初中孩子懶惰厭學怎么辦

初中孩子懶惰厭學是很多孩子都有的毛病，孩子不愿意學習可能是學習壓力太大了，孩子感受不到學習的絲毫樂趣就會變的厭學，家長要注意不要給孩子太大壓力。

初中孩子懶惰厭學怎么辦

青春期少年情緒突變，或者生活與學習態(tài)度消極的起點，一般是從不被尊重和信任開始。而這恰是很多家長或老師最容易忽略之處，前文我曾經(jīng)說過，強勢管教最容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，尤其是在批評孩子的時候翻舊帳，會讓孩子感覺自己一無是事，被全面否定。你想想看，如果是你，你會不會特別沮喪，會不會特別郁悶？

如果大家都是理性的育人者，絕不要干這翻舊賬的忌諱。有時盡管孩子犯了錯，把目標就放在這件事上去分析和解決，合理地教育和引導就可以了。因此，請家長和老師謹記：尊重和信任孩子，是教育青春期少年的關鍵。你們對孩子不尊重不信任，他們反過來就會變本加厲那樣對待你，直到把你激怒。

對于初中孩子懶惰厭學，家長要給孩子一定的自由時間，除了學習也做些自己喜歡的事情?？袋c書或聽聽音樂，和父母或同學去看場電影，打打球，爬爬山，讓課余生活成為情緒調(diào)節(jié)的緩沖，也讓大腦得以休息。

父母多和孩子聊聊天，輕松愉快的話題，新聞，生物，旅行等等，聊到學習的時候輕描淡寫而過，主要是傾聽，少些“你必須”“你應該”“你一定”，多些“也許可以那樣”“是否能考慮”“相信你可以”。

最近有聽到家長吐槽說，孩子已經(jīng)上初中了，還天天懶懶散散的，而且在學習上一點上進心都沒有，也不知道該怎么辦才好。那么對于初中孩子懶惰沒進取心怎么辦呢？

初中孩子懶惰沒進取心怎么辦

1.找到原因?qū)ΠY下藥：首先要看自己是不是比較懶惰，給孩子做了一個不好的示范。如果是，那就嘗試改變現(xiàn)狀，給孩子做好榜樣，榜樣的力量是很大的。如果家里面有一個比較懶惰的人，就會給孩子做出不好的示范，孩子會有樣學樣。另外要看孩子結交的朋友，如果他結交的朋友都是好吃懶做，十分貪玩的孩子，也會給他做出不好的示范。要想辦法遠離這些孩子，有一個經(jīng)典典故就是孟母三遷，她為什么不斷搬家，就是為了給孩子學習創(chuàng)造良好條件，讓孟子遠離一些不好的示范。

2.幫助孩子確定合適的目標：父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個可行性的計劃表，告訴孩子按照計劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長一定要用自己的威嚴來教育孩子，遇到孩子不能一個人獨立完成的計劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成，但是不允許孩子不做，或者是中途放棄。父母要讓孩子從中感受到壓力，只有在有壓力的情況下孩子才會有動力，有了動力還怕孩子沒有上進心嗎？雖然要讓孩子感受到壓力，但是制定計劃的時候也要注意，不要太困難，在孩子能力上增加一點困難就可以，同時督促孩子完成。

3.選擇正確的學習方法：其實孩子沒有上進心，并不是一直都沒有的，只是孩子在學習的過程中可能用了不好的學習方法，導致孩子沒有信心好好學習。所以父母幫助孩子找到好的學習方法是非常重要的，好的學習方法不僅可以讓孩子愛上學習，還能夠讓孩子可以體驗到學習的快樂。當然父母除了要幫助孩子找到好的學習方法，還要給孩子創(chuàng)造學習的環(huán)境，孩子在家里的時候，父母可以在沒有家務的情況下，讀讀書、看看報等等。潛移默化的影響孩子，讓孩子在這種濃厚的學習氛圍中安心學習。

以上就是對于初中孩子懶惰沒進取心怎么辦提供的解決方法，各位家長可以參考一下，希望可以給您帶來幫助。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子每天放學后就是玩手機或者躺在家里不出門，也不見孩子學習，這可讓家長犯了難，那么，初中孩子懶惰不愛學怎么辦？

初中孩子懶惰不愛學怎么辦

1、對孩子要嚴格管理

從小就要在他的心理建立起規(guī)矩感，責任感和義務感。遺憾的是，我的日子越過越好了，但孩子卻被越寵越壞了。實踐證明，現(xiàn)在的孩子特別是被寵壞的孩子一定要管，再不管到想管的時候就遲了。

2、建立良好的親子關系

建立良好的親子關系，首先好和孩子交朋友，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多表揚，多鼓勵，幫助孩子找到自信。在此基礎上，分析孩子存在的問題，提出改進的措施。在這個過程中，父母一定要和孩子站在一起，理解孩子，對孩子每取得一點進步，都要給與正面激勵。

懶惰的孩子就像陀螺，拿著鞭子的父母，抽一下轉(zhuǎn)一會兒，孩子的轉(zhuǎn)動永遠需要來自父母的外力加持。同時在面對學習的時候也因為學習難喝繁瑣而產(chǎn)生畏難情緒，從而導致孩子厭學。那么，孩子懶惰厭學怎么辦呢？

孩子懶惰厭學怎么辦：

1.定任務。首先要承認一點，大部分孩子都不會主動學習并愛上學習的，尤其是自制力較差的孩子。要想讓孩子主動學習，首先要做的事情就是讓孩子習慣性學習，而養(yǎng)成習慣性學習的第一步就是制定嚴格的任務，任務越明確越好，尤其是對年齡較小的孩子。

2.獎勵與懲罰并行，重獎情罰多鼓勵。大部分的學習過程都是枯燥的，尤其是理工科課程，與一大堆數(shù)字打交道，需要厘清很多邏輯關系，這本身就是一件很費腦力的事情。要讓孩子在學習中找到樂趣，首先要有外部的獎勵，當然有獎也得有罰，最重要的一點是多鼓勵。按照我多年的經(jīng)驗，適當?shù)墓膭钅茏屢粋€條件普通的孩子建立更強的自信。

3.家長要為孩子營造必要的學習環(huán)境。環(huán)境對孩子的學習有重大的影響，年齡越小的孩子對環(huán)境越敏感。這就是為什么往往讀書人家里的孩子好讀書，環(huán)境往往會對一個人的習慣產(chǎn)生重大的影響。

4.不要給孩子貼標簽。孩子都是需要成長的。所謂成長，就是糾正錯誤、培養(yǎng)正確。因此，要用發(fā)展的觀點來看待孩子。從某種角度來講，孩子存在問題就是為了糾正的。在這個過程中，家長難免會有焦慮心情。雖然這是人之常情，但是家長一定要保持冷靜的頭腦。我們要明確自己作為家長的作用——幫助孩子，而不要讓自己迷失在對孩子錯誤的嫌棄中。孩子改正一個錯誤需要一個過程。而家長只有擺正心態(tài)，才可能有耐心。否則，除了發(fā)泄負面情緒，于事無補。

隨著孩子年齡的增長，由小學進入了初中，很多孩子在初中階段就會因為各種各樣的原因，從而產(chǎn)生厭學的現(xiàn)象，這個時候很多家長變得不是很理解，小學班級前幾的孩子到了初中為什么就變得厭學了呢？

初中孩子厭學了怎么辦

1、學會給孩子減壓，結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。

2、讓孩子感受到成功的快樂，進入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己，會習慣性的按照別人的評價去認識自己。如果別人都說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體會不到成功的快樂，也就不去努力了，這是正常的。對于對老師布置的家庭作業(yè)畏難的孩子，家長最好是讓孩子動筆前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉地完成，孩子感受到了成功的快樂，自信心也能提高，家長再調(diào)整作業(yè)的難度。

3、讓孩子學會自我激勵，孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當?shù)臅r機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質(zhì)性的獎勵。

4、豐富孩子的課余生活，適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調(diào)枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據(jù)小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

為了可以讓孩子好好學習，取得一個優(yōu)異的學習成績，很多家長為此也付出了不少時間和精力，可是有些孩子在步入初中之后，受某些因素的影響，漸漸產(chǎn)生了厭學的心理障礙，無論家長怎么說教都轉(zhuǎn)變不了他們的態(tài)度。

上初中的孩子厭學怎么辦

1、找出原因，進行相應的調(diào)整。初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學；也有一些孩子，因為考試成績經(jīng)常排在班級靠后位置而變得厭學。

找出了孩子厭學的原因，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調(diào)的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)叛逆心理，引起反作用。

2、父母要給予孩子理解與鼓勵。當孩子有了厭學的表現(xiàn)，家長也不要過度緊張，每個人在學習階段都會產(chǎn)生不想學習的念頭，這個時候父母應該多多開導孩子。

調(diào)節(jié)孩子的情緒，適當用一些小獎勵來鼓勵孩子讀書學習，給孩子制定幾個比較容易實現(xiàn)的小目標，在孩子完成之后給予他鼓勵和夸獎。讓孩子體會到認真學習的成就感，隨后逐步增加目標難度直至孩子擺脫厭學的情緒。

對于大多數(shù)家長來說，最頭疼的事情應該就是，孩子在學習方面產(chǎn)生的不良情緒，尤其是每天看到孩子消極的學習態(tài)度，家長更是氣的不打一處來。但為了孩子今后可以得到更好地發(fā)展，家長一定要給予孩子一個正確的引導，幫助他們轉(zhuǎn)變對學習的態(tài)度。

孩子厭學懶惰怎么辦

1、要接納孩子，并深入了解孩子厭學的原因。孩子一旦厭學，大多數(shù)家長都很難接受。在這種情況下，如果只是簡單地去指責孩子，是不可能打消孩子厭學的念頭，相反，家長要了解孩子的心理。

比如厭學的孩子會感到自己很無助，他需要得到來自家長的理解和接納。因此，家長先從情感上去接納孩子，關注他們厭學背后的心理成因，這才有可能取得孩子的信任，為深入了解孩子厭學的原因做好鋪墊，教育孩子才能有的放矢。

2、利用成就感來激勵孩子。當看到孩子厭學時，很多家長在心里更多關注的還是孩子的“成績下滑”、“學習內(nèi)驅(qū)力不足”、“馬上要中考或高考了該怎么辦？”，但很少有家長會從深層次中去思考孩子為什么厭學？只是孩子身上的原因嗎？和家長不當?shù)慕逃绞接嘘P嗎？等等。

實際上，厭學的孩子，多半是因為缺乏學習成就感。如果確定孩子是缺乏學習成就感而導致了厭學，那我們家長就要幫他們補上這缺失的一課——學習成就感。我們可以讓孩子學會管理自己的大目標和小目標，通過小目標的不斷實現(xiàn)來讓孩子獲得學習成就感，最終走出厭學情緒。