孩子厭學(xué)怎么回事

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的問題是非常多的，最常見的就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，厭學(xué)。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定及時(shí)采取措施幫助孩子。

初一孩子有點(diǎn)厭學(xué)怎么回事

1、家庭原因。部分家長(zhǎng)忽視自身作為子女“第一任家庭教師”的角色，在教育子女上，還有的父母不管教或不善于管教，強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí)，從而造成孩子厭學(xué)的逆反心理，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、社會(huì)環(huán)境外部吸引力大于學(xué)校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W(xué)校外部的新奇的東西吸引走，很多中學(xué)生家長(zhǎng)頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī)，因?yàn)檫@些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。

3、自己成績(jī)跟不上，我想相信每一個(gè)孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，都是懷著無比激動(dòng)，新奇的心理的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。可是現(xiàn)實(shí)是中學(xué)課程越來越多，如果小學(xué)底子不牢固，孩子的學(xué)習(xí)熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、叛逆期來臨，初中生他覺得自己也是個(gè)大人了，長(zhǎng)輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的方法去對(duì)待他們，會(huì)加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子厭學(xué)，其實(shí)是一種心理疲勞的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的威逼利誘是解決不了孩子厭學(xué)的問題的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能讓他感受到快樂，不能體現(xiàn)自己的能力。想要解決孩子的厭學(xué)，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對(duì)癥下藥。

三年級(jí)孩子突然厭學(xué)怎么回事

1、學(xué)習(xí)缺乏成就感。我們知道，當(dāng)一個(gè)孩子從某種學(xué)習(xí)上獲得挫折感，他就不會(huì)喜歡這種學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)總是不合格、古詩(shī)總是記不住，因?yàn)槿狈Τ删透校麄兏杏X受傷。所以為了避免更多的傷害，有些孩子就會(huì)下意識(shí)地逃避學(xué)習(xí)。即使不逃避，他們面對(duì)學(xué)習(xí)也是壓力重重的。

2、讀書和做作業(yè)沒有樂趣。興趣與生理有關(guān)，它使大腦里釋放出“內(nèi)啡肽”，內(nèi)啡肽讓孩子處于一種極為放松、無壓力狀態(tài)，并且想重復(fù)這種體驗(yàn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中獲得這種體驗(yàn)時(shí)，便會(huì)主動(dòng)自覺地去學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)中遇到到困難視為挑戰(zhàn)，會(huì)想方設(shè)法去克服困難。

3、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子舊知識(shí)不會(huì)，他就會(huì)把不會(huì)的新知識(shí)變成了舊知識(shí)。就像滾雪球一樣，不會(huì)的知識(shí)越來越多。孩子在學(xué)習(xí)過程中知識(shí)欠賬過多，包袱過重，這樣就壓垮了孩子，再講新課他就聽不進(jìn)去，最后太痛苦了，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

家長(zhǎng)如何幫助孩子懸崖勒馬，讓他們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心

現(xiàn)如今，因?yàn)槟承┮蛩氐挠绊?，越來越多的孩子都出現(xiàn)了厭學(xué)的心理障礙，讓父母非常無奈。但如果家長(zhǎng)要想幫助孩子打消這個(gè)念頭，重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情，那就需要分析出孩子厭學(xué)的原因，然后再一步步引導(dǎo)。那么，孩子厭學(xué)怎么回事呢？

孩子厭學(xué)怎么回事

1.孩子成就動(dòng)機(jī)不足，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣

我們做任何事都有一個(gè)動(dòng)機(jī)，有動(dòng)力促使我們?nèi)ネ瓿梢患?。某件事可以帶來成就感，心理學(xué)上叫成就動(dòng)機(jī)。孩子成就動(dòng)機(jī)不足，那他就不想學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能給他帶來成就感。另一方面，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，覺得學(xué)習(xí)枯燥，沒有從中得到快樂或者得到滿足感，他不會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

2.家長(zhǎng)干擾太多，造成逆反心理

很多家長(zhǎng)都喜歡陪著孩子一起做作業(yè)，一起復(fù)習(xí)功課，如果只是陪著到也罷了，關(guān)鍵是這些家長(zhǎng)特別愿意在孩子背后指手畫腳，一會(huì)兒說“這題你做對(duì)了嗎？怎么那不仔細(xì)?！币粫?huì)兒又說，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你?！币粫?huì)兒還說，“你這腦子里裝的是什么啊，這都教你多少遍了，還錯(cuò)。”家長(zhǎng)連續(xù)說三天，這孩子就會(huì)有逆反心理，孩子心里就會(huì)這么想，“讓你天天嘮叨，我就不好好學(xué)，我就成心做錯(cuò)事，看你怎么辦?！奔议L(zhǎng)的干擾不僅阻礙了孩子的學(xué)習(xí)，還影響了親子關(guān)系。

十歲孩子厭學(xué)的原因大多有以下幾點(diǎn)：1、外在原因，學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味；2、內(nèi)在原因，部分孩子覺得學(xué)習(xí)沒用，不知道學(xué)習(xí)的目的；3、社會(huì)壓力，易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒相關(guān)問題；4、家庭問題，父母期望太高；5、個(gè)性問題，孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境等。

十歲孩子厭學(xué)怎么回事

1、外在原因

學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，或師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系較緊張，不能融洽相處。家庭氛圍比較緊張，養(yǎng)育方式以責(zé)罵為主，所以孩子不愿意學(xué)習(xí)。

2、內(nèi)在原因

學(xué)習(xí)困難、遇到挫敗、有不良的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。部分孩子覺得學(xué)習(xí)沒用，不知道學(xué)習(xí)的目的，自我認(rèn)同感較低。厭學(xué)孩子容易合并情緒問題，常通過虛擬世界，如小說、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)で笞晕艺J(rèn)同和快樂。

孩子進(jìn)入青春期，脾氣變得暴躁易怒是比較常見的，除了與孩子自身的性格有關(guān)外，也與家長(zhǎng)的教育方式及青春期孩子的壓力有很大關(guān)系，面對(duì)孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子正確疏解情緒的方法。

孩子很容易發(fā)脾氣暴躁易怒是怎么回事

孩子脾氣暴躁的原因可能是多方面的，例如缺乏疼愛和關(guān)注，受到挫折和失敗的困擾，受到過度保護(hù)以至于沒有學(xué)會(huì)處理自己情緒的能力，或者受到外界環(huán)境的不利影響等。

1.生理因素：女兒可能處于青春期等生理階段，這些階段的荷爾蒙變化可能會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng)和易怒。

2.心理因素：女兒可能面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭問題等方面的壓力，這些壓力可能會(huì)導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定和易怒。

3.家庭環(huán)境：女兒所處的家庭環(huán)境可能存在一些問題，如父母關(guān)系不和諧、家庭暴力、缺乏關(guān)愛等，這些問題可能會(huì)影響女兒的情緒和行為。

生活中，很多父母習(xí)慣于對(duì)孩子進(jìn)行說教，但是隨著孩子一天天長(zhǎng)大，他們有了自己的思想，便會(huì)對(duì)父母的說教產(chǎn)生反抗心理，出現(xiàn)聽進(jìn)去父母話的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)改變自己的教育方法，與孩子進(jìn)行平等溝通。

孩子聽不進(jìn)去話怎么回事

孩子聽不進(jìn)去可能有以下原因，首先是年齡因素，孩子的思維認(rèn)知水平、情感認(rèn)知和生理上的發(fā)育還不完全成熟，不一定能完全理解大人所說的話，而導(dǎo)致聽不進(jìn)去。

其次，孩子行為是受到情緒和計(jì)劃等多種情況的影響，例如，孩子處于疲憊、焦慮、失望等狀態(tài)時(shí)，可能會(huì)變得對(duì)言語(yǔ)不敏感或不耐煩，難以聽進(jìn)。

第三，家庭關(guān)系和教育方式也對(duì)孩子的聽進(jìn)程度產(chǎn)生影響。如果家庭關(guān)系不夠和諧，家長(zhǎng)方式不當(dāng)，也會(huì)影響孩子對(duì)言語(yǔ)的接受。

第四，父母過度的控制和干預(yù)會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。當(dāng)父母總是以命令的口吻要求孩子，而不給予孩子選擇權(quán)和自主權(quán)時(shí)，孩子會(huì)感到被壓抑，從而反抗。

孩子進(jìn)入青春期，可能會(huì)做出一些行為，令家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，如有些孩子研學(xué)逃學(xué)，有些孩子則沉迷游戲不愿出門，面對(duì)孩子的這些情況，家長(zhǎng)要理解孩子，從積極的方面去引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫不好的行為。

孩子不出門是怎么回事

1、社交媒體的興起

隨著社交媒體的普及，青少年可以通過手機(jī)或電腦與朋友、同學(xué)保持聯(lián)系，分享生活點(diǎn)滴。這種虛擬社交方式讓他們感到更加舒適和便利，不再需要親自與人面對(duì)面交流。同時(shí)，社交媒體上的照片、視頻和動(dòng)態(tài)信息也提供了滿足他們好奇心的渠道，使得他們更愿意留在家中。

2、室內(nèi)娛樂的豐富多樣

現(xiàn)代科技為室內(nèi)娛樂提供了許多選擇，例如電視、電腦游戲、手機(jī)應(yīng)用等。這些娛樂方式不僅能夠滿足青少年休閑娛樂的需求，而且在某種程度上也滿足了他們的好奇心和探索欲望。相比于戶外活動(dòng)，室內(nèi)娛樂更加方便、舒適。