小學生厭學的原因

隨著社會的發(fā)展，孩子出現(xiàn)厭學的情況越來越多，很多孩子會受到各種各樣的影響，在學習上得過且過。對此家長一定要及時轉變孩子的這種心態(tài)，使用正確的方式引導孩子，讓孩子快樂學習。

中小學生厭學的原因

1、思想壓力和精神負擔大引起厭學。生活中多數(shù)學生家長對孩子期望過高、要求過嚴，個個“望子成龍”“望女成鳳”，孩子在學校要完成過重的學習任務，在家里也感覺不到輕松，成績稍差還會受到家長指責。

這種高要求、高期望所產(chǎn)生的巨大的思想壓力和精神負擔使他們難以承受，感到喘不過氣，日復一日，年復一年，厭學情緒便會油然而生，進而形成一種與家長、老師“對著干”的逆反心理。

2、懶惰引起厭學。一些學生由于自身比較懶惰，怕苦怕累，覺得學習是一件很苦很累并且很乏味的事情。因此，對學習毫無興趣，一看到書本就頭痛，這一點是引起中學生厭學的一個重要原因。

3、學習方法不當引起厭學。一些學生由于學習方法不當，導致許多學生基礎知識差，成績跟不上。上課時，根本不知道老師在講什么或聽得一知半解。對老師布置的作業(yè)有的無從下手。致使他們對學習毫無信心。

中小學生厭學，有哪些原因：1、學生自身的學習基礎薄弱，學習方法欠缺導致；2、家長對孩子的學習過于嚴厲，影響孩子學習積極性；3、受“讀書無用論”等思想影響；4、受互聯(lián)網(wǎng)等新興職業(yè)的影響。

中小學生厭學的原因

1、學生自身的學習基礎薄弱，學習方法欠缺，學習能力低下等，使得他們雖然刻苦學習，但收效甚微。而且沒有明確的學習目標，缺乏求知的欲望和動力，學習上一遇到困難就退縮，自信心不足，自卑心嚴重，所以產(chǎn)生厭學的情緒。

2、有的家長對孩子的學習過于嚴厲，動輒打罵，有的家長則是過于寬松，放任不管，家長對孩子不當?shù)慕逃绞綍⒆拥膶W習心態(tài)產(chǎn)生不良影響。甚至有的家長把精力都放在了賺錢和吃喝玩樂上，家長對學習的這種態(tài)度也會影響到孩子的學習積極性。

3、個別文化不高、沒讀幾天書，但是卻賺了大錢的成功人士，對涉世未深的學生影響巨大，使他們產(chǎn)生了“讀書無用論”“不讀書也能賺大錢”等思想。

4、隨著互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的一些新興職業(yè)作為新鮮事物極易吸引中小學生的注意，成為他們追逐的夢想，使他們逐漸喪失了對學習的興趣。

小學生雖然年紀小，但是一些生活和學習的習慣，都要從這個時候開始對孩子進行培養(yǎng)了，這個時候是培養(yǎng)孩子良好習慣的最佳時期，關鍵期，家長不要忽視了，要重視起來，不要總是以自己工作忙為借口，時間就像是海綿里的水，只要去擠，總會有的，關鍵看家長是否有心。那么，小學生厭學的原因和解決的方法都是什么呢？

小學生厭學的原因和解決的方法

一、小學生厭學的原因

1、小學生不愛學習，大多數(shù)情況下不是孩子的原因，而是家長的原因。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長都不愛學習，怎么期望學生愛學習？一個家族的孩子，除了遺傳上輩的智力因素外，更多是遺傳上輩勤勞、堅毅、不怕困難的精神。

2、有些家長“望子成龍望女成鳳”心切。孩子才兩三歲，家長就開始施壓，給孩子報各種興趣班，比如架子鼓、奧數(shù)、書法、美術，等等。久而久之，孩子因為壓力太大，慢慢地產(chǎn)生厭學情緒。

二、小學生厭學的解決方法

多孩子在上學之后都有一個階段不想去上學，甚至達到了厭學的地步，家長怎么勸說也改變不了孩子的心意。下面我們來詳細了解下小學生厭學的原因？

小學生厭學的原因

1、家庭關系不和諧

孩子對家庭環(huán)境是敏感的，一個不積極向上的家庭怎么能教育出一個積極向上的孩子？一對粗俗急躁的父母怎么能教育出一個斯文沉著的孩子？家庭教育是人生教育的基礎，沒有好的基礎，孩子的能力永遠發(fā)揮不出最大值。

2、沒有驅動力

由于在學習中沒有感受到滿足感和成功感。時間長了也會感覺索然乏味。這也是在考試成績中等水平偏下或是考試成績較弱的同學們中比較多見。破譯的方式是給孩子設置較為非常容易完成的短期內總體目標，讓她們感受到發(fā)展的愉悅。隨后在她們非常明顯的那一部分加倍努力兒，當他獲得教師的夸獎，獲得同學們的贊揚時，他會得到強勁的學習動力的。

有很多家長表示，小孩子不想上學是在胡鬧。其實小孩子不想上學也是有很多原因的，有些孩子不懂得該如何與別的孩子相處，會讓自己在學校沒有朋友，時間久了，孩子就會覺得孤單，逐漸的也就不愿意再去學校了。除此之外還有許多原因，那么，到底是什么原因導致，小孩子會有不想上學的想法呢？

小學生不想上學的原因

1、父母對孩子過高的期望，很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當孩子完不成家長布置給自己的任務時，漸漸的就不喜歡學習了，不喜歡學習了有不想上學的想法。如果父母提出了孩子努力也無法去完成的目標，孩子再努力也達不到要求。

此時孩子多半會攝于父母威嚴而選擇默默放棄努力，自信心也嚴重受挫。和父母沖突不可避免的產(chǎn)生，當孩子把很多精力和力量用來與父母對抗消耗。自然就沒有精力去學習，由此產(chǎn)生不想上學情緒。

2、過分溺愛、放任自流或要求過嚴態(tài)度粗暴。有好多孩子由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的責任，對孩子放任自流?；虬呀甜B(yǎng)孩子的責任轉移給爺爺奶奶。老人疼愛第三代，往往比較注重生活方面的照顧，缺少心理上、感情上的交流。由于照顧太多，過分溺愛孩子，這些小孩子的依賴性強，懶惰思想嚴重。

導致這些孩子缺乏責任心與自制力，上課自由散漫，獨立性較差，把不良的生活習慣帶到學習中來。久而久之，學習自然跟不上了，越是跟不上，越是不愿學習，形成了惡性循環(huán)。相反有些家長以成人的尺度要求孩子，甚至非打即罵。對孩子嚴格要求固然重要，但過份地嚴格特別是用粗暴的手段對待孩子，非但達不到目的，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理。

求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子沒能從學習中找到樂趣，反而因為求知而被剝奪了快樂，所以家長不要小瞧9歲的孩子厭學帶來的問題，如果家長覺得這么小的孩子貪玩不喜歡學習正常，不屬于厭學，那就大錯特錯了，這個階段的孩子不僅會厭學，而且還會受不良情緒的影響。

厭學的小學生怎么進行心理疏導

1、激發(fā)孩子的興趣，家長可以通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學習的興趣。把知識學習和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學習時促進理解。當掌握一定的知識之后，注意多引導在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。

2、讓孩子看到學習中的進步，家長在孩子周末學習的期間，可以對孩子家庭作業(yè)進行檢查并做好記錄。等過一段時間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比，這樣你就會知道孩子這段時間有沒有進步。父母經(jīng)常可以告訴孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心里有數(shù)，信心足，動力強。孩子在學習時就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學習也自然變得容易而有趣了。

3、幫助孩子尋找亮點，比如孩子語文學的不好，但是家長可以夸夸孩子字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學習上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學習有排斥心理。

4、引導孩子自主學習，正確引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在，孩子不愛學習，只是表面現(xiàn)象，父母要找到背后的原因，對孩子進行開導，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

不同類型的孩子，厭學表現(xiàn)也有所差異。但最終都會影響孩子的學習成績，甚至影響孩子以后的學習態(tài)度。下面帶大家詳細了解下小學生厭學的表現(xiàn)有哪些？

小學生厭學的表現(xiàn)有哪些

1、思想上厭學

厭學的學生在思想上不是把學習當成是求知的課堂，而是把它看成是一種煩惱、負擔和精神壓力。他本不愿意學習，但是在家長和老師的督促下又不得不勉強去應付學習，即使人在教室，卻心不在焉。這種思想上有厭學心理障礙的學生，是不可能學到較多知識的。

2、行動上厭學

當老師講課時他沒興趣聽，不是在跟別人小聲講話就是在做小動作；當老師向他提問時，他什么也回答不上來；老師布置的作業(yè)，他要么找出各種理由進行推諉和拖延，實在推諉不了的就敷衍一下。