孩子的壓力來自于哪些方面

一個人從出生起壓力就伴隨著他的一生，在學生的時候有學習壓力，參加工作以后有工作壓力，同時還有來自方方面面的家庭壓力！優(yōu)勝劣汰！那么，孩子的壓力來自于哪些方面呢？

孩子的壓力來自于哪些方面：

第一個方面就是老師，你的學習成績和學習狀態(tài)老師時刻都能觀察到當你的學習成績上升時，來自老師的壓力會下降很多，更多的是學習的動力，當你學習下降時，老師就會給你施加壓力，時刻找你談心，告訴你學習方面出現(xiàn)哪些問題。

第二方面就是父母。每個父母都希望子女能學習拔尖名列前茅，但是事實上不管成績好的還是成績差的都會有來自父母的壓力。成績好的有時候壓力要比成績一般的大的多，一旦有一次考試發(fā)揮失常，父母嚴厲的責備就會給學生造成很大壓力，有時候父母這種責備反而適得其反，造成學生壓力同時也造成了逆反心理。學習成績普通的父母造成的壓力反而不大，父母雖有期望，但是父母了解孩子情況，只要進步點就行，偶爾退步也不會太責備什么的。

第三方面自己給自己帶來壓力。有時候對學習成績過于的驕傲反而是一件壞事。還是成績方面，當一個學生一直處于成績較好狀態(tài)時，突然有一次的打擊，他可能就會因為這次打擊給自己太大的壓力，壓力過頭了的時候再經歷一次打擊可能讓學生徹底對自己喪失信心。

其實不管是老師家長，都不要給學生太大的壓力，適當開導，保持心態(tài)要比責備來的更好，即使學生有幾次受到打擊，也會在他人的鼓勵中重新振作起來。有時候學生自己遇到事情也要以樂觀心態(tài)去面對，只有這樣才會吸取教訓，下次才能恢復過來。

很多大人從內心深處就會覺得孩子是沒有壓力的，因為他們不用體會工作和生存的壓力，其實有很多，即使是很小的孩子，也會有憂慮，并且在一定程度上感到壓力。

孩子心理壓力大會有哪些表現(xiàn)

無理取鬧——孩子感到壓力時最常見的表現(xiàn)就是極度情緒化，喜怒無常。因為一點小事就大發(fā)脾氣，又因為一次小測驗開心半天，情緒上的大起大落會導致孩子的心理狀態(tài)不穩(wěn)定，在面對考試時，一下子就“崩”了。

反常沉默——有些孩子在心理壓力的影響下，變得不再那么像孩子，他沉默、嚴肅，無精打采，甚至經常發(fā)呆。

身體語言——有壓力的孩子會通過暴食、吃手指、咬指甲、揪衣角等方式轉移自己的情緒。

攻擊行為——這是孩子的一種發(fā)泄方式。它的具體表現(xiàn)可能是打人、毀東西、欺負小動物甚至自殘，以此來發(fā)泄和緩解內心壓力。

孩子上小學一年級，家長應該好好培養(yǎng)孩子，這是孩子正式學習的開始，家長應該抓住這個關鍵期，盡早地引導孩子，規(guī)定孩子做事的行為，對孩子的言行進行約束，不能放任孩子不管，尤其是思維、自律的培養(yǎng)更是重要。

小學一年級應該培養(yǎng)孩子哪些方面

1、培養(yǎng)孩子的思維能力！一年級的孩子年齡還比較小，培養(yǎng)思維時機正好，相反等到孩子年紀大了再去練習思維就會變得困難，思維的培養(yǎng)可以從找規(guī)律、找不同、拼圖拆分、空間想象力等方面著手。

2、大量的閱讀。很多家長總覺得孩子小不需要閱讀，其實通過多多閱讀是可以培養(yǎng)提升孩子的理解能力的，同時豐富孩子的知識積累，為孩子以后的閱讀寫作打好基礎的同時，也讓閱讀習慣得以養(yǎng)成！

3、培養(yǎng)孩子遵守“紀律”。紀律包括按時地寫作業(yè)和專注的寫作業(yè)。首先要讓孩子按時寫作業(yè)，比如規(guī)定孩子回家二十分鐘后開始，或者讓孩子回家后吃點零食，補充體力后寫作業(yè)。

這樣會使孩子養(yǎng)成時間觀念。其次要專注，要讓孩子全神貫注的寫作業(yè)，不能三心二意，尤其不允許邊玩邊吃邊寫作業(yè)。

小學階段是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期，這個時期，孩子的習慣養(yǎng)成了，后面的學習也就是水到渠成了。所以，家長們在孩子小學階段，不用過度追求成績，而忽視了習慣的重要性，而是要先將習慣放在第一位，明白養(yǎng)成好習慣比取得好成績更重要！

小學階段應該培養(yǎng)孩子的哪些方面

1、從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。雖然上學不可能是一輩子的事情，但是閱讀卻可以伴隨我們一生。正所謂學海無涯，我們的一生應該在不斷閱讀和學習中度過，這樣才能不斷提升自我，讓自己不被時代所拋棄。

從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，不僅可以讓孩子日積月累之下，積累豐富的知識底蘊，讓孩子在中考高考時，更容易取得成功，還能夠讓孩子遠離手機電視，浪費青春。

2、良好的學習能力。學習能力首當其沖，畢竟孩子上小學的時候，已經是開始進行文化知識學習了，這時候如果孩子的學習能力得不到提升，那么孩子的文化知識學習將會受到非常大的影響。

這種影響是很難挽回的，我們可以想象一下，孩子的基礎知識沒學好，那么進階知識肯定會出現(xiàn)理解困難的情況，就更別說以后的高階知識了，這就會導致孩子在學校虛度光陰，甚至還會因為學習不好而產生一些負面悲觀的心理，導致孩子無法健康成長。

由于現(xiàn)在的社會，父母的知識水平逐漸在提高，很多家長也意識到了家庭教育的重要性，所以就開始重視孩子的家庭教育，但是有一些家長在這一過程中，由于沒有經驗，常常會因為方法不對，而用力過猛，那么，我們在教育孩子的時候，應該教育孩子的哪些方面呢？

從哪些方面培養(yǎng)教育孩子

1、引導孩子樹立高遠的人生目標。一個人，只有在青少年時期樹立起了高遠的人生目標，他的人生格局就會開闊，他的人生過程就充滿著拼搏奮斗；反之，青少年時期無高遠的人追求，他的人生格局就顯得狹隘自私，庸庸碌碌，最終一事無成。

2、教育孩子有敬畏老師之心。老師是給學生傳道、授業(yè)、解惑的恩師，任何一個學生，其成長過程都離不開老師的諄諄教導，他們的成長過程浸透著老師的辛勤付出；很難想象，一個學有所成的學生其成績的取得與老師無關。所以，敬畏老師、感恩老師應該是一個學生必須具備的美好品質。

3、教育孩子有孝敬父母之心。孝敬父母是任何一個能成為人的人必具的基本品質，作為一個學生，更應該努力做到。我們知道，父母給了我們生命；之后，又把我們含辛茹苦的拉扯大，其艱辛、其付出是我們做兒女的一輩子都難以報答的。

家長在教育孩子的過程中，必須將孝道教育明明確確地提出來，并努力教育之。只有這樣，孩子的成才的才有意義、有價值。

自信是一個成功的人必不可少的技能，一個自信的孩子會敢于與人交談，所以他們的社交能力好；一個自信的孩子做事會更加有主見，所以他們會更加容易成功；自信對于孩子的學習影響也很大。

孩子的自信表現(xiàn)在哪些方面

1、和人交流時喜歡直視雙眼。眼睛是會說話的，通過眼睛就有可能看懂一個人的內心。如果孩子和別人交流時喜歡直視別人的雙眼，這樣不僅讓別人感覺孩子很真誠，孩子自己也給人留下一種自信滿滿的印象，將來很有可能成長為一個聰明而且成功的人。

如果和別人交流時，孩子的眼神總是東張西望，好像故意在回避，那么媽媽就要積極引導孩子，告訴孩子看著別人的眼睛說話是基本的禮貌，慢慢訓練孩子，讓孩子越來越自信。

2、喜歡和人溝通。自信的人往往更敢于表達自己的想法，在集體生活中往往很活躍。如果孩子總是喜歡拉著其他人說話，問東問西，有時候問題連大人都解釋不了，這樣的孩子不僅自信，而且富有好奇心，將這樣的習慣堅持下去，未來的前途不可限量。

3、做事有主見。一些孩子特別有自己的想法，他們清楚自己想要什么，吃飯的時候如果吃飽了，家長怎么說都不會吃，面對選擇時，他們會通過自己的思考，決定該要什么不該要什么，這類孩子比較自信。

隨著人們對婚姻觀念的變化，現(xiàn)在的離婚率也在逐漸上升，很多孩子都處在利益家庭當中，這對孩子的成長會產生極大的影響，所以，家長一定要注意孩子的狀態(tài)。

父母離婚對孩子有哪些方面的影響

1、會使孩子的性格變得扭曲。原來性格活潑開朗的孩子，父母離婚后不愛說話了、不愿意與人接觸了，尤其是不愿意與小伙伴一起玩耍不合群了。“喜歡”一個人走路、“喜歡”一個人說話、“喜歡”獨來獨往，看似好像“長大了”“懂事了”了，其實是很自卑、性格很孤僻。

等到孩子真正長大之后，就會因為性格孤僻變得很自我、很自私、不敢出頭露面；凡事都以自我為中心，以自己的利益畫圓，把自己“封閉”起來。

2、會對前途感到渺茫。因為父母離婚使得孩子在一個父愛或母愛缺失的環(huán)境里生長：男孩子容易缺少陽剛之氣、缺少擔當精神、缺少敢做敢為的勇氣；女孩子容易缺少溫存善良、缺少溫柔細膩等等。

父母健全的家庭里，在孩子遇到困難的時候，父母可以幫助孩子戰(zhàn)勝困難，及時從困境中解脫出來；父母離婚的孩子遇到挫折的時候，很容易對生活失去信心，對前途失去希望，從此變得一蹶不振自暴自棄。