小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

小孩子都不喜歡寫作業(yè)，不喜歡學(xué)習(xí)，只想著去玩，因為孩子不想要思考，寫作業(yè)避免不了要思考，動腦筋是個體力活，而玩就不用動腦筋，是自己愿意干的事情，小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦呢？

小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

1、陪伴孩子學(xué)習(xí)

如果孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，那就要家長真正做到，全心全意陪同孩子學(xué)。家長要和孩子一起做作業(yè)，孩子做什么你也得做什么，孩子哪里出現(xiàn)錯誤，你就在哪里及時的發(fā)現(xiàn)并糾正，孩子朗讀你也要朗讀，孩子背誦你也要背誦。這樣讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的重要性，也讓孩子覺得他的學(xué)習(xí)并不孤獨，時時刻刻都有人陪伴。

我認為孩子愛玩兒，不能用一個簡單的字，就對孩子做總結(jié)，而要真正知道，孩子他內(nèi)心需要什么，然后家長有針對性的想辦法，找措施，共同努力，促進孩子進步。

2、讓孩子有節(jié)制地玩

家長都希望自己的孩子放學(xué)回家之后，能夠認真完成作業(yè)，但是事實卻是，大多數(shù)孩子寫作業(yè)是非常不自覺的，家長催促他好幾遍，他還是不為所動。孩子天性愛玩，不愿意寫作業(yè)是很正常的現(xiàn)象，家長也不必太著急。

小孩不愿做作業(yè)只想玩怎么辦

1.先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2.要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時態(tài)度認真。讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，學(xué)習(xí)時只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3.采用積分獎勵提高孩子的動力。游戲最吸引人的地方其實還是因為內(nèi)容采用了積分制，比如游戲贏一次可以獲得多少多少金幣，這些金幣又可以買游戲里的一些裝備，所以才讓很多人對游戲如此癡迷。

4.適當休息。長時間做作業(yè)，很容易疲勞。當看到孩子昏昏欲睡時，可與其一起做20次開合跳，玩玩石頭剪刀布，或者伸展運動，起身喝點水也能有效緩解疲勞。為了提高專注力，孩子做作業(yè)前可以散散步，活動活動身體。

孩子平時不愛寫作業(yè)，總是想著去玩，說明孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣，如果我們家長一味去逼孩子寫作業(yè)，孩子也不會寫得特別好，不會認真寫，最主要的還是，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地想要去學(xué)，孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦

1、家長要負責(zé)任，認真分析原因

負責(zé)任的家長，就要對孩子的玩做具體的分析。如果孩子總是愛玩游戲，說明他對學(xué)習(xí)就沒有興趣。如果孩子老是出去和別人的孩子玩兒，說明他是缺少陪伴。如果孩子老是愛一個人玩玩具，說明他缺少傾訴的對象。如果孩子喜歡看電視，說明他分不清學(xué)習(xí)和玩的主次。

我想問問我們的家長，我們到底這樣去對自己的孩子，做過分析嗎？如果沒有，那么我們就沒有權(quán)力對孩子生氣，更沒有權(quán)力說，孩子我管不了。

2、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)

其實，我覺得有的時候，我們做家長的，真的很粗心。粗心到就用一個玩字，把孩子的一切就代替了。用一個玩字，就總結(jié)了孩子。用一個玩字，就把自己的責(zé)任推得一干二凈。用一個玩字，在那里空作感嘆。那么，孩子不做作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不做作業(yè)只想玩怎么辦

負責(zé)任的家長，就要對孩子的玩做具體的分析。如果孩子總是愛玩游戲，說明他對學(xué)習(xí)就沒有興趣。如果孩子老是出去和別人的孩子玩兒，說明他是缺少陪伴。如果孩子老是愛一個人玩玩具，說明他缺少傾訴的對象。如果孩子喜歡看電視，說明他分不清學(xué)習(xí)和玩的主次。

我想問問我們的家長，我們到底這樣去對自己的孩子，做過分析嗎？如果沒有，那么我們就沒有權(quán)力對孩子生氣，更沒有權(quán)力說，孩子我管不了。

知道孩子愛玩什么，是為了讓我們找到正確的方法，讓他們以后不去玩這個。

如果孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，那就要家長真正做到，全心全意陪同孩子學(xué)。家長要和孩子一起做作業(yè)，學(xué)生孩子做什么你也得做什么，孩子哪里出現(xiàn)錯誤，你就在哪里及時的發(fā)現(xiàn)并糾正，孩子朗讀你也要朗讀，孩子背誦你也要背誦。這樣讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的重要性，也讓孩子覺得他的學(xué)習(xí)并不孤獨，時時刻刻都有人陪伴。

現(xiàn)在的游戲，畫面越來越絢麗，娛樂性越來越強，這對孩子的吸引力也越來越大，有些孩子沉迷游戲，放學(xué)回家的第一件事就是打游戲，將家庭作業(yè)拋諸腦后，家長們看到十分生氣，面對這種情況，家長要嚴格控制孩子玩游戲的時間，幫助孩子制定獎懲措施，防止孩子沉迷。

不想寫作業(yè)只想玩手機怎么辦

建立明確的規(guī)定和限制：首先，我們應(yīng)該與孩子溝通并建立明確的規(guī)定和限制。我們可以告訴孩子在什么時候可以使用手機，以及使用手機的時間限制。例如，可以規(guī)定在完成作業(yè)之前不允許使用手機，或者規(guī)定每天只能使用手機一定的時間。這樣的規(guī)定可以幫助孩子明確知道什么是可以接受的行為，避免他們過度沉迷于手機。

制定獎懲機制：為了鼓勵孩子遵守規(guī)定，我們可以制定獎勵和懲罰機制。例如，如果孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成了作業(yè)，可以給予一些小獎勵，如額外的電視時間或者一些小禮物。相反，如果孩子沒有按時完成作業(yè)或者違反了規(guī)定，可以給予一些相應(yīng)的懲罰。

提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感：如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。

鼓勵孩子多參加一些課外活動：比如說參加一些興趣班或者社團活動。這樣可以讓孩子有更多的選擇，也可以讓他們更好地發(fā)展自己的興趣愛好，從而減少對手機的依賴。

不管是大人還是小孩子，都很容易對手機產(chǎn)生依賴。孩子處于正在上學(xué)的年紀，如果對手機有非常大的癮，只想玩手機，不想寫作業(yè)、不想學(xué)習(xí)。這樣下去，會嚴重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。那么，對于只想玩手機，不想寫作業(yè)的孩子，家長該怎么教育呢？

孩子只想玩手機不想寫作業(yè)怎么辦

第一，提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進行夸贊以及適當?shù)墓膭?，這樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

第二，適當?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時間，規(guī)定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

第三，經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

喜歡玩手機的孩子大概有以下三種類型

孩子的每個成長階段都會遇到不同的問題，好的引導(dǎo)方式會帶來意想不到的效果。對于孩子厭學(xué)沉迷游戲，千萬不能任其孩子發(fā)展，采用打罵孩子的方式更是不可取。家長需要耐心去指導(dǎo)孩子，打開孩子的心防，建立良好的親子關(guān)系，這樣才能讓孩子健康成長。

小孩只想玩游戲不讀書怎么辦

一、耐心和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的原因。比如說是因為不喜歡老師，還是學(xué)習(xí)跟不上，還是壓力過大，還是因為適應(yīng)新的環(huán)境而困擾，根據(jù)具體原因想解決辦法。

二、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺的行動，其有效的辦法是每天在固定的時間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長日久，習(xí)慣自然形成。

三、通過建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。在這一點上，家長可以讓孩子自由選擇玩游戲的時間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時間，讓孩子自主的進行學(xué)習(xí)，家長只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時，也緩解了彼此的沖突。

四、多鼓勵孩子。孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過程中，父母要多鼓勵孩子，對于他們?nèi)〉玫拿恳粋€進步，都要適時地表達自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來越自信，才會主動通過學(xué)習(xí)來證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。