小孩撒謊不承認(rèn)怎么辦

小孩子撒謊是一種很常見的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因也有很多，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后，有的孩子會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，向家長(zhǎng)道歉，但是有的孩子則會(huì)不承認(rèn)自己撒謊了，家長(zhǎng)拿他們也沒有辦法。下面一起來(lái)看看孩子撒謊不承認(rèn)的教育方法有哪些吧。

小孩撒謊不承認(rèn)怎么辦

1、對(duì)孩子表?yè)P(yáng)、再批評(píng)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以對(duì)孩子的教育溫柔一些，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要保持自己的情緒。可以找到孩子做的對(duì)的地方，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。這樣孩子內(nèi)心比較愉悅，家長(zhǎng)可以指出孩子錯(cuò)誤的地方，語(yǔ)氣要平和，不要帶有命令的語(yǔ)氣。這樣孩子心態(tài)也能接受，慢慢的就能接受家長(zhǎng)的指責(zé)，并解決問題。

2、尊重孩子。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，不管孩子在哪里，一點(diǎn)也不顧及孩子的自尊。直接就是對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，這樣傷害孩子的自尊。孩子下次有問題也不敢告訴家長(zhǎng)，孩子隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，有了自己的自尊，家長(zhǎng)要顧及孩子的自尊心，合理的交流溝通解決。讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這樣孩子下次有錯(cuò)誤，也能勇敢的自己先承認(rèn)錯(cuò)誤。

3、對(duì)孩子教育不要翻舊賬。很多家長(zhǎng)教育孩子總是會(huì)翻舊賬，今天這個(gè)問題出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就能把原來(lái)的錯(cuò)誤全部給你翻出來(lái)，這樣孩子也比較反感，認(rèn)為錯(cuò)誤一直在他身上，傷害孩子的心理健康。這樣孩子有問題也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)選擇逃避，不想讓家長(zhǎng)老是提起。

4、給孩子解釋的機(jī)會(huì)。孩子有些時(shí)候?qū)议L(zhǎng)不理解，認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，家長(zhǎng)總是一口咬定孩子的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子有自己介紹的機(jī)會(huì)，為什么沒有錯(cuò)誤。家長(zhǎng)也要告訴孩子錯(cuò)誤在哪里，這樣對(duì)孩子講道理，孩子心服口服，這樣孩子也能信任家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的話也有說(shuō)服力。

有些家長(zhǎng)反應(yīng)，有些孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)又撒謊的不良習(xí)慣，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子，但是這樣做，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，并不利于解決問題。

小孩老是撒謊又不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦

1、批評(píng)不應(yīng)重復(fù)。孩子做錯(cuò)了事，應(yīng)當(dāng)避免多次重復(fù)地教育。如父親說(shuō)過了，母親又接著說(shuō)；今天說(shuō)過了，明天又接著說(shuō)，這樣容易傷害孩子的自尊心。對(duì)感受性比較敏感的孩子應(yīng)當(dāng)特別注意。

2、教育應(yīng)前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的時(shí)候，見孩子做了錯(cuò)事也不進(jìn)行教育，心情不好時(shí)則進(jìn)行責(zé)備、訓(xùn)斥。教育又必須保持一致性。

3、教育要掌握分寸。孩子犯了錯(cuò)誤，父母如果批評(píng)過于嚴(yán)厲，會(huì)挫傷其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評(píng)不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會(huì)覺得無(wú)所謂。有的時(shí)候，孩子口頭上認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)并不是最重要的，他心里明白自己做錯(cuò)了就可以了，幫助他找出今后改正的辦法。

4、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長(zhǎng)可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來(lái)說(shuō)出事情真實(shí)的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，因?yàn)槟挲g小閱歷較少，經(jīng)常會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，但如果他們知錯(cuò)不改，還出現(xiàn)撒謊的行為，那家長(zhǎng)就一定要引起重視了，一定要采取一些科學(xué)地教育方式，在生活中多多引導(dǎo)他們，幫助他們改掉這種不良行為。

小孩做錯(cuò)事不承認(rèn)還撒謊怎么辦

1、對(duì)孩子表?yè)P(yáng)、再批評(píng)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以對(duì)孩子的教育溫柔一些，孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要保持自己的情緒。可以找到孩子做的對(duì)的地方，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。這樣孩子內(nèi)心比較愉悅，家長(zhǎng)可以指出孩子錯(cuò)誤的地方，語(yǔ)氣要平和，不要帶有命令的語(yǔ)氣。這樣孩子心態(tài)也能接受，慢慢的就能接受家長(zhǎng)的指責(zé)，并解決問題。

2、給孩子解釋的機(jī)會(huì)。孩子有些時(shí)候?qū)议L(zhǎng)不理解，認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，家長(zhǎng)總是一口咬定孩子的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子有自己介紹的機(jī)會(huì)，為什么沒有錯(cuò)誤。家長(zhǎng)也要告訴孩子錯(cuò)誤在哪里，這樣對(duì)孩子講道理，孩子心服口服，這樣孩子也能信任家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的話也有說(shuō)服力。

3、糾正孩子的撒謊行為。孩子不誠(chéng)實(shí)的行為都是從撒謊開始的，所以，父母想要糾正他的行為，就要從糾正他的說(shuō)謊習(xí)慣開始。其實(shí)，孩子會(huì)說(shuō)謊，是希望通過這種方式去達(dá)到自己的目的，或者隱瞞某些事實(shí)來(lái)逃避懲罰。歸根到底，孩子說(shuō)謊往往是由于家長(zhǎng)的教育方式導(dǎo)致的。因此，想要改正孩子撒謊的壞行為，父母要先糾正自己的行為。

4、營(yíng)造誠(chéng)懇互信的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，所以，父母要為孩子創(chuàng)造一個(gè)講誠(chéng)信的家庭氛圍，例如，父母可以平時(shí)和孩子一起看看關(guān)于誠(chéng)信的書籍，討論一些關(guān)于誠(chéng)信的話題，鼓勵(lì)孩子多與別人交往，在生活中感受誠(chéng)信的作用。

俗話說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過”，生活中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但“知錯(cuò)能改善莫大焉”。在孩子成長(zhǎng)的過程中，犯錯(cuò)在所難免，但有些孩子犯了錯(cuò)誤，不但不承認(rèn)，還發(fā)脾氣，出現(xiàn)這種情況的原因有，孩子是非觀念不足、害怕長(zhǎng)輩指責(zé)以及逆反心理作祟等。

小孩做錯(cuò)事不承認(rèn)還發(fā)脾氣應(yīng)怎么辦

1.耐心引導(dǎo)：當(dāng)孩子發(fā)脾氣或不愿承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，父母首先要保持耐心，不要發(fā)脾氣或生氣。可以通過引導(dǎo)孩子回憶事情的經(jīng)過，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

2.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制：當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亟o予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，這將有助于孩子形成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。當(dāng)孩子不承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，如限制玩具或電視時(shí)間等。

3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：父母要讓孩子明白，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但正確的做法是承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任。父母可以在日常生活中，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響。

4.教給孩子適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)方式：引導(dǎo)孩子采用不同的方式去改善自己的情緒，讓他慢慢學(xué)會(huì)做自己情緒的主人，可以控制自己的不良情緒。能少鬧一會(huì)兒都是進(jìn)步，當(dāng)孩子在這方面有進(jìn)步時(shí)，父母要及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)孩子。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，面對(duì)孩子總是說(shuō)謊還不承認(rèn)，家長(zhǎng)們顯得心力交瘁，因?yàn)樗麄儞?dān)心孩子養(yǎng)成習(xí)慣性說(shuō)謊，做出更多錯(cuò)事。孩子說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)肅對(duì)待，了解孩子說(shuō)謊背后的原因，積極與孩子溝通，讓孩子了解說(shuō)謊的后果，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

孩子撒謊就是不承認(rèn)怎么辦

1.父母要認(rèn)識(shí)到孩子撒謊是一種自我保護(hù)和自我防御的行為，做錯(cuò)事怕父母批評(píng)，丟了東西怕父母責(zé)備，考試沒有考好怕父母生氣……，常常就是因?yàn)檫@些事觸發(fā)了父母一次次發(fā)脾氣，最終導(dǎo)致了孩子內(nèi)心沒有安全感，為了減少被批評(píng)而被迫形成的一種自我保護(hù)的方式。

2.了解一下孩子為什么撒謊很重要，有時(shí)候家長(zhǎng)怎么做決定了孩子以后的發(fā)展，和孩子溝通好，孩子可能就會(huì)說(shuō)出實(shí)情，然后家長(zhǎng)需要告訴孩子撒謊是不對(duì)的，如果真的做的不對(duì)，說(shuō)出來(lái)家長(zhǎng)會(huì)原諒的，只是不能撒謊。

3.父母給孩子起榜樣作用，我們是否也可以檢舉一下自己，是否自己犯了錯(cuò)誤，也是一味的找理由搪塞，讓孩子給學(xué)到了呢？ 因此，父母承諾孩子的事一定按時(shí)按量?jī)冬F(xiàn)，偶然犯錯(cuò)后，坦然地承認(rèn)錯(cuò)誤，另外對(duì)于孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的行為表示獎(jiǎng)勵(lì)。

4.心平氣和地說(shuō)服教育，切不可打罵。其實(shí)孩子有意撒謊時(shí)，內(nèi)心也是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對(duì)，擔(dān)心被家長(zhǎng)識(shí)破從此失去家長(zhǎng)信任，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，逃過一劫，所以，家長(zhǎng)平日里要允許孩子犯錯(cuò)，包容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要上來(lái)就把孩子訓(xùn)一頓，以免孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說(shuō)真話。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有些孩子在成長(zhǎng)的過程中有偷東西的情況存在，有的孩子家長(zhǎng)批評(píng)一次就會(huì)改正，而有些孩子不僅不會(huì)改正，而且有些時(shí)候也不承認(rèn)自己偷拿別人的東西，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)總是很無(wú)奈。

小孩偷東西不承認(rèn)該怎么辦

1、看到孩子偷東西家長(zhǎng)不能視而不見，必須要和孩子明確的說(shuō)清楚，不能讓孩子有僥幸的心理，以為大人不知道。因此，要和孩子進(jìn)行詳細(xì)的溝通，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子心里面的各種想法也是比較多的，如果孩子拿了別人的東西，家長(zhǎng)可以通過游戲和故事等方式，讓孩子辨別什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。

2、在日常生活中，如果看到孩子與他人分享玩具或是食品，家長(zhǎng)要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的分享欲，這樣很快就能建立起所有權(quán)的觀念，并養(yǎng)成尊重他人所有權(quán)的行為習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要保持冷靜。父母發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)，首行要冷靜。孩子必竟還小，認(rèn)知并沒有完全發(fā)展成熟，父母只要發(fā)現(xiàn)得早，就要趕快糾正孩子錯(cuò)誤的行為，讓孩子清楚偷東西的嚴(yán)重后果，從思想上達(dá)到正確的認(rèn)知。而且要讓孩子明白，只要能夠知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，并不是不可原諒的。

4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)愛孩子。孩子發(fā)生一些不良的行為，很多情況是為了得到父母的關(guān)愛。父母不要覺得孩子是和你作對(duì)而故意為之，你的不恰當(dāng)處理方式會(huì)進(jìn)一步激化孩子的行為，讓這種偷東西的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。父母要關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)，讓孩子體會(huì)到來(lái)自父母的愛。

孩子在成長(zhǎng)過程中，相信家長(zhǎng)都有遇到過孩子撒謊還不承認(rèn)的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要過于著急，更不要給孩子貼上愛說(shuō)謊的情況，家長(zhǎng)要保持淡定，采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子。

孩子撒謊還不承認(rèn)怎么辦

1、給孩子營(yíng)造民主寬松的家庭氛圍。家長(zhǎng)不要總是板著面孔說(shuō)教，更不要孩子一犯錯(cuò)就打罵。而要有策略地“文明民主執(zhí)法”。比如，與孩子一起制訂規(guī)則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。

另外，有些孩子是為逃避懲罰而說(shuō)謊，家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候說(shuō)謊的經(jīng)歷，告訴他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)還是好孩子，家長(zhǎng)也不會(huì)因此不愛他。這種分享式的方法容易引起孩子的共鳴，更容易讓其吐露真相。

2、角色代入。學(xué)齡前的孩子撒謊，家長(zhǎng)可巧設(shè)故事情境，用童話引導(dǎo)孩子認(rèn)錯(cuò)。比如，童話的主人公與他一樣犯了說(shuō)謊的錯(cuò)誤，遭到伙伴的排斥和父母的批評(píng)，后來(lái)是自己主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，重新贏得大家的信任與歡迎。

3、問清孩子撒謊的緣由。有的時(shí)候，其實(shí)是我們誤以為孩子在撒謊，之所以會(huì)發(fā)生這種情況，是因?yàn)楹⒆痈扇说乃季S方式不同，所以對(duì)事物的理解也不同。而孩子在遇見事情的時(shí)候，也會(huì)本能向有利于自己的說(shuō)法靠攏，比如上述故事中的“放假”事件。