孩子都上初中了不愛學(xué)怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)問題一直是家長最關(guān)心的問題，孩子不愛學(xué)習(xí)以及孩子學(xué)習(xí)沒有動力，都會對孩子的學(xué)習(xí)成績造成影響。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象時，家長一定要多鼓勵孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情。

初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、不給孩子壓力，正確對待考試分數(shù)?，F(xiàn)在無論學(xué)校，家長都比較重視分數(shù)，輔導(dǎo)機構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長首先要自己反思，家長要正確對待孩子的考試分數(shù)，孩子進步了要及時表揚，認可孩子的付出和努力，這樣孩子才會越學(xué)越有動力。

2、增加孩子的抗壓能力。當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時，家長要及時進行疏導(dǎo)，排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力，遇到困難如何去一步一步化解，如何將壓力化為動力。

3、給孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在的社會上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長要及時幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績上去了，才更有動力學(xué)習(xí)。

4、多鼓勵孩子。家長可以多多鼓勵孩子，陪伴孩子，不要經(jīng)常罵孩子，畢竟孩子這個年紀屬于叛逆期，有些孩子是通過這種方式引起家長的注意，也要了解孩子的喜好，培養(yǎng)孩子的興趣，可以從孩子興趣入手，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

孩子很叛逆，厭學(xué)。你一說他，他要么亂發(fā)脾氣，說一句，頂三句，或者愛搭不理，跟父母就像仇人。說什么都抵觸，不滿足就發(fā)脾氣！出現(xiàn)這種情況肯定是有原因的。那么，初中孩子不愛學(xué)怎么辦？

初中孩子不愛學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)積極的心態(tài)，增強面對挫折的能力

一個擁有積極心態(tài)的人，必定對生活充滿信心，對學(xué)習(xí)有一個良好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，肯定會遇到困難和挫折，增強學(xué)生面對挫折和困難的能力，讓他們在挫折和困難面對始終保持一顆積極的心態(tài)，這也將有利于他們對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

2、父母要理性幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長要隨時監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子樹立一個科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子考試發(fā)揮失常的時候，家長要注意好孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài)，挖掘并分析好導(dǎo)致孩子考試失利的主要原因。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)后就是玩手機或者躺在家里不出門，也不見孩子學(xué)習(xí)，這可讓家長犯了難，那么，初中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦？

初中孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、對孩子要嚴格管理

從小就要在他的心理建立起規(guī)矩感，責(zé)任感和義務(wù)感。遺憾的是，我的日子越過越好了，但孩子卻被越寵越壞了。實踐證明，現(xiàn)在的孩子特別是被寵壞的孩子一定要管，再不管到想管的時候就遲了。

2、建立良好的親子關(guān)系

建立良好的親子關(guān)系，首先好和孩子交朋友，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多表揚，多鼓勵，幫助孩子找到自信。在此基礎(chǔ)上，分析孩子存在的問題，提出改進的措施。在這個過程中，父母一定要和孩子站在一起，理解孩子，對孩子每取得一點進步，都要給與正面激勵。

初中孩子成績差不愛學(xué)是很多家長和孩子的困擾，孩子成績差，他不知道該怎么補上去，也沒有信心能補上去，就會自暴自棄，孩子當(dāng)然會不愛學(xué)習(xí)。對此，家長要盡可能的幫助孩子找到自信。

初中孩子成績差不愛學(xué)怎么辦

孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認真），意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

初中孩子成績差不愛學(xué)，作為家長千萬不能不教育他，任由他這樣下去，這樣對孩子是不負責(zé)的。尤其很大家長說：沒事，不學(xué)習(xí)爸媽養(yǎng)你。

多給孩子一些獎勵，比方說，你這次考試考得好一點，爸媽會給你想要的哦。跟孩子之間達成這樣的協(xié)議，也是一種方式。

有的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績很好，但是一到了初中，就開始倦怠，出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，有的是因為不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)難度，有的是因為學(xué)習(xí)壓力太大，而有的卻是因為驕傲自滿。那么孩子都上初中了不愛學(xué)怎么辦？

孩子都上初中了不愛學(xué)怎么辦

1、多花時間了解，接觸孩子

初中生正好處于叛逆時期，這時間的孩子比較難管教，家長需要多花時間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友，能夠向父母說說自己的心事，表達自己的想法。現(xiàn)代社會是快節(jié)奏生活的社會，很多父母一直認為只要給孩子提供物質(zhì)上的滿足就已經(jīng)盡了父母的責(zé)任了。其實不然，孩子更需要的是父母的陪伴，父母的傾聽。父母也只有這樣做，才能了解孩子為什么不想學(xué)習(xí)，找出孩子不想學(xué)習(xí)的原因，進行對癥下藥。

2、不給孩子壓力，正確對待考試分數(shù)

現(xiàn)在無論學(xué)校，家長都比較重視分數(shù)，輔導(dǎo)機構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。就算孩子考試比上一次進步，父母看到分數(shù)覺得不如意也絲毫沒有表揚，這對孩子會是很大的打擊，漸漸的也會喪失對學(xué)習(xí)的興趣。因此初中孩子不想學(xué)習(xí)，家長首先要自己反思，家長要正確對待孩子的考試分數(shù)，孩子進步了要及時表揚，認可孩子的付出和努力，這樣孩子才會越學(xué)越有動力。

孩子的學(xué)習(xí)成績總是很一般，慢慢的也就不愛學(xué)習(xí)了，在加上父母總是嘮叨，催促學(xué)習(xí)，孩子的厭學(xué)情緒就更加嚴重了。那么，孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、善用表揚和批評

以鼓勵和表揚為主，批評為輔；要考慮孩子受表揚與受批評的歷史，“如果孩子經(jīng)常被表揚，適當(dāng)?shù)呐u是必要的，如果孩子經(jīng)常被批評，那就要創(chuàng)造表揚孩子的機會”。家長要注意孩子的年齡特征和個別差異，表揚和批評的方式要適合這個年齡段的特征。

2、科學(xué)獎懲

濫用物質(zhì)獎勵會削弱和損害人的內(nèi)部動機，“獎懲應(yīng)明確、具體、公正、適度；以獎勵為主，懲罰為輔；以精神獎懲為主，物質(zhì)獎懲為輔”。科學(xué)的獎懲還包括獎懲方式的靈活多樣，“不要將學(xué)習(xí)任務(wù)作為懲罰手段，比如抄書等，因為容易造成孩子對學(xué)習(xí)任務(wù)的厭惡心理”。

在現(xiàn)在生活中，孩子的學(xué)習(xí)是家長們的頭疼大問題。那么自家有個不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦呢？這是很多家長都普遍面臨的煩惱。如果想讓孩子認真學(xué)習(xí)，首先得知道孩子對什么感興趣，然后因勢利導(dǎo)。其次就是爸媽要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感，讓孩子學(xué)會自我激勵，最后還要適時幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

一、不愛學(xué)習(xí)的孩子怎么辦，又有哪些原因呢？

1、孩子自身原因

（1）孩子的學(xué)習(xí)方法不對頭。不會學(xué)習(xí)的孩子學(xué)得苦、學(xué)的累、學(xué)得煩。本來孩子的心理承受能力就弱，如果長期拼命學(xué)習(xí)但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。

（2）不良習(xí)慣難改。心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣，意識就深化到下意識、潛意識層面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業(yè)難度，延長學(xué)習(xí)時間，直接影響學(xué)習(xí)成績。

2、家庭原因