孩子上高中家長如何做

每個孩子都是獨立的個體，家長千萬不要站在長輩的身份上和孩子溝通，甚至控制孩子的行為，最好的辦法是，家長充分尊重孩子，與孩子站在同一高度看問題，這樣，交流就比較容易進行了。

家長如何與高中階段的孩子交流

（1）既然他已經(jīng)“成熟”，不妨聊些深層次或開拓性話題，不要總還是談學(xué)習(xí)，小學(xué)談學(xué)習(xí)、初中談學(xué)習(xí)、高中還談學(xué)習(xí)，他能不煩？

下面一些話題僅供參考：

學(xué)校生活類話題：同學(xué)交往、學(xué)校生活等；

輕松類話題：體育、娛樂、休閑生活等；

高中孩子早戀已經(jīng)是很常見的事情，家長不要因此過于緊張，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，只有這樣才能幫助孩子走出早戀的漩渦，千萬不可和孩子針尖對麥芒，這樣幫不到孩子的。

高中孩子早戀了怎么辦作為家長如何處理

1、鼓勵孩子多交朋友。許多孩子在小學(xué)和中學(xué)都有兩性的朋友。重要的是鼓勵孩子與所有性別的孩子發(fā)展友誼，擁有同性和異性的朋友能分散孩子對一個人的注意力，能夠幫助孩子了解什么樣的朋友更適合自己，也就容易在以后的生活中做出正確選擇。

2、告知孩子戀愛的紅線，避免傷害?？梢越o孩子購買一些自我保護和戀愛交往中應(yīng)注意問題的書籍，讓孩子了解一些必要的衛(wèi)生常識。并提醒孩子一定要注意交往的邊界，不要越界。否則會給雙方帶來傷害。

3、建立信任感。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫。只要處理妥當(dāng)就沒事。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。

4、要和孩子約法三章。若孩子真的戀愛了，父母不可反應(yīng)太大。哪怕心里再焦急也要耐心處理。要和孩子協(xié)商好制定一些規(guī)則。如：不能影響學(xué)習(xí)，不能接受對方貴重禮物，戀愛可以但只能限牽手階段等等。告訴孩子她們現(xiàn)在正處于“耳聽愛情的年齡”不要盲目的相信情話愛慕他人。

高中正是孩子情竇初開的時期，所以在面對身邊一些優(yōu)秀的異性時，很容易產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。但高中也是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)最重的階段，所以家長一定要好好引導(dǎo)，避免讓早戀給他們帶來一些負(fù)面影響。

高中孩子戀愛家長將如何做

1、把早戀這件事淡化。對于孩子戀愛這個問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實際上適得其反，因為青春期的孩子自我意識很強，越不讓做的事情偏要去做。

高中生談戀愛的本質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛情。如果家長盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會把孩子從身邊推得越來越遠，最終得到的結(jié)果不僅傷害了親子關(guān)系，而且孩子會學(xué)陷入“愛情”中越來越深，難以自拔。

2、冷靜處理不粗暴干涉。孩子早戀很重要的原因是學(xué)習(xí)壓力大，對某學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)興趣，家庭又不斷的施加壓力，得不到家庭溫暖，同時對異性充滿好奇感，所以才會去偷嘗禁果，孩子處在青春叛逆期，這時候父母如果粗暴的對待孩子，只會適得其反。

3、向孩子分析高中談戀愛的利弊。高中生談戀愛的弊大于利，因為高考是一個很重要的考試，高中三年就是要為這個考試做好充分的準(zhǔn)備，如果此時把時間放在談戀愛上了，那可能就會影響到高考的成績。為孩子分析了高中生談戀愛的利弊后，我們給出正確引導(dǎo)的方向，讓孩子他們先放下感情，一起努力復(fù)習(xí)，等高考后再開始戀愛也不遲。

很多家長都會認(rèn)為處于高中階段的孩子，脾氣非常差，而且非常難以管教，有什么事情都不愿意跟父母進行交流。其實不然，處于高中階段的孩子內(nèi)心非常敏感脆弱，只要家長掌握好溝通的技巧和方式，那就可以引導(dǎo)孩子慢慢敞開自己的心扉。

高中家長如何與孩子溝通

1、不要時時刻刻把學(xué)習(xí)掛在嘴上。所有負(fù)責(zé)任的而家長都很關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，但沒必要時時刻刻把考試、名次、高考掛在嘴上。孩子們學(xué)習(xí)壓力本來就很大，你這樣會讓他們更加厭煩。其實高中的孩子心里什么都明白，他們當(dāng)然重視自己的前途命運。經(jīng)過一天或者一周繁重枯燥的學(xué)習(xí)，回到家來，需要的是放松和休息。家是休憩的港灣，不是考場和教室。所以家長朋友不僅不要把學(xué)習(xí)時刻掛在嘴上，也沒必要把學(xué)習(xí)時刻掛在心上。

2、學(xué)會傾聽。與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目，要做到認(rèn)真傾聽是困難的。

做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點，有助于澄清事實，避免對孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為，善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

3、換個角度看問題。父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣?？磫栴}往往會有差異，如果學(xué)會了換位思考。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。

父母如果想幫助孩子釋放壓力，首先就要讓孩子變得更勤奮，早上不要讓孩子有賴床的行為，不要讓孩子在學(xué)習(xí)面前有人依靠。家長發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)情緒比較緊繃，就要適當(dāng)帶孩子出去放松一下，讓孩子感覺到一直都有人關(guān)心自己，不要把孩子一個人丟在家里，讓孩子拼命學(xué)習(xí)，會對孩子產(chǎn)生很不好的影響。下面具體來看看家長如何幫助高中孩子。

家長如何幫助高中孩子

第一：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正確對待成績變化，始終做孩子的堅強后盾。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)情緒，沒有反常的狀況，每天是否認(rèn)真、安心、專心地學(xué)習(xí)。家長要細心觀察，一旦出現(xiàn)反常，家長一定要重視，和孩子談?wù)劵蛘哒依蠋熃涣鳌，F(xiàn)代教育觀提倡賞識教育，對孩子多鼓勵，及時予以肯定和恰當(dāng)?shù)膸椭?，?dāng)孩子有進步的時候，家長應(yīng)肯定他的進步，就是肯定他的自信心，又提出進一步的要求。

第二：關(guān)注孩子的心理健康，正確地加以疏導(dǎo)和引導(dǎo)，多與孩子交流、溝通和活動。培養(yǎng)孩子健康向上，開朗大氣。心中有父母學(xué)習(xí)就不苦，心中有他人做事就公平，心中有未來奮斗就有勁。督促孩子參加健康的文體活動，管好孩子的閑暇時間，培養(yǎng)孩子健康的生活情趣和健全的人格。適度參加家務(wù)勞動培養(yǎng)孩子自理能力。

第三：高度重視孩子的個人道德和思想意識形成。一方面家長做好表率，堅持正面教育；另一方面要嚴(yán)格要求，堅持正確的育人原則和標(biāo)準(zhǔn)。做到成人和成才兩不誤。

第四：要求孩子誠實做人踏實做事。先做好小事方能做成大事，先做馬后成龍。按學(xué)校要求：聽懂每節(jié)課、做好每個題、寫好每個字、搞懂每個問題，過好每一天。

很多家長表示孩子高中了還是學(xué)習(xí)不好，這讓家長發(fā)了愁，眼看高考在即，家長都非常的焦慮，孩子卻像沒事人一樣，那么，高中孩子學(xué)習(xí)不好家長如何教導(dǎo)？

高中孩子學(xué)習(xí)不好家長如何教導(dǎo)

1、與孩子交朋友

不要老是拿出父母的身份來打壓孩子，不要有自己是長輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念，和孩子交朋友，在叛逆期的孩子往往更愿意傾聽和遵循自己的意見，所以和孩子交朋友，那么和孩子交流就比較容易了。

2、幫孩子制定目標(biāo)

幫孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)方法。這對于克服孩子的畏難情緒和思想障礙是非常有幫助的，但是家長一定要注意，一開始定目標(biāo)的時候，不要超過孩子能達到的水平，否則孩子會產(chǎn)生新的畏難情緒。

首先家長要知道家校共育有著我們想不到的力量，因此家長和老師、學(xué)校之間的溝通是極其重要的。同樣的家長和老師之間的溝通方式也是相當(dāng)重要。那么高中孩子犯錯家長如何與老師溝通呢？

高中孩子犯錯家長如何與老師溝通

主動跟老師聯(lián)系是關(guān)鍵。如果孩子回來說在學(xué)校犯了錯，那么，家長要跟孩子詳細了解事情的來龍去脈，再主動跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。

當(dāng)然，有些孩子不愿意主動告知家長自己在學(xué)校犯錯的情況，那么，老師就會主動跟家長反映孩子的這個問題。

家長接到老師的電話或收到老師發(fā)來的短信以后要立即給予回復(fù)，并主動要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會到家長對學(xué)校工作的支持力度，也會積極地與家長進行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯的問題。

其次我們要表示對老師的尊重。家長必須注意自己與老師溝通時的語氣和態(tài)度，不能因為老師請自己到學(xué)校面談，就覺得很沒有面子而火冒三丈，對著老師大呼小叫，或者態(tài)度非常不客氣。