初中孩子要買(mǎi)名牌鞋怎么拒絕

初中孩子要買(mǎi)名牌鞋是孩子虛榮的表現(xiàn)，初中孩子剛進(jìn)入青春期，都比較好面子，當(dāng)孩子看到別的孩子穿名牌的鞋子，就會(huì)羨慕，嫉妒，也想要買(mǎi)，但是這樣的想法并不好，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。

初中孩子要買(mǎi)名牌鞋怎么拒絕

其實(shí)想要拒絕孩子買(mǎi)貴的鞋，或者是如何阻止孩子不停的要買(mǎi)名牌鞋，首先家長(zhǎng)就應(yīng)該要搞明白小孩子為什么要購(gòu)買(mǎi)名牌鞋。

尤其是現(xiàn)在學(xué)校的大環(huán)境也并不是那么好，而且現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也是比較慣孩子的，所以也就養(yǎng)成了孩子之間不斷的攀比，因此有些孩子在攀比之下就總是想著買(mǎi)各種各樣的貴東西。如果是因?yàn)檫@種原因，首先就應(yīng)該要教育孩子，不能有攀比心理，同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)暮蛯W(xué)校的老師進(jìn)行溝通，多方面來(lái)拒絕初中孩子要買(mǎi)名牌鞋。

還有一方面，如果是因?yàn)榧议L(zhǎng)從小就比較慣孩子，經(jīng)常給孩子灌輸一些買(mǎi)東西就應(yīng)該要買(mǎi)好的，或者是自己不自覺(jué)地就給孩子買(mǎi)各種各樣的名牌，那么自然孩子也就養(yǎng)成了這種習(xí)慣。突然自己的家庭條件出現(xiàn)了危機(jī)，然而孩子已經(jīng)形成了習(xí)慣，是沒(méi)有辦法改正的，所以，此時(shí)家長(zhǎng)只能循循善誘，不能采用過(guò)激的手段拒絕給孩子買(mǎi)貴的鞋子。

如果家長(zhǎng)有時(shí)間，也可以多帶孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，比如去福利院關(guān)愛(ài)孩子之類(lèi)的，或者是讓孩子體驗(yàn)一下賺錢(qián)有多么不容易，然后再多加引導(dǎo)，這樣他們自然而然的就知道珍惜自己現(xiàn)如今的生活了。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長(zhǎng)、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子的這些叛逆行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長(zhǎng)怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問(wèn)題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過(guò)耐心傾聽(tīng)和理解來(lái)打破這種局面。請(qǐng)確保你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袝r(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí)，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

家長(zhǎng)們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的也關(guān)注孩子的身心健康，比如說(shuō)和同學(xué)相處的好不好，有沒(méi)有被欺負(fù)之類(lèi)的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

孩子上初中和同學(xué)有矛盾怎么教育孩子

1、先詢(xún)問(wèn)孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢(xún)問(wèn)孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問(wèn)題解決得更完美。當(dāng)然，這也是一種訓(xùn)練孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的一種手段，你的引導(dǎo)，可幫助孩子擁有自己的意識(shí)和決斷力。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線(xiàn)而產(chǎn)生的話(huà)，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，在和他人的交往過(guò)程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利，當(dāng)他人向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí)，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時(shí)，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責(zé)任，這時(shí)先不要著急把錯(cuò)誤歸結(jié)于哪一方?？梢韵茸尯⒆诱f(shuō)說(shuō)自己在這件事情中做的有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，這時(shí)大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。進(jìn)而尋找到解決的辦法。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期是家長(zhǎng)最難管理的時(shí)期，一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對(duì)抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的動(dòng)向，多陪伴孩子。

孩子上初中了不聽(tīng)話(huà)怎么教育他

多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校，接觸孩子主要是老師和同學(xué)，作為家長(zhǎng)要積極參加家校共育活動(dòng)，多和老師溝通，及時(shí)了解孩子的上課狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，有不良習(xí)慣和傾向及時(shí)制止。

營(yíng)造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題的根源是有一個(gè)有問(wèn)題的家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀(guān)形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的能力。這個(gè)階段父母要學(xué)會(huì)放手，而且尊重孩子對(duì)于自己時(shí)間的安排，這是孩子成長(zhǎng)的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯(cuò)誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯(cuò)誤當(dāng)中成長(zhǎng)，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險(xiǎn)，其實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個(gè)的結(jié)果不是太好。

初中的孩子一般都正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型特點(diǎn)是情緒波動(dòng)大、反抗父母，尋求獨(dú)立，家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的變化，要持冷靜和理解的態(tài)度，因?yàn)檎_的教育方式，將加快孩子安全度過(guò)叛逆期。

初中男孩子叛逆期怎么管教最合適

傾聽(tīng)和理解。首先，傾聽(tīng)和理解是解決叛逆行為的關(guān)鍵。男孩通常會(huì)感到自己被誤解，所以給予他們機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受是至關(guān)重要的。盡量不要打斷他們，而是傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，盡量理解他們的立場(chǎng)。

提供積極激勵(lì)。激勵(lì)和正面反饋可以激發(fā)男孩的積極行為。當(dāng)他們做出好的決定或者取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是非常有效的。這可以鼓勵(lì)他們繼續(xù)積極表現(xiàn)，并感到自己的努力得到了認(rèn)可。

設(shè)立明確的規(guī)則和界限。初中叛逆男孩怎么教育？盡管要理解男孩的需求，但也需要為他們?cè)O(shè)立明確的規(guī)則和界限。規(guī)則可以幫助他們建立自律和責(zé)任感，同時(shí)也為他們提供了穩(wěn)定性和安全感。確保規(guī)則明確、合理，而且可以堅(jiān)決執(zhí)行。

尊重孩子，維護(hù)尊嚴(yán)。叛逆期的孩子自尊心很強(qiáng)，要面子，因?yàn)樗麄兏匾曌晕?，更希望得到他人的認(rèn)可，此時(shí)我們無(wú)需跟孩子對(duì)著做，比如有些家長(zhǎng)越愛(ài)在這個(gè)時(shí)候打擊孩子的自信，不主動(dòng)維護(hù)孩子的自尊心，肆意在外人面前貶低孩子。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，一些孩子進(jìn)入初中后叛逆情緒十分嚴(yán)重，不但不想學(xué)習(xí)，還處處與家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)不知該如何教育孩子，其實(shí)，叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)的理解和鼓勵(lì)，更需要自由的空間。

孩子上初中叛逆期我該怎么教育

一是要多鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子失敗還是成功都要多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，如果孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎(jiǎng)他，讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)。

二是允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵哦，家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，家長(zhǎng)要冷靜處理。

三是對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話(huà)性的，避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

四是建立信任，與孩子溝通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要輕易否定他們，也不要去破壞他們的信任。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的便是孩子與同學(xué)打架，惹事生非，然而，進(jìn)入叛逆期的孩子，情緒是非常不穩(wěn)定的，很容易出現(xiàn)大家沖突事件，面對(duì)孩子大家，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，告知孩子打架的后果，教育孩子正確的解決問(wèn)題方式。

初中孩子打架家長(zhǎng)怎么處理

了解原因。當(dāng)打架發(fā)生以后，我們應(yīng)該看初中生雙方有無(wú)身體上的傷害，畢竟是在學(xué)校發(fā)生的，若是問(wèn)題又比較大的話(huà)，同時(shí)需要通知家長(zhǎng)。當(dāng)確保孩子人身安全以后，應(yīng)該先從側(cè)面了解孩子打架的原因，多方面調(diào)查了解。

讓孩子自己去處理。打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但初中生的他們?cè)谝院罂赡軙?huì)面對(duì)社會(huì)中更多的沖突，那么，與此相比，這時(shí)的打架則顯得像“過(guò)家家”似的微不足道。那么到時(shí)孩子能否承受并完美地解決所發(fā)生的激烈沖突，就要看他這時(shí)面對(duì)沖突時(shí)是如何解決的，有沒(méi)有獨(dú)立承擔(dān)一切的能力。

教育孩子正確的解決問(wèn)題方式。打架只是一種極端的解決問(wèn)題方式，不僅不好，而且很危險(xiǎn)。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子正確地解決問(wèn)題的方式，例如溝通、妥協(xié)、忍讓等等。同時(shí)，也要讓孩子知道暴力解決問(wèn)題的后果是非常嚴(yán)重的，甚至?xí)?dǎo)致生命受到威脅。

讓孩子冷靜，認(rèn)真反思，如果家長(zhǎng)此時(shí)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式來(lái)教育孩子的話(huà)，無(wú)疑是在火上澆油。不如，給孩子一些獨(dú)立的空間，讓孩子單獨(dú)冷靜冷靜，仔細(xì)想一想自己的行為，可以讓孩子寫(xiě)一個(gè)書(shū)面檢查或者反思，要讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。