孩子軟硬不吃誰的話都不聽怎么辦

很多家長在教育叛逆孩子時候都會遇到瓶頸期，就是和孩子溝通存在障礙，對孩子采取的教育措施，孩子也是軟硬不吃，面對孩子的不配合，不少家長在教育中是心有余，而力不足。家長感到焦慮的同時，其實不妨思考一下，教育方式是否有可調(diào)整的空間呢？

孩子軟硬不吃誰的話都不聽怎么辦

1、用提問代替說教。原本跟父母關(guān)系很好的孩子慢慢變得不愛跟家長說話了，原因之一就是覺得大人不理解他們。提問的過程，最能夠了解對方的真實感受和想法，避免了不了解情況下的胡亂指責(zé)和命令。

父母的提問應(yīng)該抱著真的好奇和求知的心態(tài)，而不是心里已經(jīng)有了答案，只是想要通過提問的方式變相地控制孩子的想法。

2、家長可以先讓孩子自己去做自己想做的事。當他在嘗試的時候處處碰壁，這個時候再給他講一些道理，他就很樂意接受，也能夠聽得進去，應(yīng)該要鼓勵孩子，因為鼓勵對每一個調(diào)皮的孩子都是非常有效的。在平時發(fā)現(xiàn)他有一點進步的時候，就應(yīng)該要鼓勵表揚，給足他信心，這樣他會自己約束自己，并且會強化自己，慢慢的改變掉不良的習(xí)慣。

3、先給孩子做一些榜樣，可以給孩子講一些關(guān)于名人從小就聽話的故事，讓孩子能夠從故事當中學(xué)到一些什么，這樣也能讓孩子效仿故事中的人物，努力做一個懂得道理的孩子。在和孩子有矛盾的時候，如果孩子不聽話，大人也不讓步，就會非常影響對孩子的教育。

父母教育不是蠻橫地讓孩子屈服，更加應(yīng)該從孩子的成長階段入手，結(jié)合孩子的成長特點因勢利導(dǎo)。當孩子固執(zhí)地堅持自我不愿意聽從勸導(dǎo)時，父母們要保持更多的耐心，讓孩子不必時刻處于自我保護的狀態(tài)之中。

孩子不聽父母的話很固執(zhí)怎么辦

1、首先，要了解孩子為什么執(zhí)拗，很作家長有真正做到傾聽孩子的想法和需求嗎？我們在很多情況下都是按照自己的想法去要求孩子，去管理孩子。孩子當然在自己的想法總是被拒絕和忽視之后，就會變得執(zhí)拗。

2、其次，孩子會執(zhí)拗是一件好事情，因為孩子在為做自己在抗爭，說明孩子有想法，所以家長要提醒自己冷靜的去聽聽孩子想法和需求，因為你的冷靜會讓孩子愿意為你敞開心扉，孩子溝通能力也會提升。

3、再次，懂得尊重孩子，由于你的孩子想法和需求的尊重，及鼓勵孩子興趣的發(fā)展，孩子會更加自信！

孩子需要的是家長的傾聽、關(guān)注、和支持，孩子就不會在執(zhí)拗…也無需每天心神疲憊的對抗了。

很多家長在教育孩子的時候，都有這樣的苦惱，孩子不聽自己的話。這個時候家長要好好審視自身與孩子之前的關(guān)系，否則根本無法很好的教育孩子。

孩子不聽家長的話怎么辦

1、家長和孩子說話時，絕對要通過大腦思考。孩子們最喜歡爸爸媽媽用什么樣的態(tài)度和他們說話呢？你可以用換位思考的方式來思考。如果你發(fā)現(xiàn)自己以往和孩子說話太隨意，讓孩子極不喜歡聽時，那不妨你要養(yǎng)成一個新習(xí)慣了——說話前一定要通過大腦思考。

2、家長千萬別嫌孩子話多，而沒有耐心去傾聽。在很多親子關(guān)系特別糟糕的家庭里，并不是孩子從幼兒期就特別難管教，而是在幼兒期逐步成長的過程中，家長失去了管教孩子的耐心。

3、講道理。道理是一定要講的，而且要反復(fù)講，長期講。不要指望講幾次就能讓他完全懂得并自覺執(zhí)行，很多時候我們大人都做不到，何況一個幾歲的孩子。

4、分散注意力。這個方法很有效，可以說是對付那些小不點兒的“利器”。比如孩子愛玩捉迷藏，他情緒不好時父母就跟他玩這個，他就會笑逐顏開。不過也有不管用的時候，那就再找別的他感興趣的事情吸引開他的注意力。

有很多家長反映孩子總是不聽話，不管怎么說教就是不聽，面對這樣的情況，身為家長一定要保持冷靜，不要因此生氣，對孩子做出強硬的措施，要根據(jù)孩子的實際情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

孩子不聽家長的話該怎么辦

1、家長在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子有不聽話的現(xiàn)象，就需要多多反思一下自己的教育方法是否出現(xiàn)了問題，作為家長應(yīng)當為孩子起到模范帶頭作用，所以孩子如果在日常生活中有不聽話的表現(xiàn)，那么家長就需要以身作則，表現(xiàn)出一個良好的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)。

2、許多孩子在成長的過程中總是會遇到一系列的思想方面的變化和心理的改變，這個時候就很容易表現(xiàn)出不聽話的行為，所以家長應(yīng)當多多和孩子進行深度的溝通與交流，只有這樣才能夠掌握孩子的心理動向，也能夠更好的教育孩子，讓孩子變得更加聽話。

3、建立良好的溝通方式。父母應(yīng)該與孩子建立良好的溝通方式，傾聽孩子的想法和需求，并尊重他們的意見和決定。父母應(yīng)該學(xué)會理解和包容孩子的情感和行為，尊重他們的獨立性和個性，避免強制要求和指責(zé)。

4、發(fā)揮孩子的自主性。每個孩子都有為尋求和探索自己答案的機會。即使你感到壓力，發(fā)現(xiàn)孩子并沒做他應(yīng)該做的，請一定要按耐住你這時想要插上一腳的心。給孩子一點空間，讓他自己去探索、發(fā)現(xiàn)，這樣會有利于他變得越來越獨立。

孩子大了經(jīng)常會出現(xiàn)不聽話的情況，家長不要訓(xùn)斥和打罵，要學(xué)會控制自己的情緒。要文明、理智、有修養(yǎng)的對待一件事情這個才是現(xiàn)代教育的理念。

孩子叛逆不聽家長的話該怎么辦

1、穩(wěn)定情緒給孩子理性陪伴。和家長對著干、吵架甚至故意讓家長難堪，往往是孩子尋求關(guān)注和陪伴的信號，家長要抓住契機，堅持以包容的心態(tài)溫和理性地陪伴孩子。孩子發(fā)脾氣時，家長務(wù)必保持冷靜，克制住自己的情緒，學(xué)會以退為進。給孩子獨立的空間讓他發(fā)泄，但家長不能獨自離開，因為你的離開會讓孩子感覺被拋棄或被放棄。

2、平等交流強化尊重與信任。青少年的自我意識特別強烈，希望自己的獨特性和重要性得到認同。家長總是擔(dān)心他們因失敗而受傷，甚至走極端，孩子的急切與家長的焦慮長期拉鋸，必然導(dǎo)致親子矛盾升級。孩子表達意見時，家長不要急著打斷，更不能過早下結(jié)論，盡量讓孩子清晰完整地說出自己的想法。不時給個恰當?shù)谋砬?，加上一點好奇心，孩子會在你的尊重下暢所欲言。

3、走進內(nèi)心世界來連接彼此。代際間的觀念差異是導(dǎo)致親子隔閡的主因，家長著眼孩子的未來，可孩子更看重當下。換位思考是接納孩子、欣賞孩子的法寶。

面對不愿和你說話，甚至不想上學(xué)的叛逆少年，先試著回憶年少時的自己，是不是也有不切實際的夢，也有想逃離的瞬間？再去研究孩子的喜好，了解相關(guān)信息，哪怕是八卦新聞，只要孩子開口，就能逐步建立連接。

孩子上一年級了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)?？偸遣宦犂蠋煹脑?，有的孩子還會收到老師的反饋，說孩子不僅不聽話，還總是頂撞，面對這樣的情況，家長要注意采取方式，幫助孩子解決問題。

一年級孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

1、了解孩子不愿聽老師話的原因。家長要和孩子平等的聊一下，知道孩子是否對老師教學(xué)或者平時行為不喜歡，或者這個孩子犯錯誤的時候老師教育方式是不是合理。

另外，也要反思下是不是家長平時在家會談?wù)摾蠋?，并且對老師的評價并不高，導(dǎo)致孩子因為家長對老師的評價而輕視老師不尊重老師。

2、允許孩子犯錯，正面引導(dǎo)。當孩子違反課堂紀律之后，不管什么原因，父母都不能對此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會增長孩子不遵守課堂紀律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對待孩子，這樣會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

3、了解孩子的興趣愛好。多表揚，對于這類孩子，一定要多表揚，因為這類孩子可能在平時的生活中，遇到的批評比較多，所以如果多表揚的話是可以慢慢的改變孩子的。

叛逆期的孩子可以說是最不好管教的，不管怎么說教都是軟硬不吃，這讓一些家長也束手無策，不知道要怎么辦才好，其實家長只要根據(jù)孩子的實際情況采取具體的措施，就能幫助孩子平穩(wěn)度過叛逆期。

叛逆期的孩子軟硬不吃怎么辦

1、尊重孩子，平等對待孩子，和孩子和平相處。不能居高臨下，總擺出家長作風(fēng)。讓孩子信任你，零距離，能接受批評意見，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會為了一個錯誤說謊。之所以很多家長苦惱，為什么孩子不愛說話?。窟@是因為你無意識的剝奪了他說話的權(quán)利，不尊重他。

2、對于孩子的倔強行為，不要只表達對孩子的不滿情緒。要孩子有表達和解釋的機會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。

3、走進孩子的內(nèi)心。多跟孩子在一起吃飯，運動、旅行，與孩子多一些親子活動，多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把事情變成有趣的游戲，在游戲里的心情是放松的，這更有利于孩子接受家長的溝通和引導(dǎo)。

4、耐心溝通，學(xué)習(xí)做朋友。我們接納了孩子，并且選擇尊重孩子以后，我們家長就要學(xué)會耐心和孩子溝通。因為只有在耐心溝通的基礎(chǔ)上，才會和孩子之間建立起良好的親子關(guān)系。也只有這樣，我們才能夠和孩子產(chǎn)生心與心的交流，孩子也會把我們當作朋友一樣去對待。