孩子高三叛逆不上學(xué)怎么辦

孩子處于叛逆期，可能是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)壓力，因而你要求他做什么，指導(dǎo)他做什么，這些話題，他都感覺到煩躁，會(huì)不聽話，甚至是出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒。那么，孩子高三叛逆不上學(xué)怎么辦？

孩子高三叛逆不上學(xué)怎么辦

1、尊重孩子

父母應(yīng)看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，信任孩子，了解他們的內(nèi)心世界，只有真正進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能了解他們豐富的智慧和細(xì)膩的內(nèi)心世界，才能與孩子更融洽的相處。

2、和孩子保持溝通

如果孩子在不順心受壓抑的時(shí)候敢于發(fā)泄，就不會(huì)有畏懼心理，也不會(huì)保守逆來(lái)順受。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)青少年叛逆心理中的積極因素，因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)孩子健康的人格和優(yōu)良的品質(zhì)。

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ簿褪钦f(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時(shí)候，就是孩子開始佩服你、接納你的時(shí)候！

叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，但它卻是每個(gè)家長(zhǎng)都非常苦惱的時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如不愿意去上學(xué)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度，讓父母非常無(wú)奈。

孩子不上學(xué)叛逆怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。

例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?，不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

很多孩子誤以為學(xué)習(xí)是為了父母，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)，在他眼里，學(xué)習(xí)不是為了自己的未來(lái)，而僅僅是為了讓父母滿意。長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)抱有錯(cuò)誤的想法自然會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象。那么，孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲？

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲

1、不要多次強(qiáng)調(diào)同一個(gè)問題

叛逆期的孩子最不喜歡聽父母的嘮叨。有時(shí)候你嘮叨的事情，他們心里往往是明白的，但是特殊時(shí)期的心理狀態(tài)，卻讓他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。

2、要有耐心

對(duì)孩子特立獨(dú)行的表現(xiàn)要多一些耐心。在此期間，孩子往往需要父母的耐心。對(duì)于一些父母無(wú)法理解的行為，可能會(huì)出現(xiàn)孩子內(nèi)心的苦惱無(wú)法宣泄的情況。

13歲孩子叛逆不上學(xué)，有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書，但孩子雖然被家長(zhǎng)送到學(xué)校里了，但孩子并沒有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，就算孩子在學(xué)校待一整天，也未必能學(xué)到東西。

13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

對(duì)于孩子的叛逆行為，父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子，而是要用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期的叛逆是正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。

切記，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車。保養(yǎng)汽車，我們通常是沒油了加油，到期保養(yǎng)的時(shí)候，就去保養(yǎng)；而大多數(shù)父母在管教孩子方面，同樣是，餓了就催孩子吃飯，冷了就叫孩子穿衣，到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時(shí)間，就送孩子去學(xué)校或輔導(dǎo)班。

要知道，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車，保養(yǎng)汽車只需要物質(zhì)滿足即可，不需要精神交流。

因此，對(duì)于13歲孩子叛逆不上學(xué)，家長(zhǎng)要知道養(yǎng)育孩子，光靠物質(zhì)滿足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分的，因此，不要天真地認(rèn)為，我們所給的，就是孩子想要的，很多時(shí)候恰恰相反，孩子想要的我們給不了，我們所給的卻是孩子不想要的。

叛逆期的孩子可以說(shuō)是孩子最不好管教的時(shí)候，不僅僅在生活中，在學(xué)習(xí)上更是如此，有很多孩子都產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這讓家長(zhǎng)們很是擔(dān)心，更是不知道該怎么去幫助孩子，讓孩子走出這種負(fù)面情緒的影響。

叛逆期孩子不上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)讓孩子體會(huì)一下生活的艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。

讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問問將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。

2、引導(dǎo)孩子客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠(chéng)實(shí)的對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

還要有一個(gè)辯證的挫折觀。經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，一個(gè)能夠在一切事情都十分不順利時(shí)還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強(qiáng)得多。背向黑暗、面對(duì)光明，陰影會(huì)自動(dòng)消失在后面。

每一位學(xué)子面對(duì)求學(xué)的壓力與枯燥時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，作為家長(zhǎng)看到后，心里著急上火也是可以理解的，但是這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要理智看待，采取有效的解決方法讓孩子重新熱愛上學(xué)習(xí)。

叛逆期的女孩子不上學(xué)怎么辦

1、找出孩子問題的根源。比如厭學(xué)，大部分孩子厭學(xué)都是對(duì)學(xué)校和課堂沒有“歸屬感”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常被老師批評(píng)，同學(xué)們的嘲諷，都會(huì)讓孩子自卑，失去信心，從而不愿意去學(xué)。因此家長(zhǎng)要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感，相信孩子會(huì)逐漸愛上學(xué)習(xí)。

2、幫孩子找回自信。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯?duì)孩子的期望和要求，給孩子建立一個(gè)可以品嘗到成功喜悅的情景，讓她感覺到自己是可以的，我也可以做到，滿足她的自尊心，幫她找回信心。比如孩子的一點(diǎn)成功，不管是生活還是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給與鼓勵(lì)，不要覺得無(wú)所謂，因?yàn)檫@是孩子找回自信的最佳時(shí)機(jī)。  

3、給孩子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。多多與孩子聊天，談心，不要一上來(lái)就說(shuō)學(xué)習(xí)不好，脾氣臭等問題，可以對(duì)孩子有興趣的事物，哪怕是游戲進(jìn)行探討，先與孩子交朋友，才能疏導(dǎo)孩子的心緒。家庭環(huán)境不要太緊張，讓孩子知道這是我的“避難所”，有問題可以找爸爸媽媽解決。這樣家長(zhǎng)與孩子之間的隔閡就薄了，距離就近了。

4、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，家長(zhǎng)要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發(fā)泄家長(zhǎng)來(lái)疏導(dǎo)，給孩子自信心，鼓勵(lì)孩子。