孩子對老師有逆反心理怎么辦

當務之急還是要先理清楚孩子為什么對老師有逆反心理，心結打不開，說教再多也是徒勞。我們做家長的都是從學生時代過來的，高中時期介于孩子和成人之間，心智、思考方式不成熟，缺總以為自己已經(jīng)是大人了，比較認死理。不妨認真和孩子聊聊，了解一下老師和孩子之間發(fā)生了什么誤會。下面具體來看看孩子對老師有逆反心理怎么辦。

孩子對老師有逆反心理怎么辦

一是引導孩子把心中的否面情緒表達出來。家長要給孩子創(chuàng)造一個寬松的、自由的發(fā)表意見的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來對老師不滿或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。家長在認真聽取孩子陳述的同時，冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并針對性地采取措施。如果是家長方面的原因，家長就可以在以后的生活中注意改變；如果是老師方面的原因，則要采取下面兩條處理技巧。

二是引導孩子學位換位思考。受人生閱歷限制，很多時候孩子還不具備換位思考的意識與能力。家長要有意識地引導孩子換位思考。創(chuàng)設一種教學情景，讓孩子嘗試站在老師的位置上處理問題，使孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。

三是引導孩子辯證看待問題。孩子的認識有的時候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題，只看到事物的一個方面，而忽視了事物的另一個方面。比如，有的孩子因為老師批評過于嚴歷就產(chǎn)生抵觸心理，而看不到嚴歷的另一個方面是老師的責任心。這時，我們可以引導孩子認識到老師嚴歷背后對學生的責任心，讓孩子明白嚴師出高徒的道理，抵觸情緒自然消減很多。對于孩子抵觸某一個老師，而說不出具體原因的情形，可以引導孩子努力思考，并說出來該老師的一些優(yōu)點，孩子說出來的老師身上的優(yōu)點越多，抵觸情緒消減得就越多。

孩子對老師有逆反心理的原因

逆反心理的產(chǎn)生，現(xiàn)在社會中許多人都會有，但是青春期或者剛入學的孩子的逆反心理都是比較明顯的，那么，家長面對孩子有逆反心理怎么辦呢？

孩子有逆反心理怎么辦

理解與包容

當孩子對父母的意愿出現(xiàn)逆反的時候，作為家長不要急著去反對、去壓制。試著先安定一下自己的情緒，試想一下出現(xiàn)逆反的原因。不能對孩子的意見視而不見、完全忽視。這樣會更加的激化他們的逆反心理。找到他們的逆反原因之后，充分的理解他們，再來根據(jù)具體的事情給他做出分析。你善意的理解與包容，孩子是有感覺的，他們的心會被你溫暖，而變得接受而不是抗拒。

聆聽與溝通

很多家長都不太愿意或者忽視與孩子之間的溝通和交流，一味的認為孩子聽家長的話天經(jīng)地義。隨著科技的發(fā)展，獲取信息和知識也越發(fā)的便捷，其實孩子懂的并不比我們少，只不過他們不太善于表達而已。只有家長放下高高在上的架子，改變命令似得口吻，學著聆聽孩子的心聲，學著體會他們的心理變化，保持良好輕松的溝通與順暢的交流，他們的逆反自然就會消失，親子關系也會變得融洽和健康。

隨著孩子自主意識、獨立意識以及認知能力的逐步提高，他們的逆反心理也在隨之增強，等到達某個階段之后，很多家長就會發(fā)現(xiàn)，他們會變得越來越叛逆，經(jīng)常會嫌父母嘮叨，做出一些父母不理解的行為。

孩子產(chǎn)生逆反心理怎么辦

1、學會與孩子溝通，聆聽孩子的想法。父母認為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學期孩子想要換一個新書包，但是你卻因為之前的書包沒壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

心情失落，孩子情緒上自然會出現(xiàn)波動，逆反情緒就很容易出現(xiàn)了。不是要求父母對孩子有求必應，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再決定給不給孩子買，這才會減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、懂得表揚孩子，適當肯定孩子。恰當?shù)谋頁P可以使孩子看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進取和自信，而且對孩子的行為起到導向作用。但是，對青春期的孩子，也不能一天到晚表揚，必須懂得何時表揚，何時敲一敲。

3、與孩子建立良好的親子關系。尊重孩子，不要總對孩子說“不”。孩子們自我意識產(chǎn)生后，希望自己和大人有平等的地位，對大人的要求也是有選擇性地接受。

10歲的孩子已經(jīng)慢慢有了自主意識，逆反心理逐漸顯現(xiàn)，他們不再像之前那樣什么都聽父母的話，甚至會跟父母頂嘴。孩子叛逆心理嚴重，家長一定不要和孩子硬碰硬，這樣不僅不會解決孩子叛逆的問題，還會影響親子關系的和諧。

十歲孩子逆反心理嚴重怎么辦

1、學會理解。孩子10歲已經(jīng)進入了青春叛逆期，心理方面發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事情他不愿去跟別人溝通，很多想法他不敢于跟別人去上來，作為父母或者是老師，要學會理解孩子。

2、父母多與孩子交流互動。溝通是解決一切問題的最有效辦法，只要多交流，很多問題都可以避免，父母也可以將孩子的叛逆問題防患于未然。除了父母與子女的關系外，彼此還是朋友關系，更加需要交流了。

3、父母也要學會自我反省。孩子出現(xiàn)頂撞父母的行為之后。在第一時間做父母的不要完全在孩子身上找錯誤。要從另一個角度分析為什么孩子會出現(xiàn)頂撞行為，自己作為父母又應該怎樣避免這種情況的發(fā)生。只有通過改變自己某些不足，然后在和孩子進行談話教育，才能讓孩子更容易接受而減少逆反心理。

4、積極引導孩子。這個年齡段的孩子非常希望得到他人的肯定，害怕失敗。所以父母在教育孩子時要以鼓勵為主，充分肯定孩子的努力和進步，在此基礎上，適當指出孩子目前存在的問題，并給出合理的建議。如果孩子不聽父母的話陷入了困境，父母不能落井下石，一味地批評指責孩子，而是要用積極的方法教育孩子。

孩子成長到7歲之后，開始對社會和事物建立探索和認知。這個階段的孩子往往會比較調(diào)皮，惹人嫌棄。家長們在日常生活中，要耐心的去回答和關注孩子，并進行積極的引導和干預，讓孩子就此樹立，對事物有個正確的認知，從而更好的成長。

7歲孩子逆反心理嚴重怎么辦

1、積極學會和掌握與孩子溝通的方法，及時的與自己的孩子進行溝通，多多掌握孩子的一些成長情況，只有認真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。

2、一定要認真傾聽孩子的想法。最好是不要用命令式的語氣和口吻對自己的孩子發(fā)號施令，最好是學會像是一個朋友一樣與自己的孩子進行相處，讓孩子有問題可以隨時的找你。

3、允許孩子犯錯。7歲，正是孩子形成自我主見的關鍵時期，犯錯是難免的。家長應該給孩子犯錯的機會，只有如此，他們才能知道“社會險惡”的道理。同時家長也需要做好孩子的榜樣，可以通過良好的言行和舉動，潛移默化去改變孩子的思想。

4、對叛逆期的孩子一定要多一些包容，學會不要激烈的處理問題，要讓孩子懂得自己的想法，讓孩子接受自己的想法，這是每一個作父母的都需要學習的一個課程。

其實不管是任何階段的孩子都會產(chǎn)生逆反心理，有的是受青春期心理影響，自我意識增強，有的就完全是家長的責任，有的家長在教育孩子時，總是很嚴格，不去聽取孩子的意見，總是強行要孩子聽話，自然會激發(fā)孩子的逆反心理。那么10歲孩子逆反心理怎么辦？

10歲孩子逆反心理怎么辦

1、跟孩子講明道理

按照心理學家皮亞杰的研究理論，十歲是孩子的一個重要轉折點，十歲之前的孩子比較聽話，稱之為“好孩子階段”，家長說什么就做什么，因為在孩子的心里家長說的都是對的，而十歲之后的孩子就會依據(jù)自己的內(nèi)在標準來進行衡量，也會質(zhì)疑家長的說法，如果家長把自己的想法強加給孩子，孩子就會產(chǎn)生強烈的叛逆情緒。所以，家長對十歲的孩子進行教育時要講明道理，把道理講得越透徹越好，因為這個年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力，只要家長說得有理有據(jù)，孩子就會欣然接受，反之，孩子就會抗爭到底。

2、給孩子樹立榜樣

按照心理學家皮亞杰的研究理論，十歲的孩子產(chǎn)生了可逆性思維，在孩子心里，所有規(guī)則都是大家必須共同遵守的，家長對自己提出的要求，家長自己必須也要做到，只有這樣，孩子才會遵照家長的要求去做。所以，家長在孩子面前要做到以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，只要家長能做到言傳身教，就能達到更好的教育效果。比如：家長要求孩子早睡早起，那么，家長也要避免熬夜和睡懶覺，哪怕是周末和節(jié)假日，也要做到生活有規(guī)律，這樣做就能引導孩子形成良好的作息習慣。而家長要求孩子專心寫作業(yè)，那么，家長陪伴孩子學習時也不能一直擺弄手機，而要認真地研究孩子的教材，關注孩子的作業(yè)情況，這樣做才能讓孩子更加高效地完成作業(yè)。

貪玩是每個孩子的天性，沒有一個孩子天生是喜歡做作業(yè)的，家長嚴厲的督促和指責反而會讓孩子更加厭煩做作業(yè)，雖然嘴上不說，但行動上磨磨蹭蹭，家長看在眼里急在心里怒在口里，家庭關系變得更加緊張，問題非但沒有解決，反而增添了更多煩惱。那么，孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦？

孩子逆反心理強不肯做作業(yè)怎么辦

1、與孩子進行有效的溝通

有些孩子不想寫作業(yè)是因為自己內(nèi)心排斥，所以對學習根本沒有興趣，爸媽們應該多和孩子聊聊為什么不想學習。如果是作業(yè)太多，孩子沒有辦法完成的話，家長應該合理安排孩子的學習時間，如果是自己能力不足，可以讓孩子去上補習班。要了解孩子，明白孩子學習上的困難，才能夠更好地教育孩子。

2、把大任務分解成小任務

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。