孩子性子急躁如何改善

在我們身邊，總會(huì)有很多性子比較急躁的孩子，最常見(jiàn)的表現(xiàn)為：沒(méi)有耐心，做事總是如熱鍋上的螞蟻一般，焦躁不安。但是這種急躁的性格，很容易阻礙孩子的身心健康發(fā)展，所以父母一定好好引導(dǎo)，糾正他們這種行為。那么，孩子性子急躁如何改善呢？

孩子性子急躁如何改善

1.在生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子細(xì)致的習(xí)慣

讓孩子養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣，要從日常生活著手、從細(xì)節(jié)著眼。反復(fù)訓(xùn)練，一段時(shí)間內(nèi)只重點(diǎn)糾正一種壞習(xí)慣；等相應(yīng)的好習(xí)慣養(yǎng)成之后，再開(kāi)始下一個(gè)壞習(xí)慣的糾正訓(xùn)練……漸漸地，這種思維習(xí)慣會(huì)使孩子形成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?/p>

2.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力

父母可以在教育孩子的過(guò)程中故意出點(diǎn)兒小差錯(cuò)、如故意說(shuō)錯(cuò)一些常識(shí)、故意念錯(cuò)一句詩(shī)?？纯春⒆邮欠衲軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并糾正出來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得這是一件非常了不起的事情，從而產(chǎn)生極大的自豪感與滿足感，自己也會(huì)在這一過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

急躁的性格非常不利于孩子的健康發(fā)展，而且還會(huì)對(duì)他們今后的生活和發(fā)展，帶來(lái)一些負(fù)面影響。所以如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子存在這種性格時(shí)，一定要想辦法進(jìn)行糾正，幫助他們慢慢走向成熟。

小孩子性子急躁如何改變

1、和諧溫和的家庭環(huán)境更有助于孩子性格的塑造。很多人說(shuō)，孩子是一個(gè)家庭的鏡子，很多時(shí)候看孩子怎樣，就能知道這個(gè)家庭怎樣。如果父母脾氣急躁，遇事總是大驚小怪，那就會(huì)讓孩子耳濡目染地變得慌張、急躁。如果父母的性格是溫和的，遇事不慌張，做事有章法，那就能養(yǎng)出一個(gè)性格溫和、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇事也能學(xué)會(huì)冷靜處理。

當(dāng)然，家庭環(huán)境不只是說(shuō)家庭成員的性格、脾氣，也是說(shuō)他們之間的處事方式，還包括家里的陳設(shè)布置，試想一個(gè)亂糟糟的家，人一回來(lái)就會(huì)覺(jué)得煩躁不安，性格自然就變得急躁、焦慮，所以一個(gè)舒適整潔的家對(duì)于孩子性格的塑造也是很重要的。

2、幫助孩子控制自己的情緒。孩子和成人一樣，都會(huì)有自己的情緒，發(fā)脾氣也是正常的，但是當(dāng)孩子脾氣過(guò)于急躁的時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子控制一下脾氣。

讓孩子知道，亂發(fā)脾氣的孩子是沒(méi)有人會(huì)喜歡的，爸爸媽媽也不會(huì)喜歡。讓孩子站在父母的角度，問(wèn)他如果有別的小朋友跑到你面前大哭你會(huì)不會(huì)給他手機(jī)玩？我想孩子的回答都是否定的，這時(shí)，家長(zhǎng)再把話題轉(zhuǎn)移到孩子身上。

在我們生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多性子急躁的小孩子，這種性格的孩子做什么事情都是三分鐘熱度，沒(méi)有什么耐心，不管是在學(xué)習(xí)還是其他方面，都表現(xiàn)得非常著急，什么事情也都想嘗試一下，但是都堅(jiān)持不了多久。那么，孩子性子急脾氣暴躁怎么改善呢？

孩子性子急脾氣暴躁怎么改善

1.不要總跟他講道理，要“投其所好”

孩子急躁易怒，從小的時(shí)候就能看得出來(lái)。比如，小時(shí)候一餓就哇哇大哭，一點(diǎn)都等不及家人沏奶粉或者做飯。再大一點(diǎn)，也是如此，他稍有不順心就會(huì)立刻發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)，很多寶媽都會(huì)試圖給孩子講道理，讓他明白這么做是不對(duì)的，但效果并不怎么樣。

其實(shí)，正確的做法，不是總跟他講道理，而是要“投其所好”。因?yàn)樾『⒆拥氖欠怯^和判斷對(duì)錯(cuò)的能力，與大人不同，他們發(fā)脾氣的時(shí)候是聽(tīng)不進(jìn)去大道理的。家長(zhǎng)只有哄，并且從他感興趣的事物上下手，才能引起他的注意力，轉(zhuǎn)移他的心思。這樣，就能慢慢幫他控制情緒，平息心中的怒火或委屈。

2.等孩子平復(fù)情緒再說(shuō)事

未成年的孩子，心智發(fā)展不夠成熟，他們往往無(wú)法有效管理自己的情緒，出現(xiàn)暴躁易怒的現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)很頭疼。孩子脾氣暴躁，如果放任自流，他會(huì)越來(lái)越暴躁，最終影響孩子的健康、社交等，家長(zhǎng)此時(shí)一定要對(duì)孩子耐心教育、正確引導(dǎo)。

小孩性子急脾氣暴躁怎么改善

1.讓孩子學(xué)會(huì)冷靜思考：讓孩子意識(shí)到急躁易怒的后果，幫助他們學(xué)會(huì)用更冷靜的方式思考問(wèn)題。

2.培養(yǎng)孩子的耐心：通過(guò)做一些簡(jiǎn)單的事情來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心，例如等待時(shí)間，讓他們做一些事情來(lái)放松心情。

3.教會(huì)孩子控制情緒：讓孩子了解自己的情緒，幫助他們學(xué)會(huì)控制情緒。例如，告訴他們什么時(shí)候應(yīng)該耐心，什么時(shí)候應(yīng)該嘗試活躍。給孩子足夠的時(shí)間完成任務(wù)，不要對(duì)他們施加太大的壓力。

4.避免溺愛(ài)：小孩長(zhǎng)期的不合理要求被家長(zhǎng)滿足，如果不能滿足要求，小孩就會(huì)發(fā)生不正常的舉動(dòng)，比如發(fā)脾氣、暴躁并且伴有易怒的情況，這種情況家長(zhǎng)要有耐心、不要暴躁，避免過(guò)多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求，但是不能溺愛(ài)，會(huì)使小孩的不良癥狀逐漸消退。

有些孩子因?yàn)樾愿袷谷唬鍪孪矚g愛(ài)發(fā)脾氣，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，否則只會(huì)讓孩子的情況更加嚴(yán)重，甚至做出不可挽回的情況。

小孩性子急躁愛(ài)發(fā)脾氣怎么教育

1、家長(zhǎng)要首先冷靜下來(lái)，告訴他發(fā)脾氣是不好的行為，但是也無(wú)法避免，只要學(xué)會(huì)控制就行了。讓孩子不要太過(guò)自責(zé)。等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)之后，家長(zhǎng)可以開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行言語(yǔ)上的開(kāi)導(dǎo)了，鼓勵(lì)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且保證下次改正。

2、了解孩子的需要，關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。父母可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí)，父母就比較能體會(huì)孩子的心情了，再加以開(kāi)導(dǎo)和耐心的說(shuō)明，是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

3、家長(zhǎng)教育孩子做事一定要計(jì)劃性、條理性，比如生活中，孩子的衣物，讓孩子學(xué)會(huì)自己分類；學(xué)習(xí)上，讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，并督促孩子每天按時(shí)進(jìn)行。只有讓孩子在生活學(xué)習(xí)上做到有條不紊，才能提高效率，消除由于不必要的忙亂而產(chǎn)生的焦躁情緒，進(jìn)而把事情做好。

4、家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，強(qiáng)化自我克制的能力，家長(zhǎng)在遇到孩子急躁的時(shí)候，千萬(wàn)不要被孩子的情緒所左右，不要跟著一起急躁，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)管教孩子急躁的態(tài)度會(huì)感染并影響到孩子，會(huì)讓情況變得更加難以收拾。

在我們身邊，存在著各種各樣性格的孩子，比如有些孩子的性格比較安靜沉穩(wěn)，做事有條不紊的，而有些孩子的性格則比較急躁，沒(méi)有一點(diǎn)耐心，讓父母感到非常苦惱，但又束手無(wú)策。

孩子性子急怎么辦

1、先安撫情緒。首先當(dāng)孩子出現(xiàn)暴躁脾氣時(shí)，安撫孩子的情緒，要告訴孩子急是沒(méi)有用的，反而還會(huì)干擾自己處理問(wèn)題的思維。最重要的是解決問(wèn)題，平定孩子的心態(tài)，然后再去處理問(wèn)題。

2、讓孩子吃一次虧?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，這話是有一定道理的。孩子脾氣急，家長(zhǎng)不要總是告訴孩子“不要急，不要急”。說(shuō)一千道一萬(wàn)，孩子不一定能聽(tīng)進(jìn)心里，而且還可能覺(jué)得你說(shuō)的不對(duì)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，光說(shuō)不練假把式，適當(dāng)?shù)目梢宰尯⒆铀€(gè)跟頭，孩子就能明白脾氣急有什么不好。

3、適度的延遲滿足孩子的要求。這里所說(shuō)的適度“延遲滿足”，需要按照孩子的年齡與承受范圍，不能盲目的延遲再延遲，以免造成反效果。適度的延遲滿足，可以讓孩子逐漸學(xué)會(huì)忍耐，并且在忍受“痛苦”時(shí)，養(yǎng)成一種同理心。

因?yàn)闈M足欲望與期待值是成正比的，所以家長(zhǎng)并不能一味地輕易滿足孩子的要求。當(dāng)然延遲滿足也是需要技巧的，比如父母的態(tài)度一定不能太過(guò)強(qiáng)硬。同時(shí)，延遲的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，處理好與孩子之間的關(guān)系，是一件很頭疼的事。孩子與家長(zhǎng)存在著很大的差異，如果不能夠站在對(duì)方的角度看問(wèn)題的話，就很容易引發(fā)矛盾。長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子的脾氣會(huì)變得異常急躁。孩子脾氣急躁，很多情況下是在向家長(zhǎng)尋求幫助，吸引家長(zhǎng)注意力。因此，家長(zhǎng)一定要明辨孩子脾氣急躁的原因。

孩子急躁的性格是如何形成的

1、家長(zhǎng)的溺愛(ài)使孩子缺乏獨(dú)立性。孩子沒(méi)有獨(dú)立性，會(huì)養(yǎng)成了依賴心理，而依賴心理是急躁個(gè)性形成的土壤。有的家長(zhǎng)，事無(wú)巨細(xì)，都要代替孩子去做，事事姑息遷就，使孩子養(yǎng)成依賴家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。孩子一旦離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱，就不知所措，進(jìn)而常常在學(xué)習(xí)和生活方面不如人意，不稱己心，急躁個(gè)性則由此產(chǎn)生。

2、孩子性格成長(zhǎng)的一個(gè)階段。大部分處于三歲左右的孩子，脾氣性格出現(xiàn)了強(qiáng)烈的急躁?duì)顟B(tài)時(shí)，是孩子性格成長(zhǎng)的一個(gè)階段。這個(gè)階段需要父母的包容與良好的引導(dǎo)，一定不能過(guò)于斥責(zé)孩子的行為方式。同時(shí)，父母要保持一定的態(tài)度與方式，和孩子共同度過(guò)這個(gè)階段。

3、家庭環(huán)境緊張。父母所造成的家庭氛圍，對(duì)孩子的性格形成有著非常關(guān)鍵的影響。當(dāng)父母容易出現(xiàn)急躁、爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)，孩子的性格也相對(duì)就容易出現(xiàn)急躁，所以，父母在孩子面前，任何的時(shí)候都一定盡量保持和諧、溫馨的狀態(tài)，不要給孩子帶來(lái)焦慮和急躁的暗示。

4、孩子缺乏認(rèn)識(shí)和對(duì)待困難與挫折的能力。孩子的興趣愛(ài)好容易更換，當(dāng)他對(duì)一件事情感興趣時(shí)，常常賦予極大的熱情。可是，由于知識(shí)的欠缺或是其他原因，對(duì)事物又缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，結(jié)果往往因?yàn)椴坏靡I(lǐng)而導(dǎo)致失敗，興趣隨之減弱。