孩子控制不住玩手機怎么辦

小孩子喜歡玩手機已經成為了一個普遍的現象，畢竟現在網絡時代這么發(fā)達，人手一部手機或者兩部手機，想要讓孩子徹底戒掉手機，難上加難，需要家長想點方法，來幫助孩子戒掉手機、少玩手機，那孩子控制不住玩手機怎么辦呢？下面就來說一說。

孩子控制不住玩手機怎么辦

1、不要用簡單粗暴的方式去處理

孩子玩手機上癮需要家長重視起來。很多父母都沒有想過孩子為什么會整日沉迷于網絡，只是盲目地去管教孩子但是又管不住。其實，孩子沉迷網絡的問題根源，還是在于家庭教育的缺失。孩子沉迷游戲來源于心靈的迷戀，而不是肉體的控制，因此家長在發(fā)現孩子喜歡打游戲的時候，千萬不要以簡單粗暴的打罵，或者斷絕經濟來源等方式，去阻攔孩子打游戲，否則你會發(fā)現孩子出現了更多的問題，事情并沒有好轉，反而適得其反。

2、轉移下注意力

父母想要挽救玩手機的孩子，方法就是找到另一件對他有吸引力的事情，來代償不看手機的損失，同時伴隨著獎賞，可不是金錢之類的獎賞，是對孩子來說更具吸引力、有意義的事情，例如一些興趣愛好，這樣一點一點引導，從而達到目的。孩子戒掉手機絕不是靠家長單純說教就能做到的！所以在他們還小的時候，家長慢慢幫他們找到愛好并堅持培養(yǎng)是非常重要的，這也對孩子的發(fā)展非常重要。當然，必須明確的是，要培養(yǎng)的是孩子自己所感興趣的，而不是家長的，否則適得其反。

很多家長反映孩子在家上網課的時候，問題非常多——注意力不集中，學習不自覺、不認真聽課、不完成作業(yè)、借著上網課的幌子玩手機、上網課偷偷打游戲刷短視頻……以上種種讓孩子的網課學習效率大打折扣。

上網課控制不住玩手機怎么辦

1、確定學習目標。如果有明確的學習目標，我們會更有效率。例如，在聽網課的時候，定下目標，明確關鍵的結果。出現什么樣的結果能說明已經掌握了，比如能記住并復述知識點，會用公式解決一些問題等。滿足了這兩個方面的要求，就能在聽網課的時候注意力變得更加集中。

2、設置專門的學習空間。劃出一個專門的學習區(qū)域，這個區(qū)域里面只擺放與學習有關的物品。如果沒有必要，不要把手機拿到這個區(qū)域中去?？梢园咽謾C的聲音調到最大，放到離孩子有一定的距離、需要走幾步路才能拿到的地方。

3、謹慎選擇手機里的APP。將手機里面和學習有關的app放到第一屏，娛樂有關的app放到后面幾屏，或者隱藏到文件夾里面。甚至，有些app可以刪除掉，如果想玩，就需要再安裝，增加了可獲取的難度，就會慢慢變得不想玩了。

4、設置點開手機的默認值。很多人打開手機的時候，會不自覺地去點那些娛樂主題的app，就像當我們的桌子上有零食的時候，我們會不自覺的打開吃掉。學生可以找一些有價值的app，打開的時候作為默認選項，這樣使得學生一開機，就可以首先進入學習界面。替代原來的一開機就想玩的習慣。

隨著社會的快速發(fā)展，各種各樣的電子設備也漸漸進入到我們身邊來了，它雖然讓我們的生活變得越來越便利，但出現了一個讓父母都非常苦惱的問題，就是處于叛逆期的孩子，會沉迷到手機的世界中無法自拔。

叛逆期孩子玩手機父母管不住怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機的時間。

對于孩子不要一味地指責謾罵，不能說喪氣話，不然只會適得其反。對于沉迷手機情節(jié)嚴重的孩子來說，強制性的完全不讓玩手機，只會讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

2、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時候，就只能是想方設法玩手機。而如果家長能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉移了孩子的注意力。

比如，孩子做完作業(yè)之后，家長還沒有煮好飯，家長可以用和善的語氣邀請孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步等。讓孩子過得充實起來，不然孩子感覺太空虛，就總想著玩手機。

孩子管不住自己玩手機，那我們家長就要好好幫助孩子，在平常培養(yǎng)孩子自律的能力以及自控力，從小培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在空閑的時間里有事情可干。

孩子管不住自己玩手機怎么辦

1、家長如果有空閑時間，多陪孩子去戶外走動，一起去看看博物館，釣釣魚等，都可以減緩孩子對手機的依賴，其中一個最好的方法就是，家長陪孩子一起培養(yǎng)看書的習慣，可以選擇孩子喜歡的一類書籍陪孩子一起看，一起討論，這種習慣一旦養(yǎng)成，能夠很好的幫助孩子減少對手機的依賴，對以后孩子學習，成長都有益處。

2、在家里營造好的學習氛圍，父母不要回家就只是玩手機。父母放不下手機，孩子就放不下手機，孩子對“公平”看的很重，當父母強制剝奪孩子使用手機的權利時，孩子就會盯著父母。當他們看到父母依舊捧著手機不愿意松手，孩子就會心生不平，認為憑什么父母可以玩游戲，用手機，自己卻不能？

3、和孩子溝通交流，讓孩子明白玩手機的壞處，比如浪費時間，眼睛會近視，經常玩手機影響學習，一輩子都不會成功，和孩子做深入的溝通交流！

4、培養(yǎng)孩子自我控制力，家長平時要注意培養(yǎng)孩子控制當前的誘惑，積累延遲滿足帶來的積極體驗；培養(yǎng)孩子積極等待的能力；培養(yǎng)孩子能夠抑制已有的想法和行為，并根據新規(guī)則調整自己出現相應的新觀念、新態(tài)度和新行為；要為孩子提供一定的外在控制，不斷提高孩子的執(zhí)行能力。孩子有了自控力，就能對自己的上網行為進行自我控制，主動戒除網絡。

手機本是聯(lián)絡的工具，但是隨著智能手機的發(fā)展，手機的作用好像也越來越多，它不再只是聯(lián)絡的工具，還是很多人的游戲機，這些人就包括很多孩子。因此大部分家長都不希望孩子玩手機，那么如果出現管不住孩子玩手機怎么辦呢？

管不住孩子玩手機怎么辦

首先，父母要以這樣的標準來要求自己。你要以身作則，不要在孩子面前隨意玩手機。父母是孩子最容易學習的榜樣。當父母在孩子面前沉迷于玩手機游戲時，孩子也會跟著玩手機，也會覺得父母沒有資格批評自己。

其次家長和孩子之間可以相互監(jiān)督。孩子一般都希望父母陪伴自己，而這種陪伴是需要和孩子互動的，讓孩子真正感受到父母陪伴帶來的開心歡樂。

父母平日里希望孩子能夠不接觸手機，這種情況是不可能發(fā)生的。即便父母強制性阻止孩子不接觸手機，孩子掙扎不過而沒有玩手機，但是心里卻早已對父母失望了。

如果父母愿意讓孩子監(jiān)督他們，雙方互相監(jiān)督，孩子更愿意接受，這種互動方式更值得采納。

初三孩子學習進入緊張狀態(tài)，手機占用時間過多勢必影響孩子的學習和成長，這是家長所頭疼的，那么，面對初三學生玩手機控制不住怎么辦呢？

初三學生玩手機控制不住怎么辦

如何讓初三的孩子把握好使用手機的這個度，這需要家、校和孩子共同的合作。

就我人所堅持的幾個原則如下：

①，不能帶手機去學校，除非老師有一定要帶手機的要求。

②，和孩子商量一個規(guī)定，每天限定電子產品的使用時間，一定要遵守；如果違反了這個規(guī)定，有相應的懲罰措施，一定要遵守規(guī)定；如果規(guī)定內容不太合適，需要更改，在更改之前一定要遵守原規(guī)定。

手機已經成為人們生活和娛樂的重要組成部分，一些家長為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機的時間，然而一些孩子卻瞞著家長偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內心所想，告知孩子沉迷手機的危害，引導孩子正確看待手機。

孩子偷著玩手機家長該怎么辦

家長首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動機和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長需要和孩子坐下來好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機，建議和孩子制定合理的手機使用計劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學習、閱讀、戶外活動等更有益的事情。

家長還可以通過設置家庭網絡過濾器、使用家長監(jiān)控軟件等方式，對孩子的手機使用進行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長。

同時家長應該加強對孩子的監(jiān)管，制定使用手機的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時在孩子玩手機時，及時關注孩子的手機使用情況，防止影響孩子的學習和健康。