學(xué)生不自律怎么辦
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自律對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,自律的孩子在做什么事情都會(huì)有一定的規(guī)劃,做起事情來(lái)也特別的有效率,而不自信的人做什么事容易一拖再拖,做起事情來(lái)沒(méi)有效率,容易分心,注意力也不容易集中。
初三學(xué)生不自律怎么辦
1、了解孩子不自律的原因。孩子上學(xué),不好好學(xué)習(xí)的原因有三個(gè),一個(gè)是沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,第二個(gè)是學(xué)習(xí)的環(huán)境,第三個(gè)則是叛逆期。不管哪種原因,家長(zhǎng)都應(yīng)該反思自己,多與孩子進(jìn)行溝通和交流,在玩樂(lè)中與孩子進(jìn)行交流,多參加親子活動(dòng),多了解孩子內(nèi)心世界的想法,多理解孩子以孩子的角度去看待問(wèn)題,而不要以總以家長(zhǎng)的角度去看待問(wèn)題。
2、制定規(guī)則,賞罰分明。家長(zhǎng)要坐下來(lái)與孩子制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則,同時(shí)與孩子一起協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度,如果違反了規(guī)則就要進(jìn)行懲罰,如果堅(jiān)持了一段時(shí)間沒(méi)違反制度,那要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),這樣在孩子心里就形成了制度和規(guī)則。同時(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制又會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)孩子,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了目標(biāo),有了努力的方向,學(xué)習(xí)就有了壓力和動(dòng)力。比如,近期的目標(biāo),進(jìn)入全班前十名;遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo),準(zhǔn)備考個(gè)什么樣的高中等等,只要有了目標(biāo),并為此而努力,自然也就慢慢自律起來(lái)了。
4、讓孩子多看些勵(lì)志書籍,名人傳記等。作為初中孩子,思想導(dǎo)向非常重要。這個(gè)階段,正是形成人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。所以,一個(gè)好的導(dǎo)向及正面引導(dǎo)非常重要。好的人生,應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去面對(duì)。只有引導(dǎo)得好,孩子才能更加地自律,從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活。
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在生活中,相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子身上存在著各種各樣的壞毛病,其中最讓父母頭疼的就是,不自律,總是出現(xiàn)拖延,分心等情況。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)不用過(guò)于著急焦慮,只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ谏钪新龑?dǎo)他們,就可以幫助孩子慢慢糾正這種不良行為。
學(xué)生不自律怎么辦
1、給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律的孩子在做事上是需要極強(qiáng)的專注力,就要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證不被打擾。因此,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,爸媽千萬(wàn)不要去干擾孩子,在一旁放電視、玩手機(jī),又或者在一旁指點(diǎn)孩子的坐姿,孩子就很容易分散注意力,無(wú)法集中精神在作業(yè)上,最后導(dǎo)致拖延的毛病出現(xiàn)。
2、培養(yǎng)孩子自律觀念。在孩子玩耍前,爸媽要先和孩子約定玩的時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩,約定時(shí)間一到,孩子必須自覺(jué)停止。如果孩子不能馬上停止,就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”,可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間,讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià),這樣做孩子才知道自律的重要性,不自律會(huì)受到懲罰,逐步培養(yǎng)起孩子自律的觀念。
3、制定計(jì)劃,每項(xiàng)任務(wù)限時(shí)完成。沒(méi)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)便沒(méi)有了目標(biāo),一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人,確實(shí)很容易變得很懶、很不自律。我們建議每天都給孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并規(guī)定好完成的時(shí)間,可以明顯減少拖延行為,減少因?yàn)橥涎釉斐傻淖载?zé)心理。
需要注意的細(xì)節(jié):目標(biāo)不要制定太大、太難完成,不然很容易放棄,特別是剛開(kāi)始的時(shí)候,制定的目標(biāo)越容易完成越好,以后養(yǎng)成習(xí)慣后再慢慢增加難度,這樣就不容易半途而廢。
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很多家長(zhǎng)表示孩子是越大越懶散,什么事情都不愿意做,真是衣來(lái)伸手,而且還沒(méi)有自律性,這讓家長(zhǎng)非常的無(wú)奈,那么,學(xué)生懶惰不自律怎么辦?
學(xué)生懶惰不自律怎么辦
1、給孩子樹(shù)立榜樣
父母要做好榜樣,你不可能自己的房間雜亂不堪,卻要求孩子干凈整潔。以榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)他,配合積極的引導(dǎo),鼓勵(lì)他努力起來(lái)。正確引導(dǎo)合理教育給青少年更多的關(guān)懷和教育。逐步建立自律意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取心,從而建立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍
這個(gè)要求家長(zhǎng)不要帶頭沉迷手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)游戲,特別是在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要玩手機(jī)、看電視,這些行為都是對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的破壞。除此之外,建議家長(zhǎng)多讀書,多學(xué)習(xí),最好是在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)也一起看書和學(xué)習(xí)。
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如果孩子慵懶拖拉,家長(zhǎng)要以身作則,在日常處理事情時(shí)候,要做到干脆利落。其次可以給孩子布置一些小任務(wù),提高他的執(zhí)行力。時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)有比較大的改觀。
小孩很懶散不自律磨蹭怎么辦
1、確定孩子的目標(biāo)。幫助孩子找到一個(gè)可以激勵(lì)他們努力奮斗的目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃和行動(dòng)步驟。這樣可以讓孩子意識(shí)到自己需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
2、建立良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。當(dāng)孩子完成任務(wù)后,給予一些小獎(jiǎng)勵(lì),例如表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這可以讓孩子對(duì)完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認(rèn)同感,從而激發(fā)他們做事的積極性。
3、教育孩子自律。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律能力來(lái)幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計(jì)劃和保持執(zhí)行力的技能,同時(shí)在孩子做得好的時(shí)候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)幫助獎(jiǎng)勵(lì)習(xí)慣建立起來(lái)。
4、給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)。給孩子一定的自主權(quán),讓他們自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù),這可以激發(fā)他們的信心,從而促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)了解適當(dāng)?shù)姆攀纸o自然成長(zhǎng)一些空間。
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有很多孩子做作業(yè)需要家長(zhǎng)督促,不管是吃飯,睡覺(jué)還是學(xué)習(xí),都需要家長(zhǎng)盯著才能好好做,否則孩子就是能拖則拖,不到最后一刻,絕對(duì)不干。面對(duì)孩子如此不自律,不自覺(jué)的表現(xiàn),家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施,幫助孩子。
孩子不自覺(jué)不自律怎么辦
1、給孩子制定計(jì)劃或者規(guī)則。孩子畢竟處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,并不能認(rèn)識(shí)到自律品質(zhì)的優(yōu)勢(shì)與重要性,就像不能深刻體會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)的好處與必要性。如果設(shè)定的計(jì)劃實(shí)施起來(lái)過(guò)于困難,有礙自信心,孩子并不會(huì)愈挫愈勇堅(jiān)持下去,反而會(huì)放棄??磩?dòng)畫片、電視,提前約定好看多少數(shù)量,或看多長(zhǎng)時(shí)間,如果違約相應(yīng)承擔(dān)什么樣后果。
2、給孩子一個(gè)好的環(huán)境。自律的孩子在做事上是需要極強(qiáng)的專注力,就要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證不被打擾。因此,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,爸媽千萬(wàn)不要去干擾孩子,在一旁放電視、玩手機(jī),又或者在一旁指點(diǎn)孩子的坐姿,孩子就很容易分散注意力,無(wú)法集中精神在作業(yè)上,最后導(dǎo)致拖延的出現(xiàn)。
3、培養(yǎng)孩子的自律觀念。在孩子玩耍前,爸媽要先和孩子約定玩的時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩,約定時(shí)間一到,孩子必須自覺(jué)停止。
如果孩子不能馬上停止,就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”,可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間,讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià),這樣做孩子才知道自律的重要性,不自律會(huì)受到懲罰,逐步培養(yǎng)起孩子自律的觀念。
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一個(gè)自律的孩子,在沒(méi)有他人的監(jiān)督下,也能很好地完成自己的計(jì)劃,懂得規(guī)劃自己的時(shí)間,而一個(gè)不自律的孩子,在離開(kāi)父母之后,就會(huì)放飛自我,沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念,分不清事情的重要性。
不自律的孩子怎么辦
1、讓孩子知道自律的好處。要讓孩子知道自律的好處,通過(guò)一些小故事和一些名人的事例讓孩子知道“自律能讓人更成功”這個(gè)道理。甚至可以跟孩子來(lái)一些情境互動(dòng),告訴孩子自律的好處,讓孩子也體會(huì)到自律的人有什么不一樣,能獲得什么不一樣的經(jīng)歷和成果。
2、為孩子樹(shù)立榜樣。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣,父母是孩子的第一任老師,孩子會(huì)通過(guò)父母的行為,進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿,如果父母都不自律,怎么能讓孩子自律,父母要去帶動(dòng)孩子,給孩子做一些好的示范。父母養(yǎng)成自律性,孩子也會(huì)跟著父母養(yǎng)成自律性。
3、給孩子適當(dāng)?shù)膼?ài),讓孩子增加自信心。用溫柔的方式去教育孩子,讓他們?nèi)W(xué)會(huì)要承擔(dān)自己行為的后果,父母的目的是引導(dǎo)孩子去做正確的事,要理解孩子的情緒,不要一言不合就去指責(zé)孩子,要讓孩子建立與父母之間的信任,提高孩子的自尊心,當(dāng)孩子的自尊心增強(qiáng),自律性也會(huì)隨之變強(qiáng)。
4、適當(dāng)放手,給孩子選擇的空間。三歲左右的孩子將進(jìn)入自我意識(shí)快速發(fā)展的階段,為了刺激孩子自控能力的發(fā)展,父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤艞壙刂坪⒆印V挥袥](méi)有父母不斷的嘮叨和擔(dān)心,孩子才能真正完成自律的轉(zhuǎn)變。
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在日常生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的誘惑,如果孩子的自控力比較強(qiáng)、比較自律的話,可以抵擋住誘惑,繼續(xù)前行。如果孩子的自律能力差,則會(huì)很容易沉淪進(jìn)去,影響孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)于這些孩子,家長(zhǎng)該怎么辦呢?
高一學(xué)生自律性太差怎么辦
1、給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。什么樣子的孩子專注力高,不被打擾的孩子專注力高。如果說(shuō)在孩子的身邊充滿了嘈雜的聲音,還有一個(gè)個(gè)的小誘惑,那孩子怎么可能靜的下心來(lái)去學(xué)習(xí)呢。不是有句話說(shuō)“環(huán)境能成就一個(gè)人,也能毀掉一個(gè)人”,學(xué)習(xí)就要有一個(gè)好玩的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。為什么孩子做事拖拉磨蹭,就是對(duì)時(shí)間的認(rèn)知不夠高,不知道時(shí)間的珍貴,對(duì)時(shí)間也沒(méi)有什么觀念。我們可以和孩子約定好,允許玩半個(gè)小時(shí),然后需要在兩小時(shí)內(nèi)寫完作業(yè),超時(shí)就要有懲罰。通過(guò)這種規(guī)則,讓孩子意識(shí)到不遵守時(shí)間的后果,明白時(shí)間不等人,錯(cuò)過(guò)了就要接受懲罰,慢慢建立孩子的時(shí)間觀。
3、延遲滿足孩子的欲望。這一點(diǎn)我覺(jué)得明星戚薇做的不錯(cuò),她在綜藝節(jié)目上提到過(guò)自己的女兒,她說(shuō)女兒喜歡上了自己身上的小裙子,說(shuō)什么也得讓給她,嘉賓們覺(jué)得給她就好了,可是戚薇卻說(shuō)“不給,這是我的”。
在場(chǎng)的人表示不解,她解釋說(shuō),裙子可以給,但是不是說(shuō)你要我就得慣著你,你可以那條件來(lái)?yè)Q,或者我可以把它當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)給你,但是我希望你知道,不是所有人都會(huì)滿足你的愿望。