孩子脾氣不好怎么引導(dǎo)

孩子生氣會發(fā)脾氣，是一種情緒的表達(dá)，要知道發(fā)脾氣背后的含義，了解孩子的情緒，才能想辦法引導(dǎo)孩子做好情緒管理，而不是一味的被情緒控制，那么孩子脾氣不好怎么引導(dǎo)呢？

孩子脾氣不好怎么引導(dǎo)

1、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，父母不要急于了解孩子發(fā)脾氣的原因，盡量安撫孩子，讓他先冷靜下來，聽聽孩子的想法，然后耐心的教他，讓他明白自己錯在哪里。

2、及時發(fā)現(xiàn)及時治療。對于脾氣暴躁的孩子，家長要時刻注意發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，如果在學(xué)校多與老師溝通，采取措施教會孩子如何化解矛盾。

3、當(dāng)孩子不講道理時，也可以冷處理。適當(dāng)?shù)睦渎浜⒆?，時間長了孩子就會知道發(fā)脾氣是達(dá)不到目的的，再由父母教導(dǎo)，可能會好一些。

孩子脾氣不好的原因

生活中，孩子發(fā)脾氣時很常見的事，但是有些孩子脾氣過于暴躁，動不動就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，這是很不好的現(xiàn)象，家長教育愛發(fā)脾氣的孩子，首先要讓他學(xué)會冷靜，然后引導(dǎo)他找到控制情緒、疏導(dǎo)不好情緒的方法。

孩子亂發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)孩子

忽視是制止兒童發(fā)脾氣行為的最好方式。要想兒童停止發(fā)脾氣的行為，“講理”并不一定是最好的選擇，而最好的方式便是“忽視”。也就是說，家長對兒童哭鬧之類的發(fā)脾氣行為要完全不理會，即父母按照自己的節(jié)奏繼續(xù)做自己的事情或冷靜地看著兒童，但不跟他說話或是簡單告訴他要做什么。

及時對恰當(dāng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。家長可以通過提出“只要停止哭鬧，我會從1開始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到5你都沒有哭鬧，我就允許你怎樣怎樣，如果又開始哭鬧，我會重新數(shù)數(shù)”的指令來進(jìn)行引導(dǎo)，冷靜地向其提出要求，當(dāng)然，家長要切忌情緒激動或暴躁。否則，會產(chǎn)生事倍功半的效果。

及時獎勵兒童不發(fā)脾氣的行為。家長在家可與兒童約定或根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定針對性的發(fā)脾氣行為記錄卡。當(dāng)兒童發(fā)脾氣時，家長可在哭臉上打勾；當(dāng)兒童無發(fā)脾氣時，則在笑臉上打勾。如此一來，家長就可以根據(jù)兒童得到的笑臉數(shù)對其進(jìn)行獎勵。

一定要適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘈┤穗H交往的經(jīng)驗(yàn)，多和小朋友溝通交流，在人際互動和交流當(dāng)中多些經(jīng)驗(yàn)和技巧。

現(xiàn)在社會，獨(dú)生子女特別多，父母給予孩子的關(guān)注也更多，一些家長過于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子形成自私、任性、脾氣大的性格，一些孩子發(fā)起脾氣甚至摔東西，這是非常不好的行為，家長要及時與孩子溝通，告知錯誤行為的后果，必要的時候?qū)⒆硬扇徒浯胧?/p>

小孩脾氣大怎么正確引導(dǎo)孩子

1、教育與懲戒。家長要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時制止，對孩子心平氣和地表達(dá)情緒時也要及時表揚(yáng)，讓孩子從小樹立對與錯的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

2、教會孩子溝通和表達(dá)的方法。家長應(yīng)及時與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長的語言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會產(chǎn)生良好的效果。

3父母為孩子樹立榜樣。父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問題不要在孩子面前爭吵，但可以讓孩子在場時心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對孩子可以起到很好的作用。

4、教會孩子正確發(fā)泄自己的情緒。如果家長沒有教會孩子如何發(fā)泄自己不滿的情緒，那么孩子就會暴躁，用自己的方法來發(fā)泄，這個時候家長要教孩子正確抒發(fā)與表達(dá)情緒。

現(xiàn)在社會，人們的壓力越來越大，脾氣也變得越來越暴躁，這其中就包括孩子，很多孩子一言不合就發(fā)脾氣、大吼大叫，有的孩子甚至打罵父母，這是非常不正確的做法，家長要及時制止孩子的行為，幫助孩子疏導(dǎo)情緒，事后與孩子溝通，教會孩子管理情緒的方法。

脾氣暴躁的孩子怎么引導(dǎo)

1、多陪伴關(guān)系孩子。很多家長認(rèn)為對孩子關(guān)心就是事事替孩子做好，為孩子做主，其實(shí)這并不是對孩子的關(guān)愛，孩子也并非因此就有安全感。安全感是通過與孩子的溝通和交流來獲得的，平時家長要多給孩子一些擁抱，當(dāng)孩子做對了事情后，給孩子一個微笑或鼓勵，通過這些細(xì)節(jié)可以讓孩子更有安全感。

2、讓孩子適當(dāng)宣泄。當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時，家長要讓孩子將脾氣發(fā)泄出來，而不是一味的訓(xùn)斥孩子，同時也要了解孩子負(fù)面情緒的來源，讓孩子表達(dá)出來，并幫助孩子解決問題。

3、建立積極的溝通方式：與孩子建立積極的溝通方式，幫助他們理解自己的情感和需求，并幫助他們找到解決問題的方法。

4、教授情緒管理技巧：幫助孩子學(xué)習(xí)控制情緒的技巧，如深呼吸、數(shù)到十、離開沖突場景等。可以示范并陪伴他們進(jìn)行這些練習(xí)，以便他們將來能夠自主地應(yīng)對暴躁情緒。

孩子脾氣不好，家長在教育的時候，一定多和孩子進(jìn)行溝通、交流，家長們要靜下心來給孩子做正確的引導(dǎo)。在日常生活中，家長要耐心教導(dǎo)孩子，給孩子營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍，學(xué)會尊重、肯定孩子，讓孩子適當(dāng)?shù)膮⒓渝憻?，以釋放孩子的壓力?/p>

孩子脾氣不好怎么教育

1、平時多與孩子溝通。了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當(dāng)孩子提出自己的要求時，父母就比較能體會孩子的心情了，再加以開導(dǎo)和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

2、多鼓勵孩子。家長要首先冷靜下來，告訴他發(fā)脾氣是不好的行為，但是也無法避免，只要學(xué)會控制就行了。讓孩子不要太過自責(zé)。等孩子情緒穩(wěn)定下來之后，家長可以開始對他進(jìn)行言語上的開導(dǎo)了，鼓勵他認(rèn)識到自己的錯誤，并且保證下次改正。

3、幫助孩子學(xué)會自我控制。讓孩子時刻記住一點(diǎn)，當(dāng)感到自己要發(fā)脾氣時，可反復(fù)默念“不要發(fā)火”，也可迅速離開現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移注意力去做別的事情，或干脆去找別的人談?wù)勑?，盡可能不在火氣正旺的時候跟對方針鋒相對。這樣“氣頭”過后，返回現(xiàn)場，發(fā)脾氣的外部條件已不復(fù)存在，理智也占了上風(fēng)，就可進(jìn)行有效的克制了。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會換位思考。雙方在交流意見時，能站在對方的立場上想一想，就會在比較中了解彼此的動機(jī)和目的，就會意識到自己的意見是否正確，對方是否能接受，這樣也可以避免大動肝火。

有些家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)校總是一個人獨(dú)來獨(dú)往，和同學(xué)之間的關(guān)系也是相處的不好，甚至有些孩子還總是受到其他同學(xué)的欺負(fù)，面對這樣的情況，家長一定要注意采取方法引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問題。

孩子在學(xué)校和同學(xué)相處不好怎么引導(dǎo)

1、心平氣和地了解整件事情的經(jīng)過。孩子在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾，回到家一定情緒不好，難勉會報(bào)怨同學(xué)如何如何不好，很多家長就會認(rèn)為，我的孩子一定是被欺負(fù)了，覺得其它同學(xué)讓孩子受了委屈。

2、家長要理解，尊重孩子。家長要對孩子“不合群”有一個正確的認(rèn)識，無需為了孩子的獨(dú)來獨(dú)往感到焦慮，更沒有必要強(qiáng)迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習(xí)性，了解孩子的真實(shí)想法。

3、家長要多與孩子溝通交流?！安缓先骸钡暮⒆右话銜惶朴诒磉_(dá)自己，為了能夠更清楚孩子的發(fā)展?fàn)顩r、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發(fā)孩子更深入的思考。

家長也可以在一些家庭事情的決策上，主動征求孩子的意見，讓孩子參與到家庭的管理中，讓孩子有更多的發(fā)揮能力和施展才能的機(jī)會，這樣更便于家長掌握孩子的全面情況，可以有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

現(xiàn)在的孩子家長都比較溺愛，稍微有點(diǎn)不順心就開始發(fā)脾氣。這個時候家長要教育和引導(dǎo)，首先要以身作則 ，自己不能脾氣暴躁。然后要有耐心，慢慢的讓孩子學(xué)會克制自己。

孩子脾氣大怎么引導(dǎo)

1、家長需要暫時的采取冷處理方式，例如孩子的無端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會感到無趣，從而收斂發(fā)脾氣。然后父母再和孩子溝通，詢問孩子為什么要發(fā)脾氣，并且告訴孩子想要做的事情可以通過其他方式，發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。

2、當(dāng)孩子出現(xiàn)打人罵人的不良行為時，應(yīng)堅(jiān)決制止。要使他明白自己的錯誤行為在別人身上所產(chǎn)生的影響，嚴(yán)肅講清道理，并引導(dǎo)孩子自覺采取補(bǔ)救措施。

3、說到做到。家長說話要算數(shù)，如果不答應(yīng)的事，孩子再哭再鬧也不能妥協(xié)，如果想答應(yīng)的事，就不要等孩子哭鬧了或發(fā)脾氣了再答應(yīng)。這一點(diǎn)是家教中家長容易忽視的。

4、要鼓勵孩子用語言表達(dá)自己的感受和需求，對正當(dāng)?shù)男枨髴?yīng)盡量滿足，不能滿足時應(yīng)耐心解釋，幫助孩子提高自控能力。