孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

首先當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要責(zé)怪他，不要用極端的語言去教訓(xùn)和他說話。應(yīng)該坐下來和他平靜的交談，問他為什么說謊，知道原因之后一定要及時(shí)糾正，讓他明白說謊是不對(duì)的必須改正。

13歲孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

1、不拆穿孩子的謊言。孩子之所以會(huì)沉浸于說謊的喜悅中，就是因?yàn)樗@得了一種掌控感，孩子是格外需要獲得掌控感的，因?yàn)樗率露家牬笕说模约耗茏鲋鞯奶倭?，如果能把大人“?！钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他會(huì)覺得自己是有力量的小孩兒了。所以，不要拆穿孩子的謊言，讓他們從謊言獲得好的一面，那就是掌控感。

2、要解決的不是謊言，而是謊言背后的問題。但是不拆穿只是第一步的，下一步一定要解決謊言背后真正的問題。孩子越大遇到的問題越多，而且也越復(fù)雜，但是如果一以貫之，如果發(fā)現(xiàn)他說謊，就去找謊言背后真正的問題，一起去解決，他才會(huì)面對(duì)問題，而不是說謊逃避。

3、要時(shí)制止孩子為達(dá)到某種目的而撒謊的行為。信任孩子并不等于放任不管，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，父母要及時(shí)、明確地指出孩子的撒謊行為，并告訴孩子應(yīng)該如何去做（但要盡量避免當(dāng)眾批評(píng)孩子）。有些家長明明知道孩子在撒謊，卻因?yàn)槭且恍┬∈露恢浦?，反而覺得有趣，家長要切忌如此，因?yàn)檫@種態(tài)度會(huì)強(qiáng)化孩子的撒謊行為。

4、父母要用一顆平常心來對(duì)待孩子。家長不要盲目地把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，對(duì)孩子提出過高的要求，這樣不僅易導(dǎo)致孩子撒謊，還易使孩子喪失自信心。家長要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況、興趣和特點(diǎn)施教。只要孩子每天都有進(jìn)步，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長，父母就應(yīng)該為之高興和驕傲。

我們需要靜下心來跟孩子談一下撒謊的后果，如果我們不仔細(xì)的跟孩子說一下撒謊的后果的話，孩子是不會(huì)意識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性，并且很有可能會(huì)出現(xiàn)再犯的情況。除此之外，我們也要在自己身上找原因，孩子頻繁的出現(xiàn)撒謊的情況，是不是因?yàn)榧议L平時(shí)給他的壓力太大了。

11歲孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

1、保持冷靜。父母在教育孩子的過程中，首先要做的就是處理好自己的情緒，控制好自己的情緒，保持冷靜，然后再處理事情，不要讓情緒不僅無助于解決事情，還會(huì)傷害親子關(guān)系。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，保持寬容、冷靜的態(tài)度，讓孩子敞開心扉傾訴，讓父母進(jìn)一步了解自己行為的原因，進(jìn)而對(duì)癥下藥。

2、多關(guān)注孩子。家長在孩子的正常階段，陪伴最好的教育。孩子撒謊的時(shí)候，父母應(yīng)該多做自我反省，如果沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，給孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴的環(huán)境，讓孩子安心，總覺得被愛，快樂成長。

3、正面管教孩子。孩子長大后，做事往往沒有界限，家長應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，不要犯錯(cuò)誤去責(zé)備甚至責(zé)罵。父母在教育孩子的過程中，要做到：善良、堅(jiān)定。正面管教與懲罰和控制無關(guān)，它是制定規(guī)則，訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

4、不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子犯錯(cuò)在所難免，撒謊的原因是多方面的，不是惡意的，所以家長不要輕易給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。否則，孩子只會(huì)按照標(biāo)簽賦予的心理暗示去發(fā)展，容易陷入自我懷疑、自我否定，不利于自己的成長。

在教育孩子的過程中，相信每個(gè)家長都希望他們可以具備誠實(shí)守信的美德。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，漸漸出現(xiàn)了撒謊的習(xí)慣，甚至再被父母發(fā)現(xiàn)之后，依舊我行我素，屢教不改，讓父母十分無奈。

孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

了解事情的來龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時(shí)，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來龍去脈，從整個(gè)事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長不問緣由，只要孩子說謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會(huì)讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認(rèn)真的和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)，家長不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說謊了，說出實(shí)話，其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。

很多家長希望通過嚴(yán)厲的教育方式，能夠培養(yǎng)孩子的誠實(shí)守信美德。但是在這樣的壓力下，依然會(huì)有小孩產(chǎn)生說謊的習(xí)慣。如果孩子說謊成為了一種習(xí)慣，那么在以后的生活中，就會(huì)有越來越多的謊言。所以，如果孩子有說謊的習(xí)慣，家長一定要正確地引導(dǎo)，并糾正孩子的錯(cuò)誤。

小孩子撒謊成性屢教不改怎么教育

1、了解事情的來龍去脈。當(dāng)孩子面對(duì)一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時(shí)，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解 這件事情的來龍去脈。從整個(gè)事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長不問緣由，只要孩子說謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會(huì)讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

2、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識(shí)到自己錯(cuò)誤時(shí)，家長不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說謊了，說出實(shí)話，其實(shí)才是最優(yōu)秀的品格。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長為了方便與孩子的聯(lián)系，也早早為孩子配備了自己的手機(jī)，然而手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力是非常大的，一些孩子會(huì)出現(xiàn)偷偷玩手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

孩子偷玩手機(jī)屢教不改怎么教育

理解孩子的行為。在教育孩子的過程中，理解他們的需求和動(dòng)機(jī)是至關(guān)重要的一步。請(qǐng)與孩子進(jìn)行開放而真誠的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機(jī)，以及手機(jī)對(duì)他們的吸引力。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限。一旦理解了孩子的需求，接下來就是制定一些明確的規(guī)矩和界限。這并不意味著要將手機(jī)完全從孩子的生活中剝奪，而是要教導(dǎo)他們正確的使用方式。制定一份家庭手機(jī)使用規(guī)定，明確規(guī)定使用的時(shí)間、地點(diǎn)和目的。

樹立正面榜樣。孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑是通過觀察和模仿。作為家長，我們需要成為孩子的正面榜樣。如果我們自己在餐桌上、工作時(shí)、甚至在開車時(shí)都在玩手機(jī)，那么孩子很難理解為什么他們不能隨意使用手機(jī)。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依?，沒有活動(dòng)空間，所以要讓孩子不玩手機(jī)，家長應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長也可以多與孩子聊聊天。

孩子的成長是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過的行為，一些家長便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對(duì)孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長可能會(huì)感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過于情緒化或嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎(jiǎng)勵(lì)或者是因?yàn)槠渌?？了解原因有助于更好地處理問題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠地說出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉?！?/p>

孩子上初中了，尤其是上初二的孩子，很多都有撒謊的行為，對(duì)此家長一定要引起重視，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的行為愈演愈烈，家長也不要覺得孩子撒謊就是什么不可饒恕的事情，采取正確的方法一定可以幫助到孩子。

初二孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育孩子

1、正面引導(dǎo)孩子。對(duì)初中生的誠實(shí)教育，必須堅(jiān)持以正面引導(dǎo)，說服教育為主。應(yīng)該教育學(xué)生懂得誠實(shí)是一種高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，而說謊則是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)。

在教育方法上，堅(jiān)持以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔。教育少年學(xué)生保持誠實(shí)的品質(zhì)，讓他們懂得真誠是一種心靈的開放，培養(yǎng)學(xué)生的道德心，使他們有自尊、自重、自愛之心，以說謊話為恥。

2、及時(shí)和孩子溝通交流。說謊也是一種信號(hào)，表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足，內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時(shí)，家長必須及時(shí)跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ)，而好的溝通又能促進(jìn)理解，從而使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，說謊的現(xiàn)象也就會(huì)減少了。

3、了解事情的原委。孩子撒謊肯定是為了某一件事，可能是為了怕挨說，可能是為了減少麻煩，可能是為了自己的利益，你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具體情況，你才能具體情況具體分析，找到撒謊的最主要原因，然后做出針對(duì)性的解決方案。