初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦

初中階段，孩子開始進(jìn)入青春期，而青春期是孩子一生中第二個(gè)重要的發(fā)展迅猛期。此時(shí)的孩子不僅是身體外形的迅速成長變化，心理也發(fā)生了巨大的變化，那初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦？

初二學(xué)生叛逆厭學(xué)該怎么辦

1、和同學(xué)交流

初中是一個(gè)過渡期，這個(gè)時(shí)候，他們處于不成熟和成熟之間，這段時(shí)期也是他們形成自我性格的關(guān)鍵時(shí)刻，因此，容易出現(xiàn)叛逆情緒，這時(shí)候，他們可以多和身邊同學(xué)交流，同齡人往往更能理解自己，知道自己的需求，而且，在同齡人面前，他們更容易開放自我，說出自己的心里話，因此，孩子處于叛逆期的時(shí)候，建議多和同學(xué)交流2、老師耐心教導(dǎo)

老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的角色，初中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，因此，作為老師，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反常現(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅作為一名老師，也是學(xué)生們的朋友。

3、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)

面對孩子的厭學(xué)，父母要克制住自己的嘮叨，責(zé)罵，這樣只能讓孩子對學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。那么，初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢？

初二學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?，讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力。

3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中，有些重難點(diǎn)知識我們可以通過多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學(xué)會思考。

初二學(xué)生厭學(xué)的常見問題分析

孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦意，無心學(xué)習(xí)，是讓家長最為頭疼的事情，怎樣讓孩子熱愛學(xué)習(xí)也成了家長的難題。身為父母，必須給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒，讓他們有自信、有勇氣去面對接踵而至的挑戰(zhàn)。

初二學(xué)生叛逆期不學(xué)怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣  對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、在孩子考試成績不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大。

而有些父母對于孩子的成績過分的專注，有些對于孩子過多的指責(zé)，使得孩子對于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對于壓力很大的中學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

初二是一個(gè)承上啟下的階段，同時(shí)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)不輸初三，所以很多孩子在步入初二之后，就會慢慢萌生出不想上學(xué)的想法。對于這種情況，家長一定要及時(shí)跟孩子溝通交流，幫助孩子緩解不良清楚，引導(dǎo)他們慢慢打消這個(gè)念頭。

初二學(xué)生厭學(xué)情緒低落怎么辦

1、理解初二學(xué)生的壓力。八年級學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，不想去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想。

孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在八年級學(xué)生的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決厭學(xué)的問題。并且要為厭學(xué)的孩子尋找釋放壓力的方式。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣是孩子厭學(xué)的重要原因。一定要找到孩子的閃光點(diǎn)，不遺余力地表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中看到自己的價(jià)值，感受到學(xué)習(xí)的快樂。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，往往與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，所以家長最好積極觀察孩子，陪伴孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道就好。

初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，但是在這個(gè)階段，卻有一部分孩子受青春期的影響，總是會做出很多叛逆的行為，比如逃課，逃學(xué)，早戀等等，讓家長十分無奈。但是對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，然后再做出下一步的引導(dǎo)。那么，初二學(xué)生叛逆怎么辦呢？

初二學(xué)生叛逆怎么辦

1.家長要進(jìn)行反思。實(shí)際上，有很多初二孩子的叛逆，跟家長的教育方式有一定的關(guān)系，很多家長在無形之中都會帶給初二孩子或多或少的壓力，雖然家長的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但一味的施壓，只會讓孩子產(chǎn)生抵抗心理。當(dāng)孩子沒有按照父母的要求來時(shí)，家長就會認(rèn)為孩子不聽話，然后強(qiáng)制孩子一定要聽自己的，這樣，孩子更容易產(chǎn)生叛逆心理。

2.不要對孩子的態(tài)度太強(qiáng)硬。一位來自德克薩斯州的中學(xué)教師，她告訴我們：“青少年們總是覺得誰都比自己的父母容易說話，即使是那些特別棒的父母對青少年來說也覺得難以溝通。”孩子忽然之間從原來的懂事小孩變得不聽話了，家長可能一下子接受不了，對孩子的變化感到非常的煩躁。父母會經(jīng)常大聲的斥責(zé)吼叫，這樣會加重孩子的叛逆程度。那么家長過度的怒罵，會讓孩子關(guān)上溝通的大門。家長應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對孩子的態(tài)度過于強(qiáng)硬，專注地和他談話，耐心的溝通，這樣孩子才會慢慢的對大人敞開心扉。家長應(yīng)該試著平靜的對孩子說，有什么事情，我們坐下來好好聊聊吧。

3.家長要傾聽孩子的心聲。這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立意識，生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強(qiáng)，做什么事情都喜歡爭強(qiáng)好勝，不喜歡被家長和老師管束。家長就要有包容的態(tài)度，這是青少年成長中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。多和孩子在一起溝通，讓孩子主動傾訴他的心聲，說出內(nèi)心的想法。開始孩子可能會告訴父母，自己做錯(cuò)了什么事情，家長的反應(yīng)多數(shù)都會是批評。這樣孩子就再也不會對家長說自己在外面的所做所為了。所以，面對孩子的傾訴，家長一定要安靜的傾聽他的心聲，和孩子朋友式相處。但是要堅(jiān)持原則，不能溺愛和縱容，及時(shí)給孩子指出解決問題的正確方向。

初二學(xué)生叛逆怎么辦，家長一定要多聽聽孩子的想法，平時(shí)也要學(xué)會尊重孩子，理解孩子，這樣才能幫助他們順利度過叛逆期。

孩子14左右的時(shí)候就開始進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)候大概孩子們都是在上初中。據(jù)調(diào)查，大部分孩子都是在初中開始產(chǎn)生叛逆心理，甚至開始對上學(xué)這種事開始厭煩，那孩子初二叛逆厭學(xué)怎么辦？

初二叛逆厭學(xué)怎么辦

1、家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。

2、以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠、有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。與孩子一道分析、尋找孩子厭學(xué)的原因。引導(dǎo)孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)（不宜過高或過低）。挖掘孩子的閃光點(diǎn)。

3、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，面對學(xué)習(xí)差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來地評價(jià)孩子，大部分厭學(xué)孩子是會改變的。

初二叛逆厭學(xué)怎么教育

初二學(xué)生厭學(xué)愛玩手機(jī)，不能靜下心來學(xué)習(xí)，我們做父母的，不能強(qiáng)制，而要注意疏導(dǎo)，我們都知道堵不如疏的道理，那初二學(xué)生厭學(xué)愛玩手機(jī)怎么辦？

初二學(xué)生厭學(xué)愛玩手機(jī)怎么辦

1、家長自身帶好頭，少玩手機(jī)。有的家長叫小孩不要玩手機(jī)，手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機(jī)看。所以家長自身帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。

2、正確引導(dǎo)，合理控制玩手機(jī)的時(shí)間。小孩玩手機(jī)，打罵孩子和沒收手機(jī)都不是辦法，只能夠做些正確引導(dǎo)，合理規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間。同時(shí)，還可以陪小孩下棋，及做一些健身運(yùn)動，其實(shí)這方面我陪小孩做得比較多。因?yàn)楫?dāng)小孩有其他愛好或者在其他方面找到開心快樂時(shí)，玩手機(jī)的時(shí)間自然而然就少了。希望能對你有所幫助。

3、讓孩子意識到沉迷手機(jī)的危害對于任何一個(gè)人來說，不是自己認(rèn)可的行為，都是無法獲得積極效果的。要改變沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀，必須讓孩子認(rèn)識到沉迷手機(jī)的危害，并產(chǎn)生想要改變的愿望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。家長要通過平和的溝通，擺事實(shí)講道理，和孩子達(dá)成共識。不要情緒過激，也不要危言聳聽，否則很容易引發(fā)孩子的逆反心理，造成反效果。

初二學(xué)生厭學(xué)愛玩手機(jī)家長如何引導(dǎo)