高二學生玩手機上癮怎么辦

孩子在進入高中學習后，會逐漸發(fā)現(xiàn)相比于初中，高中的學習難度和學習壓力都會增大很多，有的孩子承受不住這樣的壓力，就會自暴自棄，讓自己沉淪在手機的世界里。那么高二學生玩手機上癮怎么辦？

高二學生玩手機上癮怎么辦

1、有效溝通，明確態(tài)度

高二的學生已經有很強的認知能力和溝通能力了，可以和孩子認真談談，引起孩子對玩手機問題的重視，同時讓孩子明白家長對此的態(tài)度。能取得孩子的理解、配合，你就成功一半了。

2、制定規(guī)則，減少時間

孩子因為自控力差，往往知道錯了卻管不住自己。和孩子商定好使用手機的規(guī)則，逐步減少每天玩手機的時間。

隨著手機的不斷普及，孩子使用手機的機會越來越多，因為孩子玩手機時間太長，導致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導孩子使用手機，成為家長們亟待解決的問題。

初中學生玩手機上癮怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當?shù)耐媸謾C便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準玩游戲，時間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學習畫畫舞蹈等課外愛好?；蚴菐Ш⒆拥綉敉馊セ顒?，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進行正面引導。通過適當?shù)姆绞剑瑥恼嬉龑Ш⒆雍侠磉\用手機。我們都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有關于學習生活有利的積極影響，一起又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養(yǎng)成壞毛病。我主張家長要從正面去引導，教育孩子正確運用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個方案，什么時刻能夠玩，到了時刻有必要收回，這個底線和準則一定要堅持。不必嚴厲，溫文而堅決。而這個方案的制定讓孩子來定，這也是對孩子自控力的培育。

智能手機的普及，在給我們帶來便利的同時也帶來了不少的煩惱；小學生玩手機的越來越多，越來越上癮，導致眼睛近視、脊椎生長錯位等一系列問題。那么，小學生玩手機上癮怎么辦？

小學生玩手機上癮怎么辦

1、家長要做好表率作用

很多時候，我們總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。有多少家長回到家，就只顧躺在沙發(fā)上刷手機。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè)，一邊玩手機的家長。自己都是如此，又怎么去要求孩子。甚至有的家長嫌孩子吵鬧，為了安靜，干脆給孩子手機，讓孩子安靜下來。孩子不迷上手機都難。

2、告訴孩子玩手機的害處

如果家長簡單明了的告訴小孩子玩手機會怎樣怎樣，會傷害到哪里，這樣并不會給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當下聽了之后就會覺得害怕，放下手機，但久而久之這種害怕比沒有讓他們記住，那么下一次他們又會拿起手機。聰明的爸爸媽媽往往會拿身邊的人事物舉例子，如果那誰因為玩手機眼睛就瞎了，這樣讓孩子印象深刻，孩子自然而然就會聽話的，慢慢地就會戒掉手機。

很多家長在教育孩子學習中，對于手機這個“攔路虎”都感到煩惱，尤其是對于青春期的孩子而言，說多了不行，說少了又不管用，講道理又嫌煩……談及孩子玩手機，很多家長搖頭嘆氣。這里想要提醒大家可以從以下就幾個方面入手，處理孩子手機上癮問題。

學生玩手機上癮怎么辦

1、與孩子討論手機的使用規(guī)則。關于手機這個問題，父母要做的不是管他，而是學著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認同的規(guī)則來管理孩子。

2、轉移孩子對手機的注意力。有時候，孩子想玩手機，是因為除此之外，沒有更好的選擇，他們沒有發(fā)現(xiàn)比手機更有趣的事情，現(xiàn)實體驗感很弱。這給我們的啟示是，平時父母孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，比如運動、閱讀，鼓勵孩子參加一些社交性游戲，或是帶著孩子去逛逛公園、博物館等等。

3、明確手機成癮的危害。父母在對孩子陳述手機成癮的危害時，不要用說教的語氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開展談話。在談話中明確手機成癮的危害，比如學業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對“成癮”有較為本質的認識。

4、制定計劃循序漸進戒斷。父母與孩子進行友好協(xié)商，根據(jù)當下狀態(tài)逐步制定戒斷計劃，給他們建立更強的生活目標。比如第一個月減少半小時使用手機的時間，下個月減少1小時，達到目標后給予物質或精神上的獎勵，讓孩子更有動力去戒斷手機癮。

孩子在進入高二之后，就應該以學習為重了，如果還是一心只想玩手機，不思學習的話，那么對孩子未來的傷害是很大的，所以家長一定要做好引導，幫助孩子轉移在手機上的注意力。那么高二學生還是玩手機怎么辦？

高二學生還是玩手機怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣

每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

其實不管哪個時間段的孩子，都會出現(xiàn)玩手機上癮的現(xiàn)象，畢竟在現(xiàn)實生活中，除了一些上了年紀的老人，很少有人離得開手機，所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象不足為奇，家長不用大驚小怪，只要用心引導孩子即可。那么大學生玩手機上癮怎么辦？

大學生玩手機上癮怎么辦

1、正確使用手機的用途

很多孩子因為沉迷手機，上課不專心聽講，也不按時做作業(yè)，作息時間也不規(guī)律。父母為了防止孩子沉迷手機，通常會采用強硬的手段，打罵孩子，然后強制性沒收手機。這些方法"治標不治本"，只能短暫地控制孩子玩手機，并不能夠根治孩子對手機的"癮"。其實家長可以讓孩子適當?shù)赝媸謾C，但是要教育好孩子，如何正確地玩手機?，F(xiàn)在的智能手機功能齊全，可以做和很多事情、除了打游戲、看電視，也可以做很多有益的事情。

比如父母可以讓孩子在手機上看一些教學視頻，讓孩子通過視頻學習到感興趣的知識。當孩子遇到疑問時，父母也可以讓孩子通過手機上網查詢。這些事情，對孩子都有好處，家長要學會正確教導。

2、轉移孩子的注意力

現(xiàn)在孩子玩手機上癮已經很正常了，不如說孩子不喜歡玩手機才是不正常，而是不僅孩子喜歡玩手機，很多大人也喜歡玩手機。那么高二的孩子玩手機上癮怎么辦？

高二的孩子玩手機上癮怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

4、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學習興趣時，-定要有耐心，因為孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負作用。