男孩不想上學(xué)怎么辦

可以說，11歲的男孩出現(xiàn)不想上學(xué)的情況非常常見，這也是很多的父母比較困擾的原因之一，大多數(shù)的父母對此表示束手無策，那么，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢？

11歲男孩不想上學(xué)怎么辦

1、詢問孩子不想上學(xué)的原因，大部分父母都會認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。

2、家長要表明態(tài)度，孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵孩子一起去上學(xué)。

3、鼓勵，誰都不喜歡別人說否定自己的話，孩子更是如此，在讀書這件事上，父母一定要記住，夸一遍孩子比罵他十遍有用的多，所以父母千萬不要吝嗇自己對孩子的夸獎。當(dāng)然夸也是有技巧的，不能簡單地說你真好之類的話，而是要夸到點(diǎn)子上，比如要這樣說，你今天這個(gè)”田“字寫得很漂亮或者“你今天這句英語讀得很完美”。

4、幫助孩子建立自信，孩子不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)，往往是在學(xué)習(xí)中遇到了困難，學(xué)習(xí)遇到了困難，無法克服這個(gè)困難，就會形成惡性循環(huán)，而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。孩子不愛學(xué)，家長要對孩子進(jìn)行耐心安慰，幫助孩子解決問題，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)行為，而不是一味的打罵逼迫孩子。

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，產(chǎn)生厭學(xué)心理的孩子也越來越多，但是為了孩子今后的生活和發(fā)展，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆绞剑瑏泶蛳麄冞@種想法，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們重新愛上學(xué)習(xí)。

8歲男孩不想上學(xué)怎么辦

1、家長不要視厭學(xué)為洪水猛獸。很多家長當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子厭學(xué)的時(shí)候，反映非常的激烈，用激烈的方式來教育自己的孩子，其實(shí)這樣是不對的。

家長小時(shí)候肯定也是有厭學(xué)情緒的，我們不可能會一直就喜歡學(xué)習(xí)。家長一定要正確看待孩子厭學(xué)的這一情況，不要大驚小怪的，不要用過激的方式來對待孩子。

2、不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)。父母都希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。當(dāng)孩子明確跟父母說自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還是會強(qiáng)迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。如果家長對孩子逼得太急的話，孩子就會不耐煩，就會不喜歡學(xué)習(xí)，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

3、解決心態(tài)問題，不可操之過急。首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始，讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動和交流，密切與孩子的關(guān)系。

學(xué)習(xí)不管對于哪個(gè)階段的孩子來說，都是一件非常辛苦的工作，所以在某些因素的影響下，孩子漸漸萌生出了厭學(xué)的想法。但為了可以讓孩子今后得到更好地發(fā)展，家長一定要打消他們這個(gè)念頭。

7歲男孩不想上學(xué)怎么辦

1、詢問孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問題。

2、不過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。很多父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子成績好，什么都好。成績不好，什么都不是。學(xué)習(xí)只是孩子人生的一部分，過分夸大這一部分，就會縮小家長和孩子對外的視角和認(rèn)知。當(dāng)孩子真的學(xué)習(xí)不好的時(shí)候，就會否定自己，覺得自己做什么都做不好。這時(shí)候父母要及時(shí)鼓勵孩子。

3、多溝通交流。家長要多和孩子溝通交流，平時(shí)要多關(guān)心孩子、鼓勵孩子，積極了解孩子不想上學(xué)的原因。解開孩子心中的疑慮，如擔(dān)心上學(xué)不能玩耍、上課聽不懂或和同學(xué)的關(guān)系緊張等。家長要及時(shí)給予正確引導(dǎo)，幫助孩子放下心理負(fù)擔(dān)。建議家長站在孩子的角度思考問題，避免責(zé)罵孩子或給孩子較大壓力。

厭學(xué)是很多孩子都會產(chǎn)生心理，尤其是高中生，很容易受外界因素的影響，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但為了可以讓孩子今后得到更好地發(fā)展，家長一定要采取適當(dāng)方式，幫助他們重新回歸校園生活。

男孩17歲不想上學(xué)了怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

十二歲的年齡應(yīng)該是小升初階段，此時(shí)的孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長一定要了解清楚原因，再去解決。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)就跟我們的工作一樣，都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo)，這有這樣才能使孩子在學(xué)習(xí)上游刃有余。

十二歲男孩不想上學(xué)怎么辦

1、認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。列出學(xué)習(xí)可能給孩子帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實(shí)施和完成計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、經(jīng)?？吹胶⒆拥呐瓦M(jìn)步。要發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和生活上有進(jìn)步和閃光點(diǎn)的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地給予表揚(yáng)和夸獎，這樣一方面可以讓孩子有成就感而越來越主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，另一方面通過我們的良性心理暗示更進(jìn)一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時(shí)有必要多和任課老師溝通，建議多關(guān)照孩子，最好是多表揚(yáng)和鼓勵等等。

3、不要拈輕怕重。困難的事誰都不愿意做，但學(xué)習(xí)就是難的。當(dāng)孩子日常面對一些選擇的時(shí)候，家長可以日常鍛煉孩子迎難而上。比如說，學(xué)習(xí)還是玩？學(xué)已經(jīng)掌握的學(xué)科還是學(xué)習(xí)弱勢學(xué)科。當(dāng)孩子面臨選擇的時(shí)候，主動選擇更難的那個(gè)去做，鍛煉孩子的意志品格。

4、給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。一個(gè)和諧、美好、放松的家庭環(huán)境，可以讓孩子在回到家中時(shí)情緒更放松，緩解由學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的焦慮。如果家庭關(guān)系緊張，那么孩子本來壓力就大的心理，還得為家庭的事情分心，心理就會更加焦慮，那么學(xué)習(xí)就更加學(xué)不進(jìn)去了。

16歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)階段的他們很容易受外界因素的影響，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，但這個(gè)年紀(jì)的他們正處于青春最美好的階段，所以為了他們今后的發(fā)展，家長一定要幫助孩子打消這個(gè)念頭。

十六歲的男孩不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。首先穩(wěn)住自己的心態(tài)不要說風(fēng)涼話，其次不要過度的關(guān)注，關(guān)心則亂，越是想解決問題越是無法解決。孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就很難快速走出這種情緒，我們的疏導(dǎo)應(yīng)該以緩解為主厭學(xué)情緒為主，不要勉強(qiáng)孩子去上學(xué)，給他幾天的時(shí)間去思考，梳理問題到底出現(xiàn)在什么地方。

2、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

3、排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力。

可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力，以免孩子不想上學(xué)。

相信每個(gè)家中有孩子上學(xué)的家長，會經(jīng)常碰到這種情況，孩子小學(xué)的時(shí)候成績很好，為什么到了初中就很普通或者很差呢？孩子初中畢業(yè)后可以考重點(diǎn)高中，為什么上了高中成績就跟不上了？其實(shí)就是說學(xué)習(xí)能力不足，家長應(yīng)該怎么才能培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)能力非常高效的小孩呢？

初二男孩不想上學(xué)怎么辦

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂，孩子很在意別人對自己的評價(jià)，他是按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真），意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

2、讓孩子確定自己的目標(biāo)，孩子不愛學(xué)，也可能是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)過高，會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法，并且積極地給孩子提供參考，并對孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子更加愛學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子建立自信，孩子不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)，往往是在學(xué)習(xí)中遇到了困難，學(xué)習(xí)遇到了困難，無法克服這個(gè)困難，就會形成惡性循環(huán)，而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。孩子不愛學(xué)，家長要對孩子進(jìn)行耐心安慰，幫助孩子解決問題，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)行為，而不是一味的打罵逼迫孩子。