如何糾正孩子亂發(fā)脾氣

經(jīng)常在地鐵上，商場(chǎng)里，學(xué)校附近看到孩子動(dòng)不動(dòng)就哭鬧發(fā)脾氣，或者直接躺在地上不起來，又或是亂說臟話來表達(dá)自己的不滿，遇到這種情況，如何糾正孩子亂發(fā)脾氣？

如何糾正孩子亂發(fā)脾氣？

首先，允許孩子有發(fā)泄自己情緒的權(quán)利。我們大人都有情緒失控的時(shí)候，何況是個(gè)孩子。作為家長(zhǎng)在面對(duì)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，首先應(yīng)該從心底里認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

其次，給于孩子發(fā)脾氣的空間。也就是說，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，大人最好先不要干預(yù)，靜靜的等孩子發(fā)泄完。因?yàn)楫?dāng)孩子遇到不開心的事需要有一個(gè)情緒發(fā)泄口。

最后，當(dāng)孩子發(fā)泄完情緒。家長(zhǎng)再心平氣和地和孩子交流，為什么發(fā)脾氣，為什么不聽話下次再遇到這樣的事情怎樣處理才是最好的。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子有些事情是可以避免發(fā)脾氣來解決的。

孩子亂發(fā)脾氣的原因：

孩子比較懂的比較少，不知道怎么發(fā)泄情緒，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子解決。平時(shí)要非常的細(xì)心，比如說快要發(fā)脾氣的時(shí)候可以和孩子交流。

小孩子不順心就亂發(fā)脾氣如何教育

1、家長(zhǎng)首先要控制好情緒，冷靜處理

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做到克制住家長(zhǎng)自己的脾氣，先穩(wěn)住孩子情緒。孩子越鬧越兇大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己沒有控制好情緒，大發(fā)雷霆讓孩子更加不知所措。

孩子的大腦發(fā)育畢竟沒有大人那么成熟，如果大人都控制不住自己，想讓孩子控制得住情緒會(huì)難上加難。

2、詢問孩子為什么生氣

孩子成長(zhǎng)到一定年齡之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的脾氣變得越來越倔強(qiáng)了，如果家長(zhǎng)的意見跟他們統(tǒng)一，孩子還會(huì)選擇接納，一旦意見不同，孩子就會(huì)堅(jiān)持自己的想法，聽不得旁人的建議，這讓父母感到十分無奈。

孩子犟脾氣如何糾正

1、讓孩子吃一次虧。孩子太過于倔強(qiáng)，就會(huì)聽不進(jìn)爸媽的話，根本不可能去冷靜下來，去耐心的和父母溝通，這個(gè)時(shí)候爸媽也不要去發(fā)火，可以先讓孩子把自己的想法付出實(shí)踐，但前提是必須安全，如果在這個(gè)孩子去實(shí)踐的過程中沒有成功就會(huì)有很大的落差感，就會(huì)明白這件事情是錯(cuò)誤的。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更不要冷嘲熱諷，要把事情的原委給孩子講明白，講孩子為什么沒有成功，怎么做才是對(duì)的，這樣孩子再遇見這種事情就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和方法。也要讓孩子明白一位的倔強(qiáng)，不聽取別人的意見帶來的后果就是失敗。

2、游戲與控制相結(jié)合。倔強(qiáng)的孩子需要的是掌控、對(duì)自己的完美控制。我們所有人都追求絕對(duì)的獨(dú)立，這是很自然的事情。但對(duì)于孩子來說，我們必須考慮他們的安全和健康的身心成長(zhǎng)。

你可以讓他在自由玩耍的同時(shí)控制自己的情緒和行為。例如，在沙灘上玩耍，給他自由去盡情玩耍。這將給他一種控制感，而沙也會(huì)讓你孩子的焦慮通過玩沙而釋放出來。

孩子個(gè)性沒養(yǎng)成之前，就是會(huì)不知道怎樣表達(dá)自己，有的時(shí)候，孩子覺得大人做的不對(duì)，但是又不知道怎樣去表達(dá)，就會(huì)簡(jiǎn)單地通過發(fā)脾氣，來引起家長(zhǎng)的注意，然后以此來滿足自己的需求，家長(zhǎng)就會(huì)誤以為是孩子在亂發(fā)脾氣，我們應(yīng)該試著多去了解孩子，孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該如何處理呢？

孩子無理取鬧亂發(fā)脾氣應(yīng)該如何處理

1、示范給孩子如何處理自己的情緒

如果孩子希望通過發(fā)脾氣來滿足他的需求，可以讓孩子自己待一會(huì)兒，父母在旁邊靜靜的陪著，等孩子的情緒平靜下來，再進(jìn)行溝通，并且告訴他，通過發(fā)脾氣來滿足自己的需求是不可以的，也表明了父母的底線。

2、讓孩子練習(xí)情緒的表達(dá)

教孩子去認(rèn)識(shí)開心、生氣、苦惱、擔(dān)憂、害怕等情緒，分別是什么樣的感受，等下一次孩子有情緒的時(shí)候，他就可以表達(dá)自己的感受是什么，而不是一味的去進(jìn)行發(fā)脾氣了。

孩子的脾氣小部分是遺傳來的，更大的原因是后天形成的。其原因很多，溺愛是造成脾氣暴躁的重要原因。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子一味地溺愛，百依百順，有求必應(yīng)會(huì)使孩子脾氣越來越暴躁。那么，如何糾正愛發(fā)脾氣的孩子呢？

如何糾正愛發(fā)脾氣的孩子？

1、找到孩子愛發(fā)脾氣的原因

首先家長(zhǎng)應(yīng)找一找孩子好發(fā)脾氣的原因，是孩子自我情緒調(diào)節(jié)能力低，缺乏自我控制能力，表達(dá)能力差，一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣；還是孩子對(duì)自己的要求是否缺乏合理判斷的能力?？傊?，在糾正孩子愛發(fā)脾氣的問題之前一定要找到孩子愛發(fā)脾氣的原因。

2、家長(zhǎng)理解孩子發(fā)脾氣的行為

作為家長(zhǎng)，我們要理解孩子的這種行為，發(fā)脾氣是每個(gè)人都會(huì)有的行為，無論大人還是孩子。不要因?yàn)楹⒆有。蛣儕Z了孩子發(fā)脾氣的權(quán)利。我們要做的是讓孩子學(xué)會(huì)正確的釋放自己的情緒。

每個(gè)孩子都有著自己的性格和特點(diǎn)，一些孩子在生活中，脾氣比較暴躁，動(dòng)不動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，摔東西，家長(zhǎng)也打過也罵過，但收效甚微，其實(shí)孩子脾氣壞是有一定原因的，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的教育方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確抒發(fā)情緒。

孩子亂發(fā)脾氣是什么原因

家庭環(huán)境。如果家庭不和諧，孩子父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子的情緒也會(huì)受到影響?；蛘咴诩彝ブ?，父母很少聽取孩子的意見，孩子沒有權(quán)利表達(dá)自己的意見。父母也不注意孩子的意愿和感受等，這會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)的嬌慣。隨著接受教育程度的提高以及生活壓力的增大，很多家庭都只有一個(gè)小孩，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都慣著孩子由著孩子。在這種眾星捧月的情況下，孩子的脾氣很容易被慣壞。

學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為。由于工作原因，很多家長(zhǎng)會(huì)把工作帶回家完成，但是隨著被帶回家的除了工作還有一些糟糕的情緒。孩子的世界本就懵懵懂懂，會(huì)在不經(jīng)意的情況下學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為，久而久之，孩子在心情煩躁的時(shí)候也可能會(huì)用吼叫和砸東西來宣泄心中的不滿。

孩子合理的需求得不到滿足。父母直接忽略了孩子的感受，孩子的需求得不到滿足。久而久之，也會(huì)漸漸忽略別人的感受和需求。

生活中，孩子發(fā)脾氣時(shí)很常見的事，但是有些孩子脾氣過于暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，這是很不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)教育愛發(fā)脾氣的孩子，首先要讓他學(xué)會(huì)冷靜，然后引導(dǎo)他找到控制情緒、疏導(dǎo)不好情緒的方法。

孩子亂發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)孩子

忽視是制止兒童發(fā)脾氣行為的最好方式。要想兒童停止發(fā)脾氣的行為，“講理”并不一定是最好的選擇，而最好的方式便是“忽視”。也就是說，家長(zhǎng)對(duì)兒童哭鬧之類的發(fā)脾氣行為要完全不理會(huì)，即父母按照自己的節(jié)奏繼續(xù)做自己的事情或冷靜地看著兒童，但不跟他說話或是簡(jiǎn)單告訴他要做什么。

及時(shí)對(duì)恰當(dāng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以通過提出“只要停止哭鬧，我會(huì)從1開始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到5你都沒有哭鬧，我就允許你怎樣怎樣，如果又開始哭鬧，我會(huì)重新數(shù)數(shù)”的指令來進(jìn)行引導(dǎo)，冷靜地向其提出要求，當(dāng)然，家長(zhǎng)要切忌情緒激動(dòng)或暴躁。否則，會(huì)產(chǎn)生事倍功半的效果。

及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)兒童不發(fā)脾氣的行為。家長(zhǎng)在家可與兒童約定或根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定針對(duì)性的發(fā)脾氣行為記錄卡。當(dāng)兒童發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可在哭臉上打勾；當(dāng)兒童無發(fā)脾氣時(shí)，則在笑臉上打勾。如此一來，家長(zhǎng)就可以根據(jù)兒童得到的笑臉數(shù)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

一定要適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘈┤穗H交往的經(jīng)驗(yàn)，多和小朋友溝通交流，在人際互動(dòng)和交流當(dāng)中多些經(jīng)驗(yàn)和技巧。