中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)

有些家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生到底能不能談戀愛(ài)持疑惑的態(tài)度，其實(shí)我的建議是，中學(xué)生最好還是不要談戀愛(ài)，畢竟中學(xué)生正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要讓孩子把注意力都用在學(xué)習(xí)知識(shí)和提升自我上，這才是應(yīng)該干的事情。

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)

初中生最好還是不要處對(duì)象。

既不要和異性以男女朋友的身份相處，但也沒(méi)必要完全當(dāng)成陌生人，最理想的方式就是以好朋友的方式相處，這種關(guān)系和其他朋友的關(guān)系是差不多的，把喜歡的感覺(jué)藏在心里。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)還小，心智還沒(méi)有完全成熟，喜歡的感覺(jué)還會(huì)變化，所以雙方都無(wú)法將這份感情維持到最后，所以先以朋友的身份相處，學(xué)業(yè)上彼此鼓勵(lì)。

初中生就是受教育的年紀(jì)，心智不成熟，還不能獨(dú)當(dāng)一面，這時(shí)候的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己。

告訴孩子，你可以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，把更多的精力放在學(xué)習(xí)和提高技能方面，先讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這樣以后才能遇到自己心儀的優(yōu)秀的人，不然現(xiàn)在先享受了這種戀愛(ài)的感覺(jué)，荒廢了學(xué)習(xí)，或者在感情上受傷了，以后很可能會(huì)對(duì)愛(ài)情失去信心，自己也沒(méi)有足夠優(yōu)秀，即使碰到心儀的人，也沒(méi)有辦法獲得對(duì)方的喜歡。

“早戀”是孩子青春期最讓父母擔(dān)心的事情。父母一直認(rèn)為早戀會(huì)讓孩子分心，成績(jī)下降，從而影響學(xué)習(xí)。很多父母都會(huì)選擇嚴(yán)厲批評(píng)孩子；但其實(shí)，真誠(chéng)才是解決青春期孩子和父母之間矛盾的關(guān)鍵。

初中學(xué)生談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育

初中的孩子正值青春期，身體和心理都開(kāi)始向成熟過(guò)渡，開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半成熟狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛(ài)的區(qū)別，這樣的“戀愛(ài)”，也往往脆弱又短暫。

此時(shí)大人們就要明確告訴孩子們即將進(jìn)入青春期的人生階段，告訴他們青春期的本質(zhì)原因及各種表現(xiàn)，比如早戀，在心理上給孩子打好青春期預(yù)防針。要讓青春期的孩子明白，哪些行為是不可以做的，否則早戀的后果是他們稚嫩的肩膀難以承受之痛。

早戀是青春期孩子的正?，F(xiàn)象，是他們對(duì)美的追求的一部分，大人們應(yīng)該理解、寬容。及時(shí)的與孩子交流。在孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象時(shí)，與孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及學(xué)習(xí)進(jìn)度如何，要讓孩子明白知道，中學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，早戀必然會(huì)花費(fèi)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間的，要讓孩子知道這一階段的任務(wù)是什么，孩子看不清楚面前的路，做家長(zhǎng)的要幫他理清楚。

有時(shí)，可以用戶(hù)外活動(dòng)或孩子感興趣的事情，來(lái)引誘孩子，轉(zhuǎn)移注意力。平時(shí)，也要多關(guān)愛(ài)孩子，和孩子多溝通，幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。因?yàn)樵鐟僖部赡苁窃诩彝ブ?，缺少溝通，缺乏情感交流造成的。要注意千萬(wàn)不要用打罵或者威脅話語(yǔ)，甚至一些極端手段，傷了孩子自尊心，傷了親子感情，得不償失。

高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，只有在這個(gè)時(shí)期努力學(xué)習(xí)，高考中才能取得一個(gè)好成績(jī)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受青春期的影響，出現(xiàn)了早戀的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭麄冋_處理這份感情。

高中學(xué)生談戀愛(ài)父母應(yīng)該怎樣做

1、不能打罵孩子。任何時(shí)候不能因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)事而去動(dòng)手打孩子，或者用語(yǔ)言謾罵。高中的孩子已經(jīng)接近成年人，有自己的想法和情感也屬于正常，因?yàn)檎剳賽?ài)就遭到家長(zhǎng)的打罵，會(huì)讓孩子身體受傷，心理更受傷，對(duì)于孩子的正常成長(zhǎng)無(wú)益，所以任何時(shí)候，都不能因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)事而去打罵孩子，尤其高中階段，更是如此，可以講道理，不可以打罵。

2、家長(zhǎng)要了解孩子們談戀愛(ài)的原因。在針對(duì)高中生談戀愛(ài)怎么辦這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是去了解孩子們談戀愛(ài)的原因，去了解孩子們究竟是因?yàn)樽约喝狈﹃P(guān)心還是在內(nèi)心中有一個(gè)錯(cuò)誤的愛(ài)情觀念等等，因?yàn)獒槍?duì)不同的原因，是要有不一樣的處理方式的，所以這一點(diǎn)是需要各位家長(zhǎng)去注意的。

3、尊重孩子。當(dāng)孩子坦言相告的時(shí)候，也要尊重孩子，理解他的想法，當(dāng)然并不表示支持他們?cè)诟咧须A段談戀愛(ài)，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，尤其高中階段，是最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)候避免談戀愛(ài)，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠(chéng)相告，先表示理解，之后盡一切可能的說(shuō)服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并且是平和的狀態(tài)下說(shuō)服。

4、分享感受。獲得了家長(zhǎng)的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開(kāi)心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，家長(zhǎng)要注意乘勝追擊，與他們探討如下問(wèn)題：對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。和對(duì)方在一起的時(shí)候有什么樣的感受。不論高中生如何描述，都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。最后一定要表示，通過(guò)聽(tīng)高中生的描述，認(rèn)為這個(gè)異性朋友是一個(gè)非常值得交的益友，希望自己能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他。

隨著孩子的身心發(fā)展，有一些孩子會(huì)發(fā)生在學(xué)校談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子談戀愛(ài)時(shí)，不能一味的去打壓，要維護(hù)好孩子的自尊心，可以向孩子或者孩子的老師去了解情況，以引導(dǎo)為主，幫助孩子正確看待戀愛(ài)問(wèn)題。

中學(xué)生應(yīng)該談戀愛(ài)嗎

不應(yīng)該，中學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，中學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)該是后面所有知識(shí)中的基礎(chǔ)，如果孩子在打基礎(chǔ)的時(shí)候就開(kāi)始分心，那么后面的很多題大部分就不會(huì)做了，所以建議中學(xué)生此時(shí)應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

其實(shí)在中學(xué)階段每個(gè)人都在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)異性產(chǎn)生好感，情竇初開(kāi)是個(gè)再正常不過(guò)的事情了，異性之間的吸引使人產(chǎn)生好感是正?，F(xiàn)象。很多家長(zhǎng)老師會(huì)說(shuō)早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，首先這句話是對(duì)的。因?yàn)橹袑W(xué)階段很多孩子會(huì)把戀愛(ài)當(dāng)成首要任務(wù)，把學(xué)業(yè)扔在一旁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑。

在中學(xué)階段，孩子理當(dāng)把學(xué)習(xí)放在第一位，現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊迫，應(yīng)該把基礎(chǔ)抓牢，以后的成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。相反，如果不能好好把基礎(chǔ)抓好，對(duì)以后影響也很大。

其次中學(xué)階段孩子們的心理生理發(fā)育都還較不成熟，處于發(fā)育和逐漸健全階段，對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和把握還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以不宜過(guò)早談情說(shuō)愛(ài)，不然對(duì)身心健康都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

中學(xué)生年齡比較小，很多時(shí)候談戀愛(ài)是出于好奇心，以及對(duì)家長(zhǎng)反抗，專(zhuān)做家長(zhǎng)不讓做的事。對(duì)于中學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，早戀是一件弊大于利的事情。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，而是要使用正確的方式引導(dǎo)孩子，讓孩子走出早戀的困境。

中學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊

1.利

早戀?gòu)哪撤N意義上說(shuō)，培養(yǎng)了孩子的情商。早戀，雖然占用了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，但如果加以正確的教育和引導(dǎo)，確實(shí)能提升孩子認(rèn)知愛(ài)、感知愛(ài)的能力。

2.弊

中學(xué)生正處在學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)在目前的教育體制下，仍然以考分為王，書(shū)本知識(shí)學(xué)得扎不扎實(shí)，直接影響到孩子今后的升學(xué)與發(fā)展。而早戀，無(wú)疑是讓孩子們分心的一大因素。有的孩子沉迷早戀，對(duì)學(xué)業(yè)不管不顧，這種賠上未來(lái)的行為，的確得不償失！從這個(gè)角度來(lái)看，一定是弊大于利的。

中學(xué)的男孩女孩正處于青春期，這時(shí)候的孩子們都會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但其實(shí)這個(gè)時(shí)候的孩子思想還沒(méi)有完全成熟。青春期的孩子會(huì)對(duì)身邊的異性產(chǎn)生好奇，這種好奇心促使著孩子和異性接觸，從而發(fā)生早戀。

中學(xué)生談戀愛(ài)的危害有哪些

1、影響學(xué)習(xí)

早戀最直接的影響就是學(xué)習(xí)，初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，根本沒(méi)有時(shí)間談所謂的戀愛(ài)。一旦早戀，或多或少總會(huì)想著兩個(gè)人一起出去玩，創(chuàng)造獨(dú)處的機(jī)會(huì)，把本就不多的課外時(shí)間占據(jù)了。而學(xué)習(xí)的時(shí)候，也總是不由自主的會(huì)分心，不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。長(zhǎng)久下去，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、影響人生觀價(jià)值觀

初中階段的孩子，人生觀價(jià)值觀還沒(méi)有形成。當(dāng)早戀以后，男生為了討女孩子的歡心，總是會(huì)用自己的生活費(fèi)給女孩買(mǎi)一些小禮物，但是，一個(gè)人的生活費(fèi)畢竟是有限的，所以每個(gè)月的月末，生活費(fèi)總是會(huì)更快的花完。

在家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子談戀愛(ài)的時(shí)候，內(nèi)心其實(shí)都是復(fù)雜崩潰的，尤其是孩子中學(xué)的時(shí)候，這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)比較重要的時(shí)期，家長(zhǎng)希望孩子能夠把精力放在學(xué)業(yè)上，但是事與愿違，有些孩子出現(xiàn)了早戀的情況，對(duì)此家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子。

中學(xué)生談戀愛(ài)了家長(zhǎng)怎么溝通

1、正確對(duì)待孩子。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

2、正確引導(dǎo)初中生對(duì)于談戀愛(ài)的處理方式。當(dāng)初中生向家長(zhǎng)打開(kāi)心扉后，家長(zhǎng)還是不要著急，可以進(jìn)行下一步，如何讓孩子正確處理自己的早戀行為，家長(zhǎng)可以站在對(duì)方的角度上去談早戀的行為。

理智又平和地去說(shuō)談戀愛(ài)會(huì)給對(duì)方以及自己帶來(lái)的影響，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的行為是否正確的時(shí)候，家長(zhǎng)再去進(jìn)行引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么處理孩子談戀愛(ài)的事情。