如何讓孩子有主見(jiàn)

孩子沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有性格，總是別人說(shuō)什么是什么，根本不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)，或者說(shuō)是沒(méi)有自己的意見(jiàn)，所以總是對(duì)別人的話聽(tīng)之任之，只會(huì)做一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)，根本不敢反駁他人。那么如何讓孩子有主見(jiàn)？

如何讓孩子有主見(jiàn)

1、作為家長(zhǎng)不要太強(qiáng)勢(shì)，要給孩子留有空間

家長(zhǎng)首先要知道平時(shí)不可以太要強(qiáng)，一些小事情讓孩子自己動(dòng)手去完成就好，要對(duì)孩子有耐心，不要迫不及待的大包大攬，要注重鍛煉孩子的獨(dú)立能力、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)孩子的信心，從而讓孩子變得更加自信。如果家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)自認(rèn)為為了孩子好，什么事情都幫孩子做，孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)自己獨(dú)立完成事情、自己去接觸別人，這樣長(zhǎng)久下去孩子就會(huì)變得膽小。

2、家長(zhǎng)的傾聽(tīng)作用往往大于苦口婆心

在生活中很多家長(zhǎng)平時(shí)都處于苦口婆心教育的狀態(tài)，其實(shí)往往話說(shuō)得太多，孩子反而會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，而且一件事情反反復(fù)復(fù)的和孩子強(qiáng)調(diào)，孩子會(huì)逐漸的懷疑自己的能力。家長(zhǎng)要做的就是平時(shí)多聽(tīng)孩子說(shuō)，要明白孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不會(huì)的、哪些地方是自己不想去嘗試的，然后家長(zhǎng)再對(duì)癥下藥。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難與挫折，但是這是孩子必須經(jīng)歷的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能強(qiáng)行干預(yù)，幫助孩子避過(guò)這些困難與挫折，不然的話，只會(huì)讓孩子的能力無(wú)法增長(zhǎng)，甚至變的越來(lái)越?jīng)]有主見(jiàn)。那么怎樣讓孩子有主見(jiàn)？

怎樣讓孩子有主見(jiàn)

1、提高主見(jiàn)意識(shí)

讓孩子通過(guò)一些成功的典型事例或者通過(guò)身邊反面例子，體會(huì)學(xué)習(xí)、生活中有“主見(jiàn)”，能夠堅(jiān)持自己想法而執(zhí)著奮斗所帶來(lái)的好處。充分認(rèn)識(shí)到“無(wú)主見(jiàn)”對(duì)人的影響及危害性，從而提高孩子的“主見(jiàn)”意識(shí)。

2、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣

當(dāng)孩子遇事有疑問(wèn)時(shí)，引導(dǎo)其多獨(dú)立思考問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)讓孩子知道，只要是經(jīng)過(guò)充分的證實(shí)后確信孩子的做法或觀點(diǎn)是正確的，就應(yīng)敢于堅(jiān)持，而不要隨意被周?chē)说乃枷胨笥摇?/p>

很多孩子由于自我滿足感比較強(qiáng)，總是享受當(dāng)下，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，導(dǎo)致家長(zhǎng)為此也使出了渾身解數(shù)，來(lái)激發(fā)孩子的動(dòng)力，但是并沒(méi)有起到任何作用，那么我們?cè)撊绾巫尯⒆佑猩线M(jìn)心呢？

如何讓孩子有上進(jìn)心

1.了解孩子內(nèi)心的想法

我們應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強(qiáng)加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內(nèi)向，可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)一些拼圖、珠算等學(xué)術(shù)類(lèi)的東西，如果孩子較為外向開(kāi)朗，可以鼓勵(lì)他多多參加表演，積攢經(jīng)驗(yàn)。我們都知道"強(qiáng)扭的瓜不甜"，所以我們更應(yīng)該了解孩子自己內(nèi)心真正的想法，讓孩子做自己喜歡的事情，自然能激起孩子的上進(jìn)心。

2.適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

當(dāng)孩子經(jīng)歷失敗，遭受挫折的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予一些鼓勵(lì)。如果在孩子傷心難過(guò)的時(shí)候父母在對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，這不免更加了傷害了孩子。我們不能吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)，當(dāng)孩子完成了一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情的時(shí)候，可對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是比較困難的，我們還需要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，得讓孩子分清楚什么時(shí)候該接受表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候不該接受，要多方面表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不能只盯著學(xué)習(xí)這一方面，我們可以從品德生活習(xí)慣方面等的小細(xì)節(jié)是著手。

很多家長(zhǎng)都反應(yīng)說(shuō)，自己的孩子比較膽小，自卑，也不知道該怎么辦才好，比如他們出門(mén)一碰到生人，就緊張的往家長(zhǎng)身后躲；平時(shí)家里來(lái)客人，也不敢出門(mén)打招呼；和其他孩子在一起，也總是最不起眼的那個(gè)；等等。那么我們?cè)撊绾巫尯⒆佑凶孕拍兀?/p>

如何讓孩子有自信

1.帶孩子多“看”世界

古人有云，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如千里路，家長(zhǎng)要給孩子提供無(wú)限多的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ジ惺芩匆?jiàn)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子到了陌生的環(huán)境，都會(huì)表現(xiàn)的很好奇，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，其實(shí)這就是孩子對(duì)世界的認(rèn)知與摸索， 在這個(gè)過(guò)程中，增加了孩子的閱歷，豐富了孩子的知識(shí)，其實(shí)這又是另一種方式的教育與學(xué)習(xí)，孩子見(jiàn)識(shí)的事物多了，比同年齡的孩子往往更自信。因?yàn)樗赖囊?jiàn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)這些普通的孩子。

2.多給予關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)

當(dāng)孩子擔(dān)心自己某些事情做不好或不會(huì)做，但是他有這個(gè)能力將這件事情做好的時(shí)候，父母應(yīng)該多給予支持和鼓勵(lì)，可以幫孩子一起完成這件事情，在幫助的同時(shí)給予關(guān)愛(ài)，讓孩子體會(huì)到其實(shí)事情并沒(méi)有想象的那么難，只是她自己不夠自信而已，將孩子心目中的大困難化為小困難，從而一步一步的去克服，孩子的自信心就會(huì)一步一步搭建起來(lái)。

讓孩子變得自信并不是一件容易的事情，需要父母要學(xué)會(huì)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做起，父母的每一個(gè)動(dòng)作、父母的每一句話、父母的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子的自信有很大的影響。那么，如何讓孩子有自信心呢？

如何讓孩子有自信心：

1. 多鼓勵(lì)孩子。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，提高自信最快的方法就是多鼓勵(lì)。平時(shí)教育孩子的時(shí)候，要有足夠的耐心，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。孩子犯錯(cuò)誤也不要利用極端打罵的方式，否則會(huì)傷害孩子自尊。

2. 鼓勵(lì)孩子說(shuō)出內(nèi)心感受，很多父母為了權(quán)威，根本不考慮孩子感受，這樣孩子就會(huì)把內(nèi)心隱藏，漸漸的就會(huì)失去自信。所以在教育孩子的時(shí)候，要讓孩子及時(shí)說(shuō)出內(nèi)心想法。

3. 適當(dāng)?shù)慕o孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，孩子自信的一個(gè)重要表現(xiàn)就是獨(dú)立性強(qiáng)，所以，在教育孩子的時(shí)候，盡量多給孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，盡量不要插手，這樣不僅能鍛煉孩子的思維能力，觀察和處理困難的能力，還能幫孩子提高自信心和情商。

4. 認(rèn)真對(duì)待孩子提出的要求，自信來(lái)源于自尊，所以，家長(zhǎng)還提高孩子自信的同時(shí)，也要幫孩子提高自尊心。如果孩子有要求的時(shí)候，一定要認(rèn)真對(duì)待，即使不能滿足孩子的要求，也要向孩子做出合理解釋。

很多孩子都缺乏安全感，這個(gè)跟父母是離不開(kāi)聯(lián)系的。一個(gè)缺乏安全感的孩子不敢參與競(jìng)爭(zhēng)、過(guò)度依賴(lài)他人、過(guò)度怯懦，而一個(gè)有安全感的孩子情緒穩(wěn)定、性格堅(jiān)定平和、遇事不會(huì)驚慌失措、能快速的融入集體。那么，如何讓孩子有安全感呢？

如何讓孩子有安全感？

1、充分表達(dá)對(duì)他的愛(ài)

孩子們需要被愛(ài)，正如他們需要食物和庇護(hù)。擁抱、親吻、交談，都能傳遞愛(ài)。找到他們喜歡的方式來(lái)表達(dá)，如果有些時(shí)候他們并不想接受你的親近，那也不要強(qiáng)行給予。當(dāng)不需要的時(shí)候依然身體接觸，會(huì)讓他們感覺(jué)被侵犯。喜愛(ài)和溫情對(duì)于他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展是非常好的滋養(yǎng)。

2、父母的陪伴

很多父母認(rèn)為，從小就要給孩子最好的教育，于是孩子就把大量的時(shí)間給了補(bǔ)習(xí)班，父母也覺(jué)得有老師的管教自己可以安心工作，有老師看著孩子也安全。但卻忘了花時(shí)間多陪孩子，從小沒(méi)有父母的陪伴，會(huì)讓孩子心里缺少很多的安全感。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩是現(xiàn)在社會(huì)最為緊迫的一件事情，因?yàn)榻?jīng)常看到，小孩子對(duì)人蠻橫霸道、出口傷人，沒(méi)有一點(diǎn)禮貌，讓人看了非常的難受，所以教育孩子學(xué)會(huì)感恩是家長(zhǎng)和教師緊迫任務(wù)。那么如何讓孩子有感恩之心呢？

如何讓孩子有感恩之心

得從生活點(diǎn)滴入手，對(duì)于讓孩子懂得感恩的教育，父母應(yīng)該從日常小事入手對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，比如媽媽幫孩子洗了蘋(píng)果就應(yīng)該讓孩子說(shuō)聲謝謝，而當(dāng)孩子幫幫忙拿了東西，媽媽也應(yīng)該說(shuō)聲謝謝，這樣久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成感恩的心理。

想要讓孩子有感恩之心，可以教孩子學(xué)會(huì)對(duì)他人表示感激，比如鼓勵(lì)孩子用自己的零錢(qián)去買(mǎi)個(gè)禮物送給他人，小小的禮物不怎么昂貴的禮物都可以，比如說(shuō)買(mǎi)個(gè)明信片啊，買(mǎi)個(gè)筆記本啊等等，或者是送他人更有意義的禮物啊，比如說(shuō)種一棵樹(shù)送給老師也可以啊，樹(shù)表示感恩在老師的辛勤耕耘下自己已長(zhǎng)大成人，也是是非具有紀(jì)念意義的。在百色就有認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)給他人，給老師也好，給長(zhǎng)輩也好，只要能對(duì)他們表示感恩的就行了。

讓孩子知道你對(duì)他的愛(ài)，如果家長(zhǎng)只知道奉獻(xiàn)，只知道安排孩子的衣食住行而不知道把自己的愛(ài)與希望呈現(xiàn)給孩子，孩子便不能深刻體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)之深，從而激發(fā)起孩子的愛(ài)心引發(fā)他們來(lái)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。

給孩子做個(gè)好榜樣，父母如果想要讓孩子有感恩之心。首先自己就要有感恩的心，對(duì)自己的父母孝順。不滿嘴的抱怨對(duì)幫助過(guò)自己的人充滿感激。這樣孩子才能愿意接受感恩教育。