孩子學(xué)過程遇到困難就不想去怎么辦

如果是必須學(xué)的，當(dāng)然不能放棄。既然不能放棄，自然是克服困難，繼續(xù)堅持。要松緊有度，張弛有方，那么，孩子學(xué)過程遇到困難就不想去怎么辦？

孩子學(xué)過程遇到困難就不想去怎么辦

1、陪伴和理解

這時家長需要給予更多的陪伴和理解，想一想孩子面對接踵而來的考試、堆積如山的作業(yè)，從不間斷的補課等等，再加上父母給予的壓力已讓他身心疲憊，這時需要保持平和的心態(tài)，相信自己我能行，我只是中場休息一下下。

2、輔導(dǎo)孩子

家長也適當(dāng)?shù)妮o助孩子對學(xué)習(xí)方法與思維方式加以調(diào)整，來適應(yīng)這個層次知識學(xué)習(xí)的要求，要多和老師同學(xué)們交流請教，也會得到有效的指導(dǎo)，找到“厭學(xué)”的癥結(jié)所在，鼓勵孩子，關(guān)注孩子，孩子才會懷著積極和心態(tài)全力以赴，激發(fā)自信，家長能夠做到在孩子面前樹立勤勉的印象，孩子慢慢地自覺地把學(xué)習(xí)當(dāng)成自律。

孩子不想去讀書就是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，這種現(xiàn)象在即將開學(xué)時和開學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。所以家長要先了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子緩解厭學(xué)的不良情緒，慢慢地引導(dǎo)孩子，讓孩子意識到讀書的重要性，讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)。

孩子不想去讀書怎么辦

一、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平。那么孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。

另外，每個班級的學(xué)生成績都是有前有后之分，即使老師不去將成績排名，很多重點學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，本身對于成績差的孩子也是一種無形的壓力。老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，天天都聽不懂，作業(yè)都不會做，孩子怎么會沒有壓力。

無論是小學(xué)、中學(xué)、高中，選適合自己孩子的學(xué)校才是最正確選擇，重點校、重點班不一定對孩子有益的，也許會給孩子造成很大的壓力，當(dāng)壓力越來越大的時候，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。

二、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點。孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個人的努力。

最近很多地方的孩子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開學(xué)了，但有些孩子或是因為在家有吃有喝，或是在家能玩手機，反正就是不愿意學(xué)校上課。所以當(dāng)孩子面對上學(xué)情緒反應(yīng)特別強烈時，父母就需要反思下自己的教育。

孩子開學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵和認(rèn)同。家長要幫助孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會給孩子減壓。家長需要結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、以身作則，調(diào)整作息，規(guī)律生活。家長在孩子開學(xué)前，需要和孩子一起做好時間的管理，調(diào)整生活節(jié)奏，向?qū)W校生活靠攏。

在教育孩子的過程中，每個父母都希望自己的孩子能夠變得越來越獨立，遇到事情可以獨當(dāng)一面，勇敢往前。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子的性格變得越來越脆弱，一遇到事情就開始逃避，讓父母非?？鄲?。

孩子一遇到困難就逃避怎么辦

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時，我們要告訴孩子“我知道你覺得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受。我理解你的感受，你可以大膽說出自己的感受，不用擔(dān)心別人的眼光、不用在意別人的說法。我在乎你的感受，我會幫助你，我們一起看看怎么才能變得更好一點”。

當(dāng)然，不用跟孩子說這么長的話，從中截取幾句就可以。目的就是讓孩子知道自己有畏難情緒很正常、被理解，無需自責(zé)。

2、家長不要包辦。首先家長對于孩子的事情不要包辦，而要讓他們有自己的選擇，有著自己的空間，即可以讓自己的選擇真正去“放縱”的一個空間。

這樣的話，孩子就會將自己的打算真正有了實現(xiàn)的機會，他們的天性也會就此實現(xiàn)真正的開發(fā)，然后便會讓他們的思維變得更加靈活，同時激發(fā)出更多的靈感。

很多家長表示，自己家的孩子，自從上了初中三年級以后，逐漸出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，大多數(shù)家長對此都表現(xiàn)得非常無奈，因為初中的孩子正處于青春期的狀態(tài)，其心理障礙也是比較多的，這也是這個群體普遍存在的問題。那么，作為家長應(yīng)該如何幫助孩子，快速度過這個厭學(xué)的階段呢？

孩子初三不想去學(xué)校怎么辦

1、放低身姿，去傾聽孩子如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛上學(xué)”的帽子。作為家長應(yīng)捫心自問：是否有認(rèn)真地聽孩子說過他/她不想上學(xué)的原因呢？傾聽，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！

背后的原因無外乎是信念，沖動，說教，習(xí)慣等阻礙。放下這些阻礙，家長才能成為一個真誠的傾聽者。如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測了。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

3、幫孩子樹立自信心，孩子都很在意別人對他的評價，他也按照別人的評價去認(rèn)識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個關(guān)鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學(xué)會，我也能學(xué)會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。

孩子不想去學(xué)校上學(xué)，我們就問問孩子是為什么，了解原因之后，再去開展疏導(dǎo)工作就會比較容易，更有針對性，多去了解我們的孩子，體貼自己的孩子。

孩子不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、孩子不想上學(xué)，作為家長首先要弄清楚原因，對癥下藥跟他以朋友態(tài)度來溝通。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評？甚至于學(xué)校是否有欺負(fù)孩子的現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

2、可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會一下社會的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好！

要讓他懂得父母的不容易，給他講解時一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他，這樣會讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

高中孩子雖然已經(jīng)快接近成年了，但是有時候孩子的想法還是很幼稚的，但是我們也要學(xué)會尊重孩子的人格，給孩子更多的自由和權(quán)利，不要強加干涉，不然孩子就會叛逆、厭學(xué)，到時就不好處理了。

高中孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、選擇合適的方法開導(dǎo)高中生。如果通過朋友談心等方式能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對癥下藥，是什么原因就用什么解決辦法開導(dǎo)孩子，重點在于疏通而非堵截，這和治理洪水的道理一樣，相信大家都會明白。

比如和某科老師關(guān)系不好，就找同學(xué)、找老師聊天，看看問題出在哪，多了解一些老師的優(yōu)點，改觀一下對老師的看法，如果對好幾個老師都有意見，那就是學(xué)生自身的問題了。如果作業(yè)太多，可以分輕重緩急，高三個別會做的題目可以不做。

對于缺少學(xué)習(xí)動力這個問題，平時可以多看一些雞湯文或勵志逆襲文章，但最根本的解決辦法還是得靠外界刺激自己，讓自己有個目標(biāo)，那樣動力才持久。

2、不要急著解決問題。孩子不去學(xué)校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再去和孩子好好談?wù)?，做孩子的傾訴對象，然后再做出決定。