慕虝?huì)孩子如何分配自己身上的零花錢(qián),對(duì)孩子更有好處。
孩子偷錢(qián)可能是這幾種原因?qū)е碌?/strong>
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小孩子生下來(lái)都是天性善良的,沒(méi)有一個(gè)孩子生下來(lái)就是品德有問(wèn)題的。當(dāng)孩子出現(xiàn)偷拿家里錢(qián)的行為時(shí),家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)教育契機(jī),對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo),千萬(wàn)不要上去就直接打罵孩子,這樣不但不會(huì)起到教育作用,還會(huì)給孩子造成心理陰影。
發(fā)現(xiàn)小孩偷拿家里的錢(qián)怎么辦
1、不要給孩子亂貼標(biāo)簽,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家里的錢(qián),不要上升的道德層面,不要把問(wèn)題嚴(yán)重化。俗話說(shuō)的“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,說(shuō)小時(shí)候做了錯(cuò)事,長(zhǎng)大了可能會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。是指在如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)情況下,并不是壞事兒必然會(huì)發(fā)生。
孩子偷拿家里的錢(qián),不要給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽,進(jìn)行道德審判,更不要急于作出惡性的未來(lái)判斷,搞不好真的會(huì)印證了心理學(xué)家羅森塔爾的自證預(yù)言。
2、適度滿足孩子的物質(zhì)需求。有些父母比較溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子的物質(zhì)需求總是快速相應(yīng),甚至覺(jué)得別的孩子有的,我的孩子也得有,別的孩子有的,我的孩子要更好。卻不知這種快速相應(yīng),是一種過(guò)度滿足,會(huì)讓孩子喪失節(jié)制的能力,一旦他們的物質(zhì)需求得不到及時(shí)滿足,就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)占、偷拿等行為。
所以說(shuō),在面對(duì)孩子的物質(zhì)需求時(shí),父母應(yīng)該適度滿足。比如買(mǎi)玩具,既不要孩子一要就馬上響應(yīng),也不要忽視孩子的需求??梢愿⒆佣ㄏ聲r(shí)間,延遲一周或是一月后,再滿足孩子的想法。當(dāng)自己無(wú)法滿足孩子需求時(shí),給予一定的解釋?zhuān)皇菦](méi)有任何解釋的粗暴否決。
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當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子“偷錢(qián)”后,就氣得把孩子狠揍一頓,但每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)犯錯(cuò)。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。孩子偷東西或許有自認(rèn)為非常正當(dāng)?shù)睦碛?,你的聆?tīng)和理解是讓孩子改正的前提。
小孩偷拿家里的錢(qián)屢教不改怎么辦
1、保持冷靜,了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)時(shí),應(yīng)該保持冷靜,了解孩子把錢(qián)用在什么地方了,不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼,更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子,甚至還把孩子趕出家門(mén)。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢(qián)的原因,掌握孩子把錢(qián)花在什么地方,這樣才能知道孩子為什么私自拿錢(qián),根據(jù)原因再做處理。
2、指出盜竊是錯(cuò)誤的行為,孩子犯錯(cuò)絕不姑息。人類(lèi)天生就有占有欲,這是幼兒在發(fā)育過(guò)程中的本能。爸爸媽媽不給買(mǎi),特別愛(ài)不釋手的情況下,據(jù)為己有的思想就會(huì)占領(lǐng)高地。孩子并沒(méi)有熟知社會(huì)規(guī)則,第一次的偷竊行為大多數(shù)都不是蓄意的。孩子犯錯(cuò)不能忍讓?zhuān)蹈`行為更不能姑息這種行為。態(tài)度和行動(dòng)都要嚴(yán)厲,只有讓孩子知道這是一個(gè)禁止觸犯的行為即可。
3、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。如果孩子是第一次偷錢(qián),家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待,不能態(tài)度曖昧,態(tài)度曖昧就是縱容,孩子下次一定會(huì)再犯。根據(jù)孩子性格,家長(zhǎng)可以判斷是否需要狠狠揍他一頓,讓他知道,偷錢(qián)行為會(huì)給自己帶來(lái)非常嚴(yán)重的懲罰,爸媽會(huì)非常生氣,孩子以后就長(zhǎng)記性了。
也可以通過(guò)讓孩子寫(xiě)書(shū)面檢查或保證書(shū),來(lái)讓孩子反思錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。也可以通過(guò)適當(dāng)?shù)募彝趧?dòng),來(lái)鍛煉孩子的勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲,讓孩子清楚懲罰不是目的,而是為了更好地改正錯(cuò)誤。