9歲孩子叛逆怎么辦
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9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大,家長(zhǎng)要忍住情緒,不能輕易就對(duì)孩子發(fā)火,教育孩子不是一件小事,還是需要我們多些耐心,畢竟孩子還小,還需要我們多去包容孩子,和他之間建立信任,要有良好的溝通,我們?cè)囍哌M(jìn)孩子的內(nèi)心。
9歲孩子叛逆不聽(tīng)話脾氣大怎么辦
1、耐心傾聽(tīng)和溝通。與孩子交流,了解他們的想法和感受,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),建立信任和互相尊重的關(guān)系。
2、設(shè)定明確的規(guī)則和界限。讓孩子知道哪些行為是可以接受的,哪些是不可以的,設(shè)定明確的規(guī)則和界限,可以幫助孩子理解和遵守規(guī)則。
3、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說(shuō),我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下,我們要給予他一定的權(quán)利、信任,一些事情可以讓他獨(dú)立去做,接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似?、兒童化的狀態(tài),所以,信任是非常重要的。
4、尋求意見(jiàn)。管教孩子,有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn),讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流,了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。
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19歲的孩子已經(jīng)成年了,按理說(shuō)孩子的叛逆期應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了,但是有一些孩子還會(huì)叛逆,其實(shí)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這種情況,父母存在很大的責(zé)任,可能就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不當(dāng)教育方式,導(dǎo)致孩子一直叛逆。
孩子19歲了還很叛逆怎么辦
1、要把握好愛(ài)的尺度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣,遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過(guò)程中,家長(zhǎng)需要適時(shí)的把握好愛(ài)的尺度,應(yīng)該多從情感上靠近,心靈上溝通,方法上變通,給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài),如果孩子實(shí)在頑性不改,給他一些適度懲罰。說(shuō)服教育并非是教育的唯一手段,必要的懲戒還是需要的。
2、以身作則。作為家長(zhǎng),千萬(wàn)要以身作則,要起帶頭作用,好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn),不好的習(xí)慣不要給他們知道,否則有樣學(xué)樣,那責(zé)任終究歸于大人身上。
3、跟孩子講道理了。除了平時(shí)的告誡之外,家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心,讓他從其他人的角度去體會(huì)一下,真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式,則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度,特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。
4、多跟孩子進(jìn)行交流。19歲的孩子雖然已經(jīng)成年,但是在親情方面依舊有著很大的需求。由于閱歷的淺薄,很多方面并沒(méi)有他們想象的那么好,需要家長(zhǎng)多多引導(dǎo)。怎么引導(dǎo)孩子也是需要技巧的,千萬(wàn)不能硬來(lái),否則會(huì)適得其反。
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9歲了應(yīng)該都上二年級(jí)或者三年級(jí)。這個(gè)年紀(jì)是比較叛逆的。而且有自己想法和主見(jiàn)的時(shí)候,家長(zhǎng)要有方式方法教育孩子。如果他吃軟不吃硬,可以試試心平氣和和他溝通。那么,9歲的孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦呢?
9歲的孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦
1,控制住脾氣,不回避沖突,正視它。你們因?yàn)槭裁礌?zhēng)吵,可以心平氣和的調(diào)侃身為父母的你,在這個(gè)年齡也做過(guò)相同的蠢事,當(dāng)時(shí)孩子的爺爺(外公)是怎么對(duì)待你的。
原理:角色代入,就像我們看小說(shuō)電視電影,我們會(huì)不自覺(jué)代入到主人公,主人公受氣我們也會(huì)受氣。
通過(guò)這種方式,引導(dǎo)孩子代入你的角色,然后問(wèn)孩子怎么處理的,讓他猜你是怎么處理的。
2,尊重孩子,和孩子一起做他想做的事情(破壞性的事情除外)。然后感謝孩子,幫你圓了自己小時(shí)候沒(méi)有做的事。然后還是說(shuō)你的爺爺怎么管教你的。
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九歲女孩子開(kāi)始叛逆,這讓家長(zhǎng)很是慌張,因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆邮亲畈缓霉芙?,不管是采取?qiáng)硬的措施,還是對(duì)孩子講大道理,都是行不通的,很多家長(zhǎng)都比較害怕孩子的叛逆期,其實(shí)孩子叛逆并沒(méi)有那么可怕,家長(zhǎng)只要采取正確的措施,就能幫助到孩子。
女孩子9歲開(kāi)始叛逆該怎么辦
叛逆期,表現(xiàn)出不聽(tīng)話是很正常的,一方面叛逆期的孩子,會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的命令表現(xiàn)出很反感。盡量和孩子用商量的口吻說(shuō)話。
另一方面要思考一下家長(zhǎng)的要求是否合理,對(duì)于不愿意做的不要強(qiáng)迫孩子去做,如果別人強(qiáng)迫你做不愿意的事情,你也會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)話的。
對(duì)于不聽(tīng)話的處理也要分情況:
如果一般問(wèn)題,可以由著孩子的意愿來(lái)做,不然過(guò)多限制會(huì)抑制孩子天性發(fā)展。對(duì)于安全、品行方面的問(wèn)題要給她定規(guī)矩,講究原則,讓她知道什么不該做,做了有什么后果。管教她不是為她不犯錯(cuò)誤,而是讓她知道要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。
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每一個(gè)孩子都是有叛逆期的,只不過(guò)有的孩子叛逆期來(lái)的早,有的來(lái)的晚,對(duì)于19歲的孩子叛逆,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要冒進(jìn),不要和孩子產(chǎn)生沖突,要保持平常心,與孩子耐心溝通,采用正確的方式引導(dǎo)孩子。
19歲孩子叛逆怎么辦
1、要把握好愛(ài)的尺度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣,遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過(guò)程中,家長(zhǎng)需要適時(shí)的把握好愛(ài)的尺度,應(yīng)該多從情感上靠近,心靈上溝通,方法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。如果孩子實(shí)在頑性不改,給他一些適度懲罰。說(shuō)服教育并非是教育的唯一手段,必要的懲戒還是需要的。
2、以身作則。作為家長(zhǎng),千萬(wàn)要以身作則,要起帶頭作用,好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn),不好的習(xí)慣不要給他們知道,否則有樣學(xué)樣,那責(zé)任終究歸于大人身上。
3、跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外,家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心,讓他從其他人的角度去體會(huì)一下,真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式,則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度,特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。
4、多跟孩子進(jìn)行交流。19歲的孩子雖然已經(jīng)成年,但是在親情方面依舊有著很大的需求。由于閱歷的淺薄,很多方面并沒(méi)有他們想象的那么好,需要家長(zhǎng)多多引導(dǎo)。
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孩子9歲上下,是人生的第二個(gè)叛逆期,此時(shí)的孩子獨(dú)立性強(qiáng),自我意識(shí)覺(jué)醒,強(qiáng)烈要求平等權(quán),如果家長(zhǎng)不能因勢(shì)而變,雙方對(duì)立僵持就成為必然。那么,孩子9歲就開(kāi)始叛逆怎么辦?
孩子9歲就開(kāi)始叛逆怎么辦
1、尊重和包容
家長(zhǎng)要試著跟孩子像朋友一樣的相處,遇到問(wèn)題,親子之間選擇相互傾訴和溝通。家長(zhǎng)可以用自己的生活經(jīng)驗(yàn),告訴孩子正確的做事方法,以供他們參考。只要孩子所犯的錯(cuò)誤沒(méi)有涉及原則問(wèn)題,家長(zhǎng)要試圖給他們多一些包容。
2、允許孩子犯錯(cuò)
大部分的家長(zhǎng)生氣,是因?yàn)樗麄儫o(wú)法忍受孩子的錯(cuò)誤。只是,九歲這個(gè)年齡段,正是孩子形成自我主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,犯錯(cuò)是難免的。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),只有如此,他們才能知道“社會(huì)險(xiǎn)惡”的道理。叛逆期不過(guò)分的束縛孩子,他們的反抗情緒也就沒(méi)有那么激烈。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)游戲的種類(lèi)越來(lái)越多,對(duì)人們的吸引力也越來(lái)越大,一些孩子在接觸游戲后,出現(xiàn)沉迷其中,瞞著家長(zhǎng)大量為其充錢(qián)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)知道后著急不已,擔(dān)心孩子會(huì)走上不好的道路。
19歲的孩子打游戲充錢(qián)怎么辦
控制零花錢(qián)。當(dāng)孩子需求錢(qián)時(shí),家長(zhǎng)要問(wèn)清楚要用來(lái)干什么,將家里的獎(jiǎng)賞方法也改動(dòng),不必金錢(qián)作為獎(jiǎng)賞方法,而是換做什物。發(fā)現(xiàn)孩子打游戲里充錢(qián)不可怕,可怕的是不關(guān)注,不引導(dǎo),任由孩子開(kāi)展,孩子只會(huì)變本加厲。
立下規(guī)矩。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩,孩子和爸媽一起履行,相互監(jiān)督。最好闡明假如破壞了規(guī)矩有什么樣的處分,也能夠適當(dāng)建立獎(jiǎng)賞,鼓勵(lì)孩子守約講信用。
給予孩子更多的關(guān)心和陪同。不少家長(zhǎng)僅僅重視孩子的學(xué)習(xí),而疏忽了孩子在校園的日子,從沒(méi)有真正的去問(wèn)過(guò)孩子,除了學(xué)習(xí)以外的工作。其實(shí)學(xué)習(xí)自身便是一件漫長(zhǎng)而又痛苦的工作,當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)不免會(huì)有這樣或許那樣的情緒,而手機(jī)終究成為了他們寄予愛(ài)情、排解壓力的工具。
幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班,或者帶著他去撿破爛,讓他明白掙錢(qián)的不易,從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢(qián)是不對(duì)的。