經(jīng)常撒謊的孩子應(yīng)該怎么教育

孩子的成長是一個不斷探索的過程，在這個過程中，孩子可能會做出一些錯誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過的行為，一些家長便認為孩子品德不好，給孩子貼上標簽，這是非常不正確的，面對孩子撒謊，父母要及時引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當孩子撒謊時，家長可能會感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過于情緒化或嚴厲批評孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因為想逃避懲罰、想得到獎勵或者是因為其他原因？了解原因有助于更好地處理問題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個值得信任的人，他/她可以向你坦誠地說出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說實話的方法：有時候孩子撒謊是因為害怕承認錯誤或者不知道如何說出實話。你可以和孩子一起練習(xí)說實話的方式，例如：“我做錯了，我很抱歉?！?/p>

謊言的產(chǎn)生一定是有原因的，對孩子來說可能就是來自于各種各樣的壓力。比如父母給孩子的壓力，老師給學(xué)生的壓力，同學(xué)們互相競爭形成的壓力等等。所以說沒有哪個孩子天生是是愛撒謊的，當家長在說孩子說謊的時候，先反思一下自己的行為，也許就能很快找到解決的辦法了。

經(jīng)常撒謊的孩子應(yīng)該怎么教育

1、坦誠溝通建立跟孩子的信任感。讓孩子誠實的前提條件是父母與孩子間的信任，家長需要跟孩子坦誠地溝通，為了讓孩子區(qū)分正確和錯誤，父母應(yīng)該明確說出對于孩子誠實的期望。讓孩子知道沒有必要因為怕爸媽生氣就說謊，即使他真的做了什么錯事，說實話也是最重要的，并且家長要傾聽孩子的想法，和孩子談?wù)撜f謊行為所造成的后果，例如失去別人的信任、損害人際關(guān)系等，讓孩子明白誠實的重要。

2、讓孩子表達自己的真實想法。有些時候孩子之所以說謊是因為他們不敢表達自己的真實思想，所以家長應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓孩子大膽地表達自己的想法，說想說的話，這樣他們也就沒有必要撒謊了。

3、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說謊，當家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說，不要選擇說謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵遠勝于嚴厲的苛責(zé)。

4、巧借故事引導(dǎo)。雖然很多時候，孩子的小謊引不起大亂，但是撒謊畢竟不是好習(xí)慣，家長還是要對孩子的這種行為進行引導(dǎo)。但是現(xiàn)實中很多孩子可能根本聽不進去家長苦口婆心的教導(dǎo)，所以家長不妨巧借故事給孩子做個正向引導(dǎo)。

孩子上初中了，尤其是上初二的孩子，很多都有撒謊的行為，對此家長一定要引起重視，及時采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的行為愈演愈烈，家長也不要覺得孩子撒謊就是什么不可饒恕的事情，采取正確的方法一定可以幫助到孩子。

初二孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育孩子

1、正面引導(dǎo)孩子。對初中生的誠實教育，必須堅持以正面引導(dǎo)，說服教育為主。應(yīng)該教育學(xué)生懂得誠實是一種高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，而說謊則是一種不誠實的表現(xiàn)。

在教育方法上，堅持以表揚為主，批評為輔。教育少年學(xué)生保持誠實的品質(zhì)，讓他們懂得真誠是一種心靈的開放，培養(yǎng)學(xué)生的道德心，使他們有自尊、自重、自愛之心，以說謊話為恥。

2、及時和孩子溝通交流。說謊也是一種信號，表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足，內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時，家長必須及時跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ)，而好的溝通又能促進理解，從而使親子關(guān)系進入良性循環(huán)，說謊的現(xiàn)象也就會減少了。

3、了解事情的原委。孩子撒謊肯定是為了某一件事，可能是為了怕挨說，可能是為了減少麻煩，可能是為了自己的利益，你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具體情況，你才能具體情況具體分析，找到撒謊的最主要原因，然后做出針對性的解決方案。

孩子上初一了，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的情況，有些家長把這件事情看的太嚴重，一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊便無法忍受，輕則責(zé)罵孩子，重則打罵孩子，而有些家長則是不管不問，任由孩子發(fā)展，其實面對孩子撒謊的情況，并沒有什么嚴重的，只要采取合理的措施就能幫助孩子。

初一孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育

1、要允許孩子犯錯誤，心理學(xué)家說過，學(xué)習(xí)就是試誤的過程，孩子在成長過程中出現(xiàn)問題是必然的，沒有問題就沒有成長，孩子伴隨著問題、在解決問題的過程中學(xué)習(xí)成長。這樣，我們家長也在解決問題中成長。

樹立了這樣的觀念，家庭氣氛充滿了和諧和寬容，孩子還有必要為自己的行為撒謊嗎？

2、說謊也是一種信號，表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足，內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時，家長必須及時跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ)，而好的溝通又能促進理解，從而使親子關(guān)系進入良性循環(huán)，說謊的現(xiàn)象也就會減少了。

3、告訴孩子撒謊是一個不好的習(xí)慣。孩子特別容易受到外在環(huán)境的影響，家長這個時候一定要做好引導(dǎo)。如果你的孩子特別喜歡撒謊，那么這個時候家長就必須要告訴孩子撒謊是一個不好的行為習(xí)慣，而且千萬不要讓你的孩子養(yǎng)成一個愛撒謊的壞習(xí)慣。

孩子經(jīng)常偷錢，建議家長及時教育引導(dǎo)，不要小錯不糾正，到了一定階段必將會釀成大錯，到時后悔就來不及了，所以家長們不要溺愛孩子，你的溺愛實際是害了孩子，孩子還小，有不好的行為很正常，家長要能正確看待，及時糾正。

經(jīng)常偷錢的孩子家長應(yīng)該怎么教育

1、孩子拿錢、偷錢，是因為孩子在這個年齡段的自我節(jié)制能力不足，欲望卻比以前多很多。他們有很多想要的東西，各種誘惑、渴望和欲望，而且這種物質(zhì)欲望并非不正常。人生下來就想吃點好的、喝點好的，這也沒錯。

家長不應(yīng)該輕易地上綱上線，上升到道德的高度上，更不應(yīng)該用簡單粗暴的打罵來懲罰孩子偷錢。孩子還小，心理還很脆弱，會因此以為自己就是小偷，不是好人，形成創(chuàng)傷體驗。如果家長給孩子的教育是正常的，孩子的心理發(fā)育是正常的，即使這些“壞行為”沒有被家長發(fā)現(xiàn)，也會自愈。

2、適當?shù)亟o孩子零花錢。反省一下，平時里你是否給他一些零用錢；是否每周或每月給一次；是否對孩子交代過這些錢的使用和安排。

舉個例子：比如孩子的學(xué)習(xí)用品，每學(xué)期家長都會一次性備齊，孩子很少有短缺。這種做法剝奪了什么呢？那就是購物的快樂、選擇的快樂。

從孩子學(xué)會說話之后，幾乎所有的父母都會面臨一個比較發(fā)愁的事情，那就是孩子說謊的情況，很多家長在面對孩子說謊的情況時，都會束手無策，沒什么辦法能幫助孩子。其實家長應(yīng)該放平心態(tài)，不要過于焦慮，采取恰當?shù)姆绞骄湍軒椭胶⒆印?/p>

孩子反復(fù)撒謊家長應(yīng)該怎么教育孩子

1、父母要平等的與孩子進行交流。父母一味居高臨下地對待孩子，自然會加劇孩子的緊張感和恐懼心理。為了逃避責(zé)打，很多孩子唯一的辦法就是撒謊。很多父母都忽視了這一點，沒有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。

2、父母要堅持對孩子進行正面教育。在孩子做人做事十分誠懇時，我們要注重獎勵孩子。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的誠實之處并及時加以表揚，讓孩子體會到誠實的人更受歡迎，愛撒謊則遭人厭惡。

3、及時了解孩子的苦衷。每個孩子最初都是誠實善良的，一旦說謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時的了解孩子內(nèi)心的苦衷，然后再針對性的跟孩子談話教育。

如果孩子是懼怕被家長打罵而說謊，那家長可以明確告訴孩子，不會對孩子進行打罵，只要打消孩子內(nèi)心的恐懼感，以后就不會再說謊。

八歲孩子撒謊，家長應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在孩子還小，價值觀還沒有形成，所以我們不能對孩子太苛刻，對孩子撒謊的行為表示理解，多去探究孩子撒謊背后的心理，滿足孩子背后的心理需求，平常多陪伴孩子，孩子犯錯了少嚴厲教育，只要孩子能改，就不要再去嚴厲批評。

八歲孩子撒謊家長應(yīng)該怎么教育

1、尊重孩子。孩子在生活中也有很多自己的需求、選擇等。如果孩子的要求不合理，家長應(yīng)該平等對話、商量，說明原因，而不是將自己的意志強加給孩子。

2、掌握分寸。對于孩子勇于講出真話，應(yīng)進行獎賞。在發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，一定要冷靜，不要暴跳如雷，甚至加大力度懲罰孩子，使孩子更加恐懼。有的家長，在孩子承認錯誤后，還采取打罵等懲罰措施，甚至要孩子寫檢討保證書貼在墻上。這種做法嚴重地傷害了孩子的自尊心，往往會適得其反。

3、有時家長要檢查一下自己，對孩子要求是否過于嚴厲，要求是否過高，教育孩子的方法是否得當，不能老責(zé)備孩子。俗話說孩子都是表揚出來的，多給孩子點時間和信心，時間長了他會對學(xué)習(xí)感興趣的。

其實小孩子不知道什么是撒謊，他只是想保護自己，而不得已說出來的話，這種情況多出現(xiàn)在父母教育比較嚴厲的家庭，再就是比較專制的父母，不允許孩子有自己的主見。