太溺愛孩子怎么挽救

孩子是父母的寶貝，每個父母都嫌自己給孩子的愛不夠，于是溺愛孩子便成了好多父母經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，家庭教育就總會出現(xiàn)問題。對孩子愛得適當，愛得合理，才能使孩子得以健康成長。溺愛是一種畸形愛，所以家長愛孩子應做到對孩子是關(guān)愛而不是溺愛。

太溺愛孩子怎么挽救

1、要拒絕孩子不合理的要求，孩子在小的時候，往往很任性，由著自己的性子來，不會像大人一樣懂得控制收斂住自己。有時就會提出不合理的要求，讓家長給自己買這買那，家長如果不給買，他們就大聲哭鬧，有些家長看到后，會嫌煩受不了孩子，索性就滿足了孩子。

但是，家長們這樣做，卻可能助長了孩子們的這種氣焰，以后孩子還會再對父母提出這種要求，他們會把這種要求當作理所當然。在這里，可以教父母一個處理方法，比如說給他布置作業(yè)，等他完成之后才可以給他買玩具，讓他玩。讓他知道不要總想著不勞而獲，想要獲得收獲就要付出努力。

2、平等對待，不要讓孩子在思想上形成“以我為中心”的意識，不讓孩子產(chǎn)生特殊優(yōu)越感。家長應從日常小事抓起。例如，家里來了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。長期堅持，就會使孩子養(yǎng)成與別人平等相處的習慣。

3、不在附加條件，很多家長在讓孩子做某一件事情的時候都會哄著，比如吃飯時說你好好吃飯，過會出去玩；又比如睡午覺的時候說你好好睡覺，過會給你吃什么等等。從現(xiàn)在開始，規(guī)定好他做事的要求，不再附加條件，一次兩次沒效果，時間長了就能看出來了。

在這個物質(zhì)充裕的年代，很多孩子都是在父母的溺愛中長大的，這容易讓孩子形成不懂感恩、自私自利、責任感缺失的情況，有些孩子甚至稍不順心，便與父母大吵大鬧，離家出走威脅父母，面對這種情況，父母一定要及時改變教育方法，正確引導孩子，亡羊補牢為時不晚。

從小被溺愛的孩子長大后會怎么樣

不懂感恩：不心疼父母對其扶養(yǎng)辛勞的付出，認為理所當然，不懂得感恩。衣來伸手，飯來張口，不做家務，依賴父母來伺候，不懂得心疼父母。

自私自利：自以為是，以我為中心，說話做事不考慮他人感受，對需要幫助的人過于冷淡，不懂得尊重。愛自己超過愛任何人，也缺乏擔當，仍依賴父母打理生活。

缺乏獨立性：由于長期被溺愛，這些孩子可能會缺乏獨立性，無法自己完成一些日常事務，如穿衣、洗漱、整理房間等。

社交能力差：被溺愛的孩子往往以自我為中心，不考慮他人的感受，這會導致他們在社交中遇到困難。他們可能會難以與他人建立良好的關(guān)系，甚至會因為自己的行為而與他人產(chǎn)生沖突。

叛逆行為往往出現(xiàn)在孩子的青春期成長階段，對于很多有青春期孩子的父母來說，常常對孩子的叛逆行為感覺特別頭疼，管教起來也特別棘手，有些甚至已經(jīng)到了管教失控的地步。所以家長不妨參考下面的教育方法，幫助孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。

溺愛的孩子青春期叛逆怎么辦

1、避免過度溺愛。有些家長過度溺愛孩子，在孩子成長的過程中一味遷就、包容，導致孩子形成不肯服軟的性格，所以一旦孩子面對成長的煩惱就會增加和父母對抗的情緒，讓父母感覺孩子叛逆越來越嚴重。家長一定要學會對孩子說不，尤其是孩子犯了錯誤的時候，一定不要再忍讓或者遷就，要讓孩子認識到自己做得不對，才能慢慢糾正性格的偏激。

2、維護孩子的自尊心。處于青春叛逆期的孩子比較敏感，對周圍的人和事都有一種批判和否定的態(tài)度，此時家長要注意維護孩子的自尊心，如果孩子和家長出現(xiàn)了爭執(zhí)要耐心勸導，千萬不要盲目的定義誰對誰錯，要多方面的分析事情，讓孩子能夠更好地理解自己做出的選擇是好是壞，要及時對孩子的優(yōu)點表示肯定，讓孩子能夠正確面對自己的不足。

3、提供一定的自由空間。隨著孩子的成長，也需要一個屬于自己的空間，家長要為孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的環(huán)境，讓孩子能夠有獨立思考的空間，才可以更好地培養(yǎng)孩子獨立面對事情、解決事情的能力，才能將叛逆行為逐漸進行糾正。

4、約定好不可觸碰的邊界。雖然青春期的孩子需要給予空間，但是父母也不能當甩手掌柜，需要給孩子樹立規(guī)矩。孩子要是太過隨心所欲，反而會讓他們變本加厲，喜歡觸碰邊界。所以為了孩子成長考慮，父母應該要嚴格樹立孩子的規(guī)矩意識，讓孩子主動在規(guī)矩范圍之內(nèi)自由活動。

孩子不求上進，甘心落后，每天的生活都是得過且過的態(tài)度，對生活不抱希望，常表現(xiàn)的很絕望且悲觀，這就是孩子自暴自棄的表現(xiàn)。自暴自棄的孩子需要人正確的引導，給孩子一些希望，讓孩子自信一點，就能拉孩子走出自暴自棄的狀態(tài)。

自暴自棄的孩子怎么挽救

1.傾聽孩子的想法

自暴自棄的孩子并不是笨，智商也并不低，他們也有自己的想法，家長或老師要通過傾聽的方式，了解孩子的想法，并給予鼓勵和引導，幫助孩子塑造自信心，有了自信心，才能脫離出自暴自棄的心理狀態(tài)。

2.消除孩子的抵觸情緒

家長在教育孩子的過程中，不要一直去限制孩子，認為孩子什么事情也做不好，就全部給孩子包辦。子成長的不同階段，有不同的生理反應。

很多家長都在抱怨，孩子上一年級就不學好，總是反駁父母，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，不讓干什么偏偏要干什么，面對這樣的情況，很多家長也是束手無策，不知道要采取什么措施引導孩子。

一年級孩子不學好怎么才能把他挽救好

1、盡可能的讓孩子對自己的“勞動”產(chǎn)生興趣。孩子的學習本質(zhì)上也是一種勞動，勞動本身就會很苦很累，但不要讓他有這種思想，更重要的是讓他們明白其中的快樂和意義。

2、從好奇心和求知欲中激發(fā)學習興趣。好奇心和求知欲是每一個人的共性，無論大人小孩。把未知事物弄懂，就暗含好奇和求知，利用一些新鮮事物激發(fā)孩子的學習興趣。

3、要懂得對癥下藥，幼兒不聽話首先不要想著懲罰，先與其溝通交流，了解其不聽話的原因。學會傾聽幼兒的想法，在遇到不聽話的小孩子的時候，可以多與其交流，傾聽下小孩子的想法，看他在心里是不是有著自己的獨特的認知。

4、守規(guī)矩。剛剛步入一年級，家長和老師都不要著急于成績，要教會孩子什么事情應該做，什么事情不應該做，也就是學會守規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。采用獎勵方式，學著用小物件去引導幼兒，讓其了解到朦朧的對與錯。

孩子二年級不學好，如果家長想要把孩子挽救好，那就需要家長多學習正確的家庭教育知識，與時俱進，隨時更替自己教育孩子的舊思想，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，同時自己以身作則，要知道，身教永遠要比言傳好。

孩子二年級不學好怎么才能把他挽救好

1、家長以身作則。家長就是最好的老師，要為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。平時里，多看看書或者學習新技能，增強個人的工作能力。你的行為就是孩子最好的鏡子，當你有改變時，孩子的教育問題也就有所好轉(zhuǎn)了。

2、動之以情，曉之以理。孩子學習不好，比較搗蛋，家長千萬不要兇孩子，不要嚴厲的批評孩子。要跟孩子講道理，用真實的情感去感化孩子，讓孩子知道怎樣做是好的，怎樣做是壞的。這樣孩子才能知錯就改、改邪歸正。

3、做好家風教育，要讓孩子盡快盡早地養(yǎng)成良好的個人品德?？梢栽诤⒆拥男r候，跟孩子一起觀看一些家風教育主題視頻、動畫片或者紀錄片。讓孩子多了解一下中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提前的培養(yǎng)好孩子的良好道德風尚。

4、觀察和學習現(xiàn)代教育模式。教育孩子不再是拳頭，而是改革和沖鋒。有了知識的概念，你就可以成為一個好父母。每個人都會經(jīng)歷這個叛逆期，所以父母一定要體諒孩子。讓孩子們在這一生的歷程中走得好，走得正。

現(xiàn)在家里普遍都是獨生子女，很多長輩喜歡圍繞一個孩子進行教育，對孩子生活中犯的錯，也是百般包容，不知不覺會過于嬌慣孩子，出現(xiàn)這種情況，家長一定要主動承擔養(yǎng)育責任，跟家里長輩及時溝通。

爺爺奶奶溺愛孩子怎么辦

1、及時跟老人溝通交流。作為年輕的父母親，在發(fā)現(xiàn)自己的父母寵愛縱容孩子的時候，首先要理解老人對孩子的疼愛之情，但一定要避免當著孩子面產(chǎn)生直接的對立和爭吵。因為這樣做非但不能解決問題，還會讓孩子更加不尊重長輩。

父母與老人因為意見不一致而爭論的時候，千萬不要把孩子卷進去，而是要細心耐心地跟老人商量溝通，跟老人講明溺愛孩子的危害，討論交流如何用更好的辦法幫助孩子成長。

2、主動承擔養(yǎng)育責任。家長除了要耐心地跟老人進行溝通，孩子的爸媽還要主動承擔養(yǎng)育孩子的責任，不能當甩手掌柜。孩子的爸媽要親自參與到養(yǎng)育孩子的過程中，只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并盡快采取積極的措施加以調(diào)整。

3、要讓孩子感受到愛不是無底線的。孩子的成長是需要愛的，但是正確的愛是智慧愛，是有理性有底線有邊界的愛，而不是無原則無底線無條件的寵愛和溺愛，父母和祖輩要防止對孩子的寵愛溺愛，也要讓孩子學會分享愛。