初中孩子到底該不該玩手機

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時代，讓孩子完全不玩手機也是不現(xiàn)實的，況且手機也不是全然壞處，只要家長好好引導(dǎo)，讓孩子掌握方法，就能利用好手機，家長不要一味的制止孩子玩手機。

初中孩子到底該不該玩手機

初中孩子可以玩手機，但是要適度。如果僅僅作為一種玩的方式，手機游戲可以提供非常好的放松休息。但是孩子停不下來的話，往往花費不少時間。這樣大段時間的占用學(xué)習(xí)的時間來玩手機游戲，對中學(xué)生來說確實是非常不值的一件事，其必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間的大幅減少。所以，玩手機必須要適度。

應(yīng)該針對不同類型的孩子區(qū)別對待。對于平時自控力較強的孩子，因為他能夠管理好自己的時間，父母當(dāng)然可以允許他在一定時間內(nèi)玩手機和游戲，達到放松休息的目的。

但是即便這樣，父母還是不能完全放手不管，可以應(yīng)該實行總體監(jiān)督，把控孩子的玩手機和游戲的整體時間。

現(xiàn)在有非常多APP是教育性的。例如猿題庫之類的。我身邊就有不少朋友使用這類APP來學(xué)英語，而且他們都是老師眼中的“差等生”。這說明學(xué)生不是不想學(xué)，而是應(yīng)該怎么學(xué)，關(guān)鍵還有學(xué)習(xí)的動力。而手機在這個的過程中可充當(dāng)非常重要的角色，做到真正意義上的寓教于樂。

智能化的時代，手機無處不在，不管是讓孩子玩手機還是不讓孩子玩手機，都是既有利也有弊。身處于現(xiàn)代化時代，一昧禁止孩子接觸手機等電子產(chǎn)品，反而會將孩子和這個時代拉開距離。因此在很難做到完全禁止孩子玩手機的情況下，不如正確的引導(dǎo)孩子怎么合理使用手機，來促進孩子的控制能力。

到底該不該讓孩子玩手機

信息高度發(fā)展，隨著手機的不斷更新?lián)Q代，在將來人工智能高速發(fā)展的時代，不會操作手機等科技產(chǎn)品，很有可能會被時代所拋棄。因此不能禁止孩子玩，也不能放任孩子玩。重點是要把握好度，讓手機有利于孩子的成長，成為孩子了解世界、開闊視野、增長知識的工具。

手機畢竟是個實用又新鮮的先進工具，對孩子來說更有著莫大的吸引力。孩子通過自己的摸索和實踐，不僅可以鍛煉孩子的頭腦和思維方式，同時，相當(dāng)于給孩子打開了一扇認(rèn)識更廣闊世界的窗戶。

家長需要辯證地看待問題。對于孩子的年齡來說，他們畢竟缺乏自制力，過度使用電子產(chǎn)品還是弊大于利的。然而在這個信息化社會，想要把電子產(chǎn)品和孩子完全隔離開來，也是不現(xiàn)實的，一味禁止并不是最明智的做法，禁止不如疏導(dǎo)。

與其斷網(wǎng)沒收手機，家長更應(yīng)該做的是：以身作則，在孩子面前少玩手機。高質(zhì)量的陪伴，轉(zhuǎn)移孩子對虛擬世界的注意力，培養(yǎng)孩子豐富的興趣愛好，幫孩子建立健康良好的生活方式。對于孩子玩手機一定約法三章，監(jiān)督和指導(dǎo)孩子正確使用手機。

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，如今，手機已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中重要一部分，不管是生活還是學(xué)習(xí)，很大程度是需要使用手機的。在無法完全避免孩子使用手機的情況下，家長能做的是引導(dǎo)孩子正確的使用手機，合理安排孩子使用手機的時間。

初中到底該不該給孩子手機

如果沒有必要還是盡可能不要給孩子買手機。

有人說有了手機可以隨時和家人溝通聯(lián)系，在學(xué)習(xí)之余還可以玩手機放松心情。然而手機有輻射，對人身體不好，會影響視力。大部分初中生拿手機都是聽音樂，看小說，追劇，打游戲。初中生的自制力很差，稍不留神就有可能為了一部劇一部小說熬通宵。

上課時想著手機里面的劇情，還能好好專心聽課嗎？而且初中生買手機，會造成攀比現(xiàn)象，大家都要買名牌手機，你家的不給買，會造成心里落差，同學(xué)孤立，造成嚴(yán)重的虛榮心和攀比心。

初中生對家長說要買手機，大部分是拿要用手機搜題當(dāng)借口。然而拿到手機后要么是就搜那么幾道，注意力全被手機里面的東西吸引去了，要么就是遇到不會的題就搜。一搜看答案，會了。然而真的會了嗎？答案是遇見相似的還是不會。

手機游戲?qū)⒆蛹扔欣钟斜?，?dāng)然在我看來，這里面的弊要大于利，每個階段有每個階段該干的時期，孩子現(xiàn)在這個階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子偶爾玩一玩游戲也可以，但是要以學(xué)習(xí)為重，不能毫無節(jié)制地玩。

到底該不該讓孩子玩手機游戲

一個時代有一個時代的變革和意義，新時代是科技與電子信息的時代，如果完全控制不讓孩子接觸手機，也就意味著孩子與這個時代脫節(jié)，孩子掌握不了新的訊息和規(guī)則，同時思維邏輯可能也跟不上這個時代的節(jié)奏。

適當(dāng)?shù)刈尯⒆觽兺嬗螒蚧蚴謾C是可以的，但是不能沉迷游戲，無法自拔，游戲、手機仿佛是洪水猛獸，一旦開始了，就會很難控制，大人如此，小孩亦是如此。

重要的是家長們應(yīng)以身作則，成為孩子們的榜樣，自己不沉迷于手機或游戲，理智地看待問題，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整引導(dǎo)孩子，才能走出手機游戲的困惑。

小孩的自控能力是很弱的，因此他們在玩手機的時候特別容易會上癮，可是手機上癮了對他的身心健康都沒有多大益處，有些家長為了讓孩子戒掉手機癮，會強制性將小孩的手機沒收不許孩子玩，其實這種方法對小孩是不太好的，假如實行方式過度嚴(yán)苛得話，很可能會使他們產(chǎn)生一些逆反心理，進而就會容易和父母產(chǎn)生一些分歧。

如今人們的生活之中，已經(jīng)離不開手機了；就連孩子也是整天抱著手機，成為“低頭族”，家長們?yōu)榇藫?dān)心孩子過度玩手機影響學(xué)習(xí)，但眼看著越來越多的孩子都有手機，不給孩子玩也不行。那么，到底該不該給孩子玩手機？我們一起來了解下。

到底該不該給孩子玩手機

不該。現(xiàn)在的孩子出生在一個被電子產(chǎn)品包圍的世界，孩子過度使用手機，會危害他們的健康，不利于孩子今后的發(fā)展。

孩子玩手機的危害

1、視力變差

長期玩手機，孩子盯手機屏幕過久，會對孩子的視力造成影響，而且孩子還處于發(fā)育時期，一旦眼睛變視力，就無法挽回，所以父母要從小就保護孩子的視力。建議父母要給孩子玩手機或看電視時，時間最好不要超過30分鐘，平常也可以給孩子補充維生素A和蛋白質(zhì)，如胡蘿卜、豆芽及牛奶等食物，也可以選擇培養(yǎng)孩子做眼保健操，緩解視力疲勞，改善眼部的不適。

現(xiàn)在的孩子沉迷手機的現(xiàn)象越來越常見，一些家長害怕孩子沉迷其中，于是會嚴(yán)格控制孩子的手機使用請你趕快，但是還是有一些孩子會在半夜瞞著父母偷偷玩手機，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子意識到玩手機的危害，并與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中孩子半夜偷玩手機怎么辦

使用時間進行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長時間，一旦超過這個時間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機用于不恰當(dāng)?shù)牡胤剑闪⒓慈∠謾C使用權(quán)。

正面引導(dǎo)

當(dāng)孩子迷戀手機時，家長不要一味地批評、呵斥，這樣做常常會適得其反。應(yīng)當(dāng)平心靜氣地和孩子探討手機上的一些新聞、音樂以及手機給人們帶來的幫助，讓孩子的潛意識里感覺到手機給人們帶來的正能量。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些初中的孩子在接觸手機后，出現(xiàn)偷偷使用手機，耽誤學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對此，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中生玩手機怎么和孩子溝通

設(shè)定合理的手機使用規(guī)則：與孩子一起制定手機使用規(guī)則，明確規(guī)定使用時間、地點和目的。制定規(guī)則時，要尊重孩子的意見，讓他們感受到自己的參與和掌控。

培養(yǎng)孩子的自控能力：鼓勵孩子培養(yǎng)自控能力，讓他們學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候放下手機。通過與孩子的溝通，幫助他們認(rèn)識到過度使用手機對學(xué)習(xí)和健康的負(fù)面影響。

提供其他有益的活動：鼓勵孩子參加一些有益的活動，如戶外運動、文化活動、社交聚會等。提供其他健康的娛樂方式，讓孩子多樣化的體驗生活。

加強監(jiān)督和溝通：監(jiān)督孩子的手機使用情況，注意他們是否沉迷其中。與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。