初中生戀愛了家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，尤其是初中的孩子，這個(gè)正處于青春期，孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生好感，很容易出現(xiàn)早戀的情況，家長(zhǎng)對(duì)此一定要保持冷靜，采取措施引導(dǎo)孩子。

初中生戀愛了家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

2、引導(dǎo)孩子正確處理情感問題。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理情感問題，告訴他們?cè)趹賽鄯矫鎽?yīng)該有正確的態(tài)度和行為，避免過早開始戀愛或者過度沉迷于戀愛關(guān)系。

3、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之后就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通，情況也會(huì)越來越嚴(yán)重。

4、得知孩子戀愛時(shí)，千萬(wàn)不要打罵孩子，孩子在青春期會(huì)很叛逆，父母的打罵換來的只能是孩子的反抗，得知孩子戀愛，家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行親切的詢問，了解到孩子為什么會(huì)和女同學(xué)過分交往，切記不可強(qiáng)迫和威脅孩子。

初中的孩子對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法和見解，這個(gè)階段是孩子最容易出現(xiàn)早戀情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出無(wú)法挽回的事情，只有采取正確的措施，相信一定可以幫助到孩子。

初中生談戀愛家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì)，多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)女兒早戀之后，首先要表示理解，然后用接納的心態(tài)和孩子交流，可以個(gè)孩子講講屬于自己的青春期，然后對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

2、要是給孩子說清楚了戀愛的利與弊，孩子依然不肯放手，就讓孩子為了自己的“朋友”，給自己定下一些目標(biāo)，比如期末考上多少分啊，能考進(jìn)多少名啊，給孩子簽下“契約”，要是孩子不能做到這些，就不支持孩子交往的事情。

3、幫助初中生樹立正確的戀愛觀。初中生談戀愛大多都是因?yàn)閷?duì)異性的好奇，所以一般這樣的戀愛都是很不負(fù)責(zé)任的，那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們首先要根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，來給初中生們講講什么是真正的戀愛，要告訴初中生們，談戀愛是需要負(fù)責(zé)任的。

并且家長(zhǎng)們要告訴初中生們，如果想要談戀愛，那么一定要注意很多事情，要給初中生們講清楚現(xiàn)在談戀愛的后果都有什么，然后再讓孩子自己去選擇，

初中生階段的孩子往往沒辦法分辨出愛情和友情，所以個(gè)別時(shí)候會(huì)和女孩走太近，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這一情況的時(shí)候，不要急于確定孩子是不是談戀愛了，應(yīng)該向孩子了解其中的關(guān)系，問清楚原因，這樣才能幫助孩子提高分辨能力，才能有效的避免孩子出現(xiàn)早戀的問題。

初中生談戀愛家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)男孩

1、家長(zhǎng)不必過分焦慮。初中生出現(xiàn)戀愛問題的時(shí)候，家長(zhǎng)也不必過分焦慮，更不必把早戀看成是“洪水猛獸”而避之不及。因?yàn)樵鐟僖话悴粫?huì)導(dǎo)致一個(gè)必然的戀愛結(jié)果，他們不會(huì)像成人那樣對(duì)異性有明顯的結(jié)婚動(dòng)機(jī)。他們的情感單純，而且“對(duì)象”也不容易固定，容易被新的異性所“置換”，戀愛關(guān)系持續(xù)很短。

2、給予孩子正確的戀愛觀。孩子戀愛時(shí)，作為家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子的戀愛觀，做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。讓孩子說早戀的原因，讓孩子明白生理方面。家長(zhǎng)要給孩子做心理方面的疏導(dǎo)，提高孩子的思想觀，讓孩子懂得尊重對(duì)方。

3、千萬(wàn)不要為此訓(xùn)斥、打罵孩子，說過激的話，孩子的叛逆性很強(qiáng)的。發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”之后，不要做出跟蹤、看孩子信件、看孩子短信、偷聽孩子電話，要平等的溝通。孩子一起聊聊自己的看法、觀點(diǎn)，但不能強(qiáng)行讓孩子認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，要分清界線，這個(gè)必定是孩子自己的事情，要讓孩子自己想清楚。

4、要心平氣和孩子坐下好好的談，把早戀的危害講給孩子，以及為什么現(xiàn)在不能談戀愛的原因。這事最好還是當(dāng)媽媽的來談，當(dāng)爸爸的有時(shí)控制不好情緒，容易激動(dòng)。必須和孩子把道理講明白，并且家里的風(fēng)氣也應(yīng)是講道理的習(xí)慣，讓孩子從小就認(rèn)為講道理才是解決問題的辦法。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能手機(jī)越來越成為人們生活的重要組成部分，一些初高中的孩子也要求父母為自己購(gòu)買手機(jī)，家長(zhǎng)一方面想要與孩子聯(lián)系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知該如何做出決定。

初中生想買手機(jī)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

了解需求。首先要了解孩子購(gòu)買手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購(gòu)買手機(jī)的必要。

設(shè)定條件。可以與孩子約定一定的條件，比如成績(jī)達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購(gòu)買手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，設(shè)置手機(jī)權(quán)限。從本質(zhì)看事物，手機(jī)是一種工具，現(xiàn)在的智能手機(jī)可以用于通話、拍照、娛樂、教學(xué)輔助等等，手機(jī)是幫助人們完成某一活動(dòng)的工具。

多花時(shí)間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長(zhǎng)作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機(jī)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活越來越富足，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求，可謂有求必應(yīng)，這就很容易養(yǎng)成孩子亂花錢、愛攀比的性格，孩子愛攀比，對(duì)自身發(fā)展很不好，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子的消費(fèi)觀，以身作則，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

初中生愛攀比家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

1、作為家長(zhǎng)的我們以身作則進(jìn)行榜樣示范。最大限度發(fā)揮家庭引導(dǎo)作用。家庭與我們對(duì)初中生消費(fèi)心理的影響最為深遠(yuǎn)。通過我們的榜樣示范，子女在日常家庭生活中自覺養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，自覺規(guī)避不良的消費(fèi)趨向與消費(fèi)行為。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該給予一定的理解。畢竟我們每個(gè)人都有虛榮心，否則就不會(huì)有奢侈品箱包和豪車了。孩子們開始和別人攀比，其實(shí)是孩子的心智逐漸發(fā)育全面，從幼稚走向成熟的一個(gè)階段。

3、引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起探討未來的規(guī)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們追求自己真正感興趣的領(lǐng)域和職業(yè)，而不是被虛榮心和攀比心理所左右。

4、合理引導(dǎo)孩子的攀比觀念和行為。理解不等于支持，在充分理解、尊重孩子的需要后，家長(zhǎng)要站在孩子的角度，以他們的特點(diǎn)和需求為依據(jù)采取措施，合理引導(dǎo)攀比行為和心理的正面發(fā)展。

在家長(zhǎng)的觀念中，學(xué)生談戀愛最大的危害就是影響學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，以提高成績(jī)?yōu)槟康?。但是萬(wàn)一出現(xiàn)了這樣的情況，家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候不能打罵或者批評(píng)，要講清楚理由，讓孩子容易接受。

初中生談對(duì)象家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

很多家長(zhǎng)把“早戀”看成洪水猛獸，一旦孩子觸碰了這跟紅線就怒不可遏，其實(shí)，相比于一味打壓，幫助孩子做好“早戀的功課”才是最重要的啊。

心理學(xué)上有個(gè)名詞叫異性效應(yīng)，是指青春期的孩子會(huì)希望以自己某些特長(zhǎng)或特點(diǎn)吸引異性的關(guān)注，她們也會(huì)關(guān)注異性的舉動(dòng)和異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)異性同學(xué)產(chǎn)生傾慕之情時(shí)，父母其實(shí)不必過分緊張，那是孩子們對(duì)親密關(guān)系的一種探索，而這種暗戀或戀愛經(jīng)歷是一種很單純美好的情感體驗(yàn)，它不涉及成年人的任何利益和條件束縛。

首先，對(duì)于孩子早戀，家長(zhǎng)不應(yīng)一味打壓和責(zé)罵，而是讓孩子明白愛與被愛都是世界最美好的，但是要讓孩子認(rèn)識(shí)到此時(shí)的人生階段最重要的是學(xué)習(xí)，要權(quán)衡好利弊，不能影響學(xué)習(xí)的主旋律。

現(xiàn)在孩子比較早熟，經(jīng)常會(huì)聽說孩子早戀的問題。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要直接打罵，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助他們共同設(shè)定目標(biāo)，一起往好的方向發(fā)展。

初中生的孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

1、當(dāng)我們父母發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛時(shí)，一定要控制住比較激動(dòng)的情緒，不要戳穿孩子，責(zé)罵、質(zhì)問孩子。冷靜下來。

2、留心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在班里近期?？嫉某煽?jī)，班主任反映孩子的課上表現(xiàn)，回到家后原本自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否有所縮減。

3、觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動(dòng)比較大，放學(xué)回到家一天非常開心隔一天落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

4、如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現(xiàn)好的趨勢(shì)發(fā)展，那么孩子談戀愛是獲得了益處，父母要加以正確干預(yù)和引導(dǎo)；反之，父母要第一時(shí)間尋求老師幫助，二者循序漸進(jìn)地幫助孩子中規(guī)中矩的上學(xué)求學(xué)。