孩子放假在家不寫作業(yè)怎么辦

很多家長反映說，孩子放假在家，就只知道玩，根本就想不到還有作業(yè)這回事，每次都得催他好幾遍，他才會寫，如果這天有事，沒有監(jiān)督孩子，他就會玩一整天，總是拖到快開學(xué)的最后兩天瘋狂補(bǔ)作業(yè)。那么面對孩子放假在家不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子放假在家不寫作業(yè)怎么辦

1.營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要想讓孩子乖乖地坐在書桌前寫作業(yè)，家長就要想辦法排除掉，容易導(dǎo)致孩子分心走神的不利因素，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備該怎么做呢？首先，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長要保證家里相對安靜。不要在客廳看電視，打麻將，或者大聲說話，更不能在孩子身邊玩手機(jī)、看視頻、打游戲。家長可以幫孩子準(zhǔn)備好齊全地學(xué)習(xí)用品，把要用到的東西都準(zhǔn)備好，如：書本、水、食物。讓孩子沒有分心的理由，解決做作業(yè)的“后顧之憂”。

2.家長幫助孩子共同尋找學(xué)習(xí)樂趣

家長多陪伴孩子，參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有了陪伴孩子感覺作業(yè)不會那么枯燥。

假期來臨之后，家長們就會發(fā)現(xiàn)孩子沒有在上學(xué)時(shí)期那么認(rèn)真了，最明顯的一個(gè)表現(xiàn)就是：孩子受手機(jī)的影響，貪玩不寫作業(yè)了。對于這種現(xiàn)象家長有時(shí)也感到很無奈，如果家長想要改變孩子的這一情況，就需要合理控制孩子玩手機(jī)，也要調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。

孩子放假不寫作業(yè)貪玩家長怎么辦

1、調(diào)動孩子的積極性。我們知道，孩子主動學(xué)習(xí)和被父母以逼著學(xué)習(xí)，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學(xué)習(xí)，那么，就要想辦法調(diào)動孩子的積極性和主動性。

2、寫作業(yè)時(shí)間盡量短。孩子寫作業(yè)的時(shí)間盡量要短，不要超過一個(gè)小時(shí)，一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差，超過半個(gè)小時(shí)，寫作業(yè)就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個(gè)小時(shí)比較好，效率也高。

3、讓同學(xué)陪伴一塊寫。讓孩子一個(gè)人孤零零地在屋里寫作業(yè)，想想也是一件很難做到的事，會想其他同學(xué)是不是在看電視呀，玩電腦呀。人在屋里心在外，根本坐不住。讓孩子找一兩個(gè)同學(xué)來家里一塊寫作業(yè)，就不會出現(xiàn)這樣的情況了。

4、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)是一件很辛苦、很費(fèi)腦的事情。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果想要提高效率，就必須要專心致志、全神貫注。因此，父母給孩子準(zhǔn)備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是很有必要的。

孩子在家不寫作業(yè)，估計(jì)是讓每一位家長都非常頭疼的事情，尤其是在孩子放假期間，家長更是操心。為了讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，家長更是無所不用其極。

放假了孩子不寫作業(yè)光玩怎么辦

1、寫作業(yè)的時(shí)間不要過長。孩子寫作業(yè)的時(shí)間盡量要短，不要超過一個(gè)小時(shí)，一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差，超過半個(gè)小時(shí)，寫作業(yè)就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個(gè)小時(shí)比較好，效率也高。

2、可以找來孩子的同伴一起。讓孩子一個(gè)人孤零零地在屋里寫作業(yè)，想想也是一件很難做到的事，會想其他同學(xué)是不是在看電視呀，玩電腦呀。人在屋里心在外，根本坐不住。讓孩子找一兩個(gè)同學(xué)來家里一塊寫作業(yè)，就不會出現(xiàn)這樣的情況了。

3、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的樂趣。家長多陪伴孩子，參與到孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以帶孩子多去圖書館看一些書，去博物館或是對孩子學(xué)習(xí)有意義的地方讓孩子多去探索，抽出時(shí)間輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，有了陪伴孩子感覺作業(yè)不會那么枯燥。

4、家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。不少孩子上課不注意聽講，導(dǎo)致很多知識點(diǎn)沒太掌握，這個(gè)時(shí)候家長要做好輔導(dǎo)孩子功課的候補(bǔ)隊(duì)員，如果遇到難題家長也可以上網(wǎng)求助老師，或者邀請同學(xué)一起到家里寫作業(yè)，讓孩子的難題迎刃而解。

小孩子都喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相較于玩，是比較枯燥無聊的，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我們家長要能夠理解，我們大人有的時(shí)候也不喜歡看書學(xué)習(xí)、不喜歡工作，我們作為家長，要盡最大可能引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，孩子在家不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子在家不寫作業(yè)怎么辦

1、調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性

孩子對感興趣的事物，總會愉快地去探究它，從而使學(xué)習(xí)和認(rèn)識過程變得積極主動，進(jìn)而獲得良好的效果。對學(xué)習(xí)缺乏興趣的孩子，教師和家長要互相配合，采取多種手段培養(yǎng)和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。比如使孩子嘗到成功的滋味。教育孩子欲速則不達(dá)。不要過于強(qiáng)迫或逼迫孩子做功課或?qū)W習(xí)，這樣孩子會變得焦躁，不耐煩，產(chǎn)生反抗情緒。不要吝嗇贊美之詞，不斷刺激孩子的好奇心和求知欲。有空就帶他參觀博物館、動物園和圖書館之類。父母是孩子的榜樣。如果要讓孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，首先要讓他知道父母很喜歡學(xué)習(xí)，求知欲很強(qiáng)，并且不斷學(xué)習(xí)。

2、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境

學(xué)習(xí)時(shí)方法和氛圍很重要，孩子寫作業(yè)慢，總是東看西看，容易分心，多數(shù)情況下是受到外界刺激所干擾引起的。從家庭教育方面來講，孩子經(jīng)?？匆娮约喊謰屧趭蕵?，反而要求自己苦悶的學(xué)習(xí)，他能服氣嗎？你都沒有給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，孩子又怎么會聽話？

平時(shí)玩起來確實(shí)開心到飛起，但是一提作業(yè)，就愁容滿面。沒錯(cuò)，假期就是痛并快樂著。孩子如此，家長亦如此，孩子不愿寫，家長逼著寫，一寫作業(yè)搞得和兩軍交戰(zhàn)似的，有這樣苦惱的家長不在少數(shù)呢。那么，孩子假期在家不寫作業(yè)怎么辦？

孩子假期在家不寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子做好溝通  　　

家長首先要理解孩子，在假期前一段時(shí)間和孩子平等地交流一下，比如說一說假期作業(yè)對孩子有什么樣的好處，按時(shí)完成假期作業(yè)對其他假期活動也有什么好處等。而且現(xiàn)在的假期作業(yè)，尤其是小學(xué)生假期作業(yè)，試題類作業(yè)很少，更多的是好玩兒、有趣、重視應(yīng)用能力的綜合性實(shí)踐作業(yè)，比如超市購物體驗(yàn)等，這些孩子們都很喜歡，只要家長做好溝通，孩子都還是愿意做的。

2、和孩子一起制定假期作業(yè)計(jì)劃

根據(jù)作業(yè)量和難度，給孩子的每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都大致規(guī)定一個(gè)時(shí)間，讓孩子限時(shí)完成。有了時(shí)間的緊迫感，孩子就能更加專注地完成作業(yè)。當(dāng)孩子寫作業(yè)超時(shí)，或者進(jìn)度緩慢的時(shí)候，家長可以在一旁提醒并詢問原因，但注意提醒的次數(shù)不宜過多。如果孩子是因?yàn)椋灰坏离y題卡住思路，耽誤了很多時(shí)間。家長可以勸孩子跳過這題，先把其他的題目完成。

隨著時(shí)光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì)， 讓家長十分煩惱的就是，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成，然而孩子拿到手機(jī)后，對于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意，轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。

孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應(yīng)該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感，如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時(shí)父母們可以考慮換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。那么，如果家長面對自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，只是從側(cè)面提醒一下。要讓他明白學(xué)習(xí)是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了，可以私底下和老師溝通一下。在學(xué)校受到批評了，自己慢慢就長記性了。

但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息，學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以帶著他一起做一張作息時(shí)間表，貼在他的房間里。放學(xué)回來玩多長時(shí)間。吃飯多長時(shí)間，幾點(diǎn)寫作業(yè)，幾點(diǎn)睡覺。這樣慢慢的孩子就會變得自覺了。

剛開始可能不能堅(jiān)持，我們做家長的要從側(cè)面引導(dǎo)，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或者孩子一進(jìn)門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業(yè)去?！边@樣孩子都會感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，分?jǐn)?shù)機(jī)器。