怎樣解決孩子的叛逆

有不少家長(zhǎng)頭疼孩子的叛逆期，這個(gè)時(shí)候最重要的是要有耐心，不要發(fā)脾氣，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓關(guān)系變得更僵化，更難溝通，那么，怎樣解決孩子的叛逆？

怎樣解決孩子的叛逆

1、耐心引導(dǎo)

叛逆的孩子經(jīng)常會(huì)做出讓大人不快的事情，所以此時(shí)耐心和好脾氣就顯得尤為重要。做到這一點(diǎn)，然后試著去了解孩子的一些叛逆行為，這是孩子不可避免的成長(zhǎng)階段，不要太著急。如果孩子有一些極端的行為傾向，一定要跟他講清楚利益，動(dòng)以理性，孝以情，正確引導(dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)。

2、有愛(ài)心尊重孩子

教育需要尊重，以心換心，教育才能成功。對(duì)叛逆的孩子，要更有愛(ài)心和耐心，用通俗的話來(lái)說(shuō)，大多數(shù)孩子都是順驢子，父母喊得越響，孩子就不會(huì)聽(tīng)你的。孩子也需要被尊重，要照顧他的自尊心，他覺(jué)得被尊重，他覺(jué)得被愛(ài)的心理狀態(tài)很強(qiáng)，你給他批評(píng)，他會(huì)接受。心連心，教育才能成功。

沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是必然的，所以作為父母都非常的擔(dān)心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴(yán)重，這讓家長(zhǎng)更加的束手無(wú)策，其實(shí)這種情況，并不是無(wú)計(jì)可施。

孩子沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說(shuō)“打不過(guò)就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛(ài)好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過(guò)于沉迷手機(jī)。

如果孩子因?yàn)樵鐟俪撩允謾C(jī)，或者患上“手機(jī)依賴癥”，家長(zhǎng)與其將孩子的手機(jī)一把奪過(guò)來(lái)，并對(duì)孩子一番指責(zé)，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，多培養(yǎng)孩子實(shí)際的興趣愛(ài)好，比如球類運(yùn)動(dòng)，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

很多家長(zhǎng)提到叛逆期的孩子就頭疼，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，不但脾氣暴躁，還喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，動(dòng)不動(dòng)以離家出走威脅家長(zhǎng)，家長(zhǎng)既不能打罵孩子，又不能一味順從孩子，管教起來(lái)非常麻煩，很多家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子束手無(wú)策。

解決孩子叛逆的方法和技巧

1、建立良好的溝通：與孩子建立互信和開(kāi)放的溝通渠道，傾聽(tīng)他們的想法和感受，理解他們的需求，避免過(guò)度批評(píng)或指責(zé)。

2、樹(shù)立明確的規(guī)矩和界限：設(shè)定合理的規(guī)則和期望，并與孩子明確溝通，讓他們了解規(guī)矩的重要性以及違反規(guī)矩的后果。

3、培養(yǎng)積極的興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參與有益的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，幫助他們樹(shù)立目標(biāo)和追求成就感。

4、提供支持和指導(dǎo)：幫助孩子解決問(wèn)題，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

每個(gè)孩子都有叛逆期，但由于孩子的性格不同，生活的環(huán)境不同，會(huì)出現(xiàn)不同的叛逆表現(xiàn)，一些孩子叛逆情緒嚴(yán)重，情緒不穩(wěn)定，脾氣上來(lái)就會(huì)不受控制。摔東西，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子如何發(fā)泄情緒。

孩子進(jìn)入叛逆期要怎樣教育

1、溝通交流：屬于叛逆期的孩子，可能會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)抗的情況，此時(shí)家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語(yǔ)氣平和，了解孩子自身的需求，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

2、正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

3、尊重孩子的感受：孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。讓他有自己的空間，就是打破常規(guī)的魚(yú)缸，讓孩子有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，這對(duì)于其成長(zhǎng)是很有幫助的。

4、讓孩子自己嘗試做決定：叛逆期的孩子實(shí)際上有一個(gè)心理就是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己去做一些決定了。但是他們這種心理在家長(zhǎng)眼里就是不聽(tīng)話、叛逆的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要把叛逆期的孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人對(duì)待，而不是一副自己就是真理的姿態(tài)，這樣孩子也不會(huì)做出太多叛逆的行為。

很多父母總說(shuō)孩子叛逆不好管，其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說(shuō)明了孩子的成長(zhǎng)，希望青春期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1.避開(kāi)鋒芒，改變溝通模式

責(zé)備、說(shuō)教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛(ài)面子，所以千萬(wàn)不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥，逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話，孩子一定會(huì)變得更反抗。壓抑住心情，直到說(shuō)話為止。

2.適度放手，提高對(duì)孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨(dú)立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關(guān)閉了自己，沉迷于某個(gè)偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時(shí)，接受和放手是青春期孩子對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。對(duì)于非原則性的問(wèn)題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。

青春期的孩子難管教是大家的一個(gè)共識(shí)，父母在進(jìn)行教育的時(shí)候一定要注意多溝通，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話、理解孩子、尊重孩子”，做到這些孩子絕對(duì)不會(huì)和父母對(duì)著干，自然會(huì)讓孩子安全的度過(guò)青春叛逆期。

孩子叛逆罵父母父母應(yīng)該怎樣處理

子女罵父母，這絕對(duì)不是一件小事，首先就是對(duì)父母的不尊重，第二，也是沒(méi)有良好家教的體現(xiàn)。

出現(xiàn)這種情況，首先我們要考慮的是，父母的教育問(wèn)題，和孩子的培養(yǎng)問(wèn)題，因?yàn)樗械膯?wèn)題，均反映出了孩子成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)境造成的。是什么讓孩子可以大逆不道的辱罵自己的父母。

再者說(shuō)，父母又為什么會(huì)被孩子給辱罵。

首先作為一個(gè)成年人，我個(gè)人在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，一會(huì)要讓孩子在心里有尊重父母的概念，不能說(shuō)把孩子壓的很死，但是這種逆反心里，一定是要在萌芽中，就要掐死，不能讓這種不尊重父母的情況，從萌芽長(zhǎng)大。

叛逆期每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷，此時(shí)的孩子很容易就會(huì)被特殊的情感所影響，出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗權(quán)威、逆反家長(zhǎng)等一系列的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)一定要做出合理規(guī)劃，耐心引導(dǎo)孩子，幫助孩子早點(diǎn)走出叛逆期。

對(duì)于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、與孩子溝通要保持冷靜：以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察：溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、用商量解決問(wèn)題：以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

4、幫助孩子做自我評(píng)價(jià)：幫助孩子完成正確客觀的自我評(píng)價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對(duì)他的公眾評(píng)價(jià)。是孩子對(duì)自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。