男孩上高中不愿與父母溝通怎么辦

高中階段的男孩正處在青春期階段，這個(gè)時(shí)期的很多家長(zhǎng)應(yīng)該都能感覺(jué)到，自家的孩子出現(xiàn)了很大的變化，尤其是性格變化格外明顯。這個(gè)階段的孩子總是獨(dú)立獨(dú)行，很多時(shí)候會(huì)在房間不出來(lái)，但就是不愿意和家長(zhǎng)好好交流。

男孩上高中不愿與父母溝通怎么辦

1.不要試圖控制孩子的感受

孩子們有自己的情感世界，可能會(huì)有一些情緒沉積在心里，導(dǎo)致他們不愿意與父母交流。在這種情況下，父母需要明白自己不能控制孩子的感受。嘗試去理解他們的感受和需求，給予足夠的空間和信任，讓孩子們知道他們的父母是值得信任的。

2.找到正確的時(shí)間和地點(diǎn)

當(dāng)父母想要與孩子交流時(shí)，一定要選擇正確的時(shí)間和地點(diǎn)。高中生的學(xué)業(yè)壓力很大，他們需要一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和放松。嘗試在學(xué)校放學(xué)后、晚餐時(shí)或者周末與孩子們交流。在一個(gè)開(kāi)放和舒適的環(huán)境中建立談話的機(jī)會(huì)，這有助于父母和孩子建立更好的溝通渠道。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越不想與家長(zhǎng)交流溝通，尤其是高中的孩子，一天也跟家長(zhǎng)說(shuō)不了幾句話，有的時(shí)候甚至還會(huì)拒絕溝通，家長(zhǎng)說(shuō)的多了，還會(huì)表現(xiàn)不耐煩的情緒，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要引起重視。

高中孩子不愿意與父母溝通怎么辦

1、自我反省，給孩子樹(shù)立榜樣。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交流。

2、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。家長(zhǎng)不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。他們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒(méi)有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

3、適當(dāng)放手。在孩子青春期時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些權(quán)力。比如原則上的問(wèn)題需要請(qǐng)示家長(zhǎng)，一些生活中的小事允許孩子自己做主，這樣做能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)也有幫助。

4、家長(zhǎng)不要一味的只要求孩子學(xué)習(xí)，自己要跟得上孩子的步伐。沒(méi)事的時(shí)候可以在互聯(lián)網(wǎng)上看一看網(wǎng)課，回到家之后還能給孩子做好輔導(dǎo)。有了共同的語(yǔ)言孩子才會(huì)更愿意跟父母交流一些，才會(huì)讓孩子打開(kāi)自己的內(nèi)心世界。

十五歲孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子是不好管教的，因?yàn)閷?duì)很多事情有了自己的看法，不再想要服從家長(zhǎng)的安排，有的甚至拒絕和父母交流溝通。

15歲男孩不愿意跟父母溝通怎么辦

1、改變自身的態(tài)度。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后，家長(zhǎng)們不能急于和他們交流，應(yīng)首先學(xué)會(huì)維護(hù)家庭氣氛，并將自身態(tài)度改變。此時(shí)，父母可以按照往常一樣去生活，該干嘛干嘛，暫時(shí)不要將關(guān)注點(diǎn)集中在孩子身上，給他們一些時(shí)間和空間。另外，家長(zhǎng)們還要改變態(tài)度和語(yǔ)氣，營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的家庭氛圍，只有這樣，才能建立起良好的溝通關(guān)系。

2、給孩子更多的選擇。世界上最美的詞匯不外乎有選擇、有希望，誰(shuí)都不想被迫接受，被迫服從，如果父母在教育孩子的過(guò)程中，總是用“你必須這么做”“你聽(tīng)我的”那么你得到孩子的答復(fù)只會(huì)是“不”。

對(duì)于孩子的事情，父母應(yīng)該讓孩子自己選擇，讓其對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，或者給予孩子更多的選擇，讓他感覺(jué)自己被尊重，有商有量，才是一種舒服、正確的雙向溝通方式。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。人們以為的溝通就是不停地說(shuō)，其實(shí)真正的溝通要從學(xué)會(huì)傾聽(tīng)開(kāi)始，懂得傾聽(tīng)的人，才是溝通中的高手，深諳溝通之道。

隨著時(shí)間的流逝，孩子也進(jìn)入了青春期，處于青春期的孩子可以說(shuō)是非常脆弱的，他們有了自己的想法和看法，又因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致很少跟父母進(jìn)行溝通，所以身為父母要時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)東向，以防孩子出現(xiàn)問(wèn)題。

高三男孩不愿與父母溝通怎么辦

1、試著走近孩子的內(nèi)心世界，家長(zhǎng)可以與上高中的孩子做朋友，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子的內(nèi)心需求，適當(dāng)引導(dǎo)走出困惑，樹(shù)立信心，引導(dǎo)他向著正確的方向前行，這樣親子關(guān)系會(huì)越來(lái)越和諧，孩子以后有什么事情也喜歡與家長(zhǎng)分享交流，孩子會(huì)感覺(jué)很輕松，家長(zhǎng)的心里也會(huì)很舒服，能感覺(jué)到孩子的成長(zhǎng)，但沒(méi)被孩子關(guān)在他的世界之外。

2、非正式談話，當(dāng)父母對(duì)孩子說(shuō)，“來(lái)我們聊聊”，這是一種嚴(yán)肅邀請(qǐng)的正式談話，讓孩子一聽(tīng)到父母說(shuō)這話，就會(huì)唯恐避之不及，父母得到的回應(yīng)無(wú)疑是孩子拒絕溝通、拒絕開(kāi)始。因此父母要盡量避免與孩子進(jìn)行正式談話，而激起孩子的抵觸心理，不妨從孩子感興趣話題入手，聊聊天，然后再不露痕跡地向孩子滲透自己的所要輸出的觀點(diǎn)，與孩子溝通的前提是將其當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)尊重，而不是居高臨下的姿態(tài)。

3、傾聽(tīng)是溝通的前提，人們以為的溝通就是不停地說(shuō)，其實(shí)真正的溝通要從學(xué)會(huì)傾聽(tīng)開(kāi)始，懂得傾聽(tīng)的人，才是溝通中的高手，深諳溝通之道。青春期的孩子世界五彩繽紛，他們想要去嘗試、希望有人傾聽(tīng)他們的想法，并給予理解，對(duì)此父母不妨做孩子的樹(shù)洞，先學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子講，再給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，只有先聽(tīng)孩子講，才能及時(shí)掌握他的思想動(dòng)態(tài)。

4、少些批評(píng)、抱怨，多些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)：父母要肯定孩子的付出與成績(jī)，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，給孩子適當(dāng)?shù)膸椭瑤秃⒆又厥白孕?，還要幫孩子樹(shù)立正確的方向。進(jìn)入高中很多孩子住校，與父母的相處時(shí)間變少，溝通機(jī)會(huì)減少。

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不愿再與父母溝通交流，父母對(duì)孩子的動(dòng)向掌握的也越來(lái)越少，家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子瞞著自己做出一些不好的事情，那么青春期孩子不愿與父母交流該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

孩子不愿與父母溝通怎么辦

接受孩子的感受。與孩子溝通時(shí)，尤其是提出意見(jiàn)時(shí)，首先要讓孩子知道父母理解他們，然后他們才會(huì)更愿意傾聽(tīng)。所以，作為家長(zhǎng)，我們不妨站在孩子的角度，了解孩子的情緒，接受孩子的感受。這樣，父母和孩子之間的溝通就解決了！

創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境：父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、無(wú)評(píng)判性的環(huán)境，讓孩子感到舒適和放松。這可以包括減少干擾和壓力，提供情感支持，以及確保孩子知道他們可以信任父母并表達(dá)自己的感受。

傾聽(tīng)并尊重孩子的觀點(diǎn)：當(dāng)孩子愿意與父母溝通時(shí)，父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和感受。父母應(yīng)該盡量避免批評(píng)或指責(zé)孩子，而是嘗試?yán)斫馑麄兊牧?chǎng)和情感。這可以建立信任和親密關(guān)系，并鼓勵(lì)孩子更愿意與父母交流。

給予時(shí)間和空間：有時(shí)候，孩子需要一些時(shí)間和空間來(lái)處理自己的情感和思考。父母可以給孩子一些獨(dú)處的時(shí)間，讓他們感到自由和獨(dú)立。同時(shí)，父母也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與孩子重新建立聯(lián)系，并以積極的方式鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受和想法。

代溝可以說(shuō)是大部分孩子和家長(zhǎng)都存在的一個(gè)問(wèn)題，也是一直都存在的問(wèn)題，要知道孩子與父母完全是兩代人，兩代人的思想方式、價(jià)值理念、生活態(tài)度、乃至于興趣愛(ài)好，各方各面都存在很大的隔閡與問(wèn)題。孩子不愿意與父母后進(jìn)行溝通也是各種原因?qū)е碌?，作為父母?yīng)該如何逆轉(zhuǎn)局面呢？

孩子不愿跟父母溝通怎么辦

1、讓孩子換位思考，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)換位思考也非常重要。經(jīng)常有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子很自私，以自我為中心，其實(shí)都是源于不會(huì)換位思考造成的。沒(méi)有孩子是天生的“熊孩子”，很多時(shí)候，他們只是不知道自己的行為會(huì)讓對(duì)方有什么感受。只有孩子學(xué)會(huì)換位思考，才能設(shè)身處地理解別人，與他人良性互動(dòng)。親子之間的矛盾沖突也會(huì)減少，親子關(guān)系得到改善。

2、接納孩子的感受，你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)：有一種冷叫做“媽媽覺(jué)得冷”。是的，這位“媽媽”很愛(ài)她的孩子，但是孩子的感受被不斷地控制和否定時(shí)，他們會(huì)舒服嗎？在與孩子溝通，尤其是提意見(jiàn)時(shí)，首先要讓孩子知道家長(zhǎng)理解他們，他們才會(huì)更愿意聽(tīng)。

作為父母，我們不妨嘗試站著孩子的角度，領(lǐng)悟孩子的情緒，接納孩子的感受。這樣，親子之間的溝通問(wèn)題就會(huì)迎刃而解！

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子們對(duì)世界有著大人們無(wú)法想象的想象力，當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說(shuō)過(guò)很多遍的事情時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說(shuō)：你講了很多遍了這樣的話。傾聽(tīng)是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽(tīng)，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn)，分享生活中的開(kāi)心和難過(guò)。

孩子不喜歡和父母溝通，總是喜歡一個(gè)人帶著，回到家之后，總是一頭扎進(jìn)自己的房間，就是不愿意和父母有過(guò)多的交流。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，感到十分的無(wú)奈和著急，想要幫助孩子，但是又無(wú)從下手。

小孩不愿意和父母溝通怎么辦

1、科學(xué)引導(dǎo)孩子。大部分父母跟孩子講道理的時(shí)候都是希望孩子立即表明自己的態(tài)度的，并且要認(rèn)同自己的行為。其實(shí)這時(shí)候如果孩子照著做了，很可能是礙于父母的威嚴(yán)不情愿說(shuō)出來(lái)的，其實(shí)內(nèi)心還是不服的。所以這種溝通是沒(méi)有任何作用的。

2、給予孩子理解和尊重。不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長(zhǎng)，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒(méi)意識(shí)到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強(qiáng)烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無(wú)視，也不想總是被當(dāng)作孩子對(duì)待。

所以，作為青春期孩子的父母，應(yīng)該給予孩子理解和尊重。因?yàn)檫@一階段是我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，孩子也不例外。作為爸爸媽媽，應(yīng)該去尊重孩子，不要太強(qiáng)勢(shì)，畢竟尊重是相互的。

3、多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。