孩子遇到困難就發(fā)脾氣怎么辦

孩子遇到困難就發(fā)脾氣，這反應(yīng)孩子缺乏有效的應(yīng)對(duì)能力，反應(yīng)父母平時(shí)不注重對(duì)孩子這方面培養(yǎng)、教育，在缺乏應(yīng)對(duì)能力下，遇到困難時(shí)心里就不知所措，往往會(huì)存在依賴性，希望父母幫助解決。那孩子遇到困難就發(fā)脾氣怎么辦？

孩子遇到困難就發(fā)脾氣怎么辦

先處理情緒，再處理問(wèn)題。每當(dāng)孩子遇到困難就發(fā)脾氣，產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，父母先想辦法平復(fù)孩子的心情，告知他發(fā)脾氣不能解決問(wèn)題，要先冷靜下來(lái)。父母要耐心地傾聽(tīng)。

讓他充分表達(dá)情緒，理解他的情緒，與他共情。當(dāng)孩子看到父母能理解自己時(shí)，情緒就會(huì)穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)候，找出孩子放棄不做的原因，并一起克服困難，和他一起分析問(wèn)題，找到目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

傾聽(tīng)他放棄不做的原因，并告知他放棄不做是懦弱的表現(xiàn)。同時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷，可以舉一個(gè)例子，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，你是怎么做的。結(jié)合他所遇到的問(wèn)題，做正向鼓勵(lì)，表現(xiàn)出要和他一起解決問(wèn)題態(tài)度，深入剖解這個(gè)難題，并克服掉這個(gè)難題。

其實(shí)有時(shí)候孩子遇到困難就發(fā)脾氣就是因?yàn)榭箟耗芰Φ?，不知道該如何解決，只能通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的情緒。所以最后解決問(wèn)題后和孩子一起慶祝勝利，再次鼓勵(lì)他，只要想辦法，找方法。一定可以解決困難的。

有家長(zhǎng)總是抱怨說(shuō)，孩子總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，只要遇到不順心的事情就亂發(fā)脾氣，而且還喜歡摔東西，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子遇到不順心的事就發(fā)脾氣怎么辦

1、找到孩子脾氣暴躁的原因，與孩子進(jìn)行共情式的深入交流，表示理解和感同身受，以穩(wěn)定和安撫孩子的情緒。通過(guò)檢查或聊天等孩子接受的形式，了解孩子是因?yàn)樯眢w不舒服，還是心理上有困惑或預(yù)期沒(méi)實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)情緒波動(dòng)。

2、在日常生活中，父母不要總忙于工作，應(yīng)多抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪孩子，帶著孩子到空氣清新的地方游玩，以修身養(yǎng)性，陶治情操，讓孩子的心處于平靜。比如陪孩子看一些靜心的書(shū)，孩子看得多了，脾氣就會(huì)降下來(lái)，讓孩子擁有健康的身心。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交流。父母應(yīng)該多關(guān)心和愛(ài)孩子，平時(shí)多克服孩子在生活、學(xué)習(xí)或約會(huì)方面的問(wèn)題，給孩子一些幫助、鼓勵(lì)或安慰，讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)，這種愛(ài)有利于孩子用愛(ài)去對(duì)待人，讓他在生氣的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閻?ài)而努力去控制。

4、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。每當(dāng)孩子想生氣時(shí)，父母可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力，比如讓他去陽(yáng)臺(tái)上看花，或者叫他去和哥們兒玩，或者播放他喜歡看的電影。一旦孩子的注意力轉(zhuǎn)移了，浮浮沉沉的情緒就會(huì)逐漸安定下來(lái)，慢慢消失。

在教育孩子的過(guò)程中，每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠變得越來(lái)越獨(dú)立，遇到事情可以獨(dú)當(dāng)一面，勇敢往前。但并不是所有的孩子都能如父母所愿，有些孩子的性格變得越來(lái)越脆弱，一遇到事情就開(kāi)始逃避，讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子一遇到困難就逃避怎么辦

1、接納孩子的情緒。當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時(shí)，我們要告訴孩子“我知道你覺(jué)得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受。我理解你的感受，你可以大膽說(shuō)出自己的感受，不用擔(dān)心別人的眼光、不用在意別人的說(shuō)法。我在乎你的感受，我會(huì)幫助你，我們一起看看怎么才能變得更好一點(diǎn)”。

當(dāng)然，不用跟孩子說(shuō)這么長(zhǎng)的話，從中截取幾句就可以。目的就是讓孩子知道自己有畏難情緒很正常、被理解，無(wú)需自責(zé)。

2、家長(zhǎng)不要包辦。首先家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事情不要包辦，而要讓他們有自己的選擇，有著自己的空間，即可以讓自己的選擇真正去“放縱”的一個(gè)空間。

這樣的話，孩子就會(huì)將自己的打算真正有了實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們的天性也會(huì)就此實(shí)現(xiàn)真正的開(kāi)發(fā)，然后便會(huì)讓他們的思維變得更加靈活，同時(shí)激發(fā)出更多的靈感。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有些能夠勇敢面對(duì)，有些孩子卻是遇到困難就逃避。孩子怕困難，作為家長(zhǎng)要做的就是積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決困難，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子遇到困難就退縮怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做事要冷靜。告訴孩子冷靜下來(lái)，不要被消極的情緒左右，可以帶孩子出去活動(dòng)活動(dòng)，幫助他從這種情緒中走出來(lái)，暫時(shí)不要想這些困難。同時(shí)你也要冷靜下來(lái)，不要生氣，更不要打壓。孩子也是有好勝心的，如果一昧的打壓，這樣會(huì)損害孩子的自信心，讓孩子變得自卑。

2、讓孩子參與適度挑戰(zhàn)的游戲。我們要根據(jù)孩子的能力，選擇難易適度的游戲，這也是培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的心理的好辦法。玩的過(guò)程中，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)很重要，增加孩子克服困難的信心，讓孩子覺(jué)得無(wú)論他遇到什么樣的困難，我們都會(huì)有愛(ài)他的人在支持著他。

3、給孩子獨(dú)自成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在很多父母眼里，逆商教育的關(guān)鍵在于“故意”給孩子制造挫折，故意讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們不斷地感受失敗。我們沒(méi)有必要讓孩子去接受一些人為的挫折。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)已經(jīng)有無(wú)數(shù)的小挑戰(zhàn)。比如第一次穿衣服、第一次出門、第一次洗衣服，這些都是孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，重要的是父母要舍得放手讓孩子去嘗試，放手讓孩子自己做選擇。

4、接納孩子的情緒。很多時(shí)候，父母不懂得接納孩子的情緒和感受。只是一味地講道理，或者告訴他們沒(méi)關(guān)系、不要怕，對(duì)于一個(gè)深處恐懼中的孩子來(lái)說(shuō)，是毫無(wú)意義的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)改變心態(tài)和溝通方式，試著站在孩子的角度感受一下。輕聲詢問(wèn)孩子此時(shí)地感受，和下一步的打算，不強(qiáng)求孩子按照自己的意愿去處理。

現(xiàn)實(shí)中，孩子一碰到困難，就放棄，自信心不足，抗挫性很低，我們?cè)谝慌圆灰靶⒆硬恍?，更不能諷刺孩子膽小，應(yīng)該要學(xué)會(huì)幫助孩子梳理情緒，勇敢面對(duì)，現(xiàn)實(shí)中多為孩子做正面的示范。

孩子遇到困難就放棄怎么辦

1、不要因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)不足而陷入焦慮。對(duì)于受挫就退縮，一遇到困難就放棄的孩子，一方面說(shuō)明孩子的性格相對(duì)脆弱，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

但是另一方面，成人尚難做到十全十美的完人，更何況孩子。而且，避難就易、避重就輕也是我們最自然、最根本的人性使然，我們不要太過(guò)于焦慮。遇到這類問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)用冷靜和智慧去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

2、一般遇到挫折就退縮的孩子，根本原因是父母造成的。例如，孩子摔倒了，父母馬上把他拉起來(lái)；什么事都怕孩子做不好，什么事都替孩子做。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就什么都不愿做、什么都不想做、什么都不敢做。遇到事情就想依靠別人。

所以，要想改變孩子，做父母的要先改變，要狠下心，只要孩子能做到的一定讓孩子自己做，這樣慢慢就會(huì)好的。

平時(shí)孩子遇到困難不知道怎么解決，就會(huì)變得很急躁，容易發(fā)脾氣，家長(zhǎng)看到孩子這樣，先不要著急說(shuō)教孩子，孩子這時(shí)的情緒是不穩(wěn)定的，我們應(yīng)該先要幫助孩子穩(wěn)定情緒，然后再一步步教孩子學(xué)會(huì)情緒管理，這很重要。

孩子一遇到困難就急躁怎么辦

1、家長(zhǎng)平時(shí)別施壓，總提過(guò)高的要求，要考慮到孩子的承受能力。

2、在與孩子交流時(shí)態(tài)度要和藹，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)形成恐懼心理。

3、平時(shí)父母在處理問(wèn)題時(shí)心態(tài)也要平和，你著急孩子也著急。長(zhǎng)此以往孩子就養(yǎng)成了著急的性格，而且欲速則不達(dá)。

4、告訴孩子有困難不怕，而且誰(shuí)都會(huì)遇到困難，重要的是找到解決困難的方法，有了方法困難就容易解決。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難，有的孩子保持冷靜，迅速解決問(wèn)題，有的孩子是一遇到困難就哭。這其實(shí)是很常見(jiàn)的問(wèn)題，大人有時(shí)也會(huì)遇到困難，會(huì)出現(xiàn)和孩子差不多的狀態(tài)，只是表達(dá)形式不同罷了。

孩子遇到困難就哭怎么辦怎么解決

1、給孩子陪伴。當(dāng)孩子被強(qiáng)烈的情緒所吞沒(méi)時(shí)，他需要的是溫柔的擁抱，需要的是一個(gè)能夠理解自己沮喪難過(guò)而不是否認(rèn)自己情緒的人。如果孩子不僅在哭，同時(shí)還亂踢亂打，父母可以待在附近，用平靜而充滿同情心的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“我會(huì)在這兒陪著你的。”

2、給孩子足夠的信任。哭過(guò)之后，就該幫助孩子面對(duì)挫折了，接納和歡迎所有的情緒并不意味著讓孩子在困難面前低頭。當(dāng)孩子的情緒恢復(fù)平靜，需要我們父母溫和地引導(dǎo)他們?cè)俅蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)。

如果孩子是因?yàn)榉e木沒(méi)有搭好而哭泣，我們可以試著對(duì)孩子說(shuō)：“我們一起來(lái)想個(gè)辦法，看看要怎么放，積木才不會(huì)掉下來(lái)?！?/p>

3、每天幫助孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。克服困難最根本的方法還是要讓自己變得更強(qiáng)大，讓孩子勇于嘗試，不斷提升自己，才是孩子成長(zhǎng)路上最正確的行走方式。不會(huì)拼積木，就幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。從拼第一層，到第二層，再到孩子能夠獨(dú)立完成積木的搭建。作業(yè)寫(xiě)不來(lái)，就對(duì)癥下藥，針對(duì)性的幫助孩子提升自己解決問(wèn)題的能力。