九年級孩子厭學怎么辦

九年級的孩子學業(yè)壓力大，很容易出現厭學等情緒。家長首先要疏導孩子的不良情緒，擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度欣賞認同的眼光看待孩子。下面詳細為大家講解下九年級孩子厭學怎么辦？

九年級孩子厭學怎么辦

1、鼓勵好奇與探索

喚起孩子的好奇心與勇于探索的精神，就會激發(fā)他們的學習熱情。在指導孩子學習時要設法鼓勵和保持孩子的好奇心與探索欲，對孩子盡量鼓勵肯定，即使對其不恰當的思想和行為，也應以保護其好奇心為原則。

2、讓孩子體驗到學習的樂趣

當孩子在學習中體驗到成功感時，才能真正體會到學習的樂趣。為此，首先要寓教于樂，把學習和完成實際活動任務結合起來，通過實踐活動獲得成功。從教學經驗與調查中發(fā)現，孩子特別喜歡上微機、實驗，英語聽力等實踐活動課，就是因為他們喜歡在實踐中學。

伴隨孩子年齡的增長，孩子的自主意識越來越強，尤其是初三的孩子，對一些事情有了自己的看法，但是面對家長的說教，還是比較容易叛逆，這時家長要注意引導孩子。

九年級孩子叛逆家長怎么辦

1、耐心傾聽孩子的聲音。傾聽是把注意力放到對方身上，它是愛的具體表現形式。對孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完。在信任和認同孩子的基礎上，把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度，經常換位思考，充分理解和尊重孩子，一定能夠幫助孩子順利度過叛逆期。

2、了解孩子的交友情況。在初中叛逆期的孩子，最害怕的就是身邊有人帶著一起變壞。家長要對孩子的交友情況有一定的了解，一定要避免孩子與社會閑散人員接觸。還要注意孩子和異性的接觸。進入了青春期，對萌生好感是正常的事情，但是一定要控制在友誼的范圍內，如果說初中生就早戀了，確實有點太早了。

3、重新認識孩子，了解孩子的世界。家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、和孩子平等交往。孩子長大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對于你認為不對的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強制性的讓孩子安照你的想法來做事，那只會讓孩子和你越來越遠。

早戀是很多孩子都可能會面臨的問題，家長千萬不要“強制”教育，或是窺探孩子隱私知曉后，責罵孩子。尤其是處于九年級的孩子，馬上面臨中考，家長處理不好很有可能影響孩子的學習狀態(tài)。

九年級的女孩子談戀愛了怎么辦

1、放平心態(tài)。首先家長需要站在孩子的角度表示理解，因為父母也是年輕過的，知道這個時期會發(fā)生的一些事情，所以要對孩子表示充分的理解。

2、反省自己，多陪伴孩子。真正早戀的孩子，更多的是發(fā)生在缺少溫暖、親人關系出現問題的家庭，孩子在父母面前很少得到肯定和表揚，情感的需求往往在家里得不到滿足，便容易向家庭以外的世界尋找滿足和替代補償。所以孩子早戀了，家長應該先反省自己。

3、尊重理解。發(fā)現孩子早戀后，家長不能著急地去找證據，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長這樣做的話，會讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經有了自己的思想，有極強的自尊心，也需要自己的隱私空間。

4、樹立高質量人生觀。戀愛并不是不正確的人生觀，因此家長在跟孩子交流探討過程中，千萬不要把早戀定性為不正確的人生觀和價值觀，而是要把“早戀”在目前這個階段是一種低質量的人生觀。然后引導孩子樹立高質量的人生觀，比如一個人立于社會的最大價值是什么。

很多家長都十分看重孩子的學習問題，有不少孩子在就九年級的時候由于各種壓力而產生不想上學的想法，這讓家長很犯難，那么，九年級孩子不愿意上學怎么辦？

九年級孩子不愿意上學怎么辦

1、九年級的學生應該給自己一個正確的定位和評價，學習成績能達到什么程度，提升和進步的空間，這是要思考的。一味追求不切實際的目標，只會讓自己感到學習無望。明確目的，接受允許的進步和下降，以保持良好的心態(tài)，提高信心。

2、我們應該明白，平時的考試只是一個訓練和發(fā)現自己弱點的過程。另一方面，高考做壞事也是好事。比在高考中找問題要好得多，這才是最終目的。

3、學習成績只反映一個人的學習能力，每個人都有自己的存在價值，不能以學習成績和高考成績來判斷一個人的能力，父母應該明白，他們不能將自己的期望和愿望強加給孩子。經歷過考試的人都知道，學習不是一件容易的事。

既是腦力勞動，又是體力勞動，考上重點高中并不難。給孩子一些理解和安慰，有你的支持和鼓勵，孩子會知道他不是一個孤獨的人，成功的家庭可以分享快樂，即使失敗也和家人的理解和安慰。

隨著孩子年齡的增長，在不斷的學習過程當中，會有一部分的學習出現明顯的厭學情緒，然而這種情緒，如果家長不即使的跟孩子進行溝通，會對孩子的身心造成巨大的傷害。那么，當家長面臨自己九年級的孩子不想上學應該怎么辦呢？

九年級不想上學怎么辦

1、創(chuàng)建一個十分優(yōu)良的親子溝通，找到孩子厭學的緣故。依據中學生厭學孩子學習不好的緣故，制訂相對的厭學防范措施。如：提升孩子的學習興趣愛好，制訂有效的學習總體目標。把目標分解成實際的個人目標，并制訂相對的學習對策和方案。

協助孩子按照計劃去實行，當孩子在學習全過程中獲得一點點發(fā)展時，必須立即鼓勵認同。而做為父母的你，也應當去學習怎樣與孩子開展交流與溝通，在學習中不僅能提高本身的文化教育專業(yè)知識，還能與孩子有優(yōu)良的親子溝通，讓家中更為和睦。

2、傾聽，家長們可以傾聽一下孩子內心，孩子們不想上學肯可能是由于學校的學習環(huán)境、老師、同學等一些因素，如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學的原因說出來，有可能會讓孩子導致一生的遺憾，孩子說出來之后，如果是真的解決不了，孩子和家長都不會后悔。

3、帶著使命感持續(xù)努力，孩子其實都有歸屬感，都想被需要，只有被需要生活才會更精彩。只是為了自己而活，太狹隘、太沒意思，往往沒了方向。為了別人、為了世界、帶著使命感去生活，就會感覺渾身充滿力量。

孩子進入九年級，也就是進入了初中學習的關鍵階段，但是九年級相比于其他年級，需要學習和復習的東西更多，孩子的嚴厲也會更大，所以孩子產生厭學情緒的情況也會增多，家長要在產生孩子不想學習的情緒時，幫助孩子克服這種想法。

九年級男孩不愿意上學怎么辦

1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長要經常與孩子談心，了解孩子在學習上或其他方面的情況，給予心理疏導，消除畏學情緒，鼓勵孩子克服困難，積極開動腦筋，認真完成學習任務。家庭教育也要講求策略，家長應該多鼓勵、表揚孩子。孩子只要有一點進步，就要給予充分肯定，以便增強孩子的學習信心。

2、改善學習環(huán)境。要改變厭學學生對生活的態(tài)度，對學習的認識，首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會，家庭，學校之間的相互配合。社會的鼓勵，家庭的關懷，老師的重視，同學的友好等都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學孩子被拋棄，被歧視的感覺。

3、做好家校聯系。家校聯系便于了解孩子的學習生活和日常行為，一旦發(fā)現孩子有厭學情緒或其他問題，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引導，促使其轉變。所以，不管是家長還是學校，都應該主動的互相溝通，加強聯系，以便及時、準確地掌握孩子的學習生活狀態(tài)，防患于未然。

4、關注過程，注重細節(jié)。家長不能只關注孩子的學習成績，更要關注孩子的學習與變化過程，平時多交流、勤檢查、常監(jiān)督，為孩子營造穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。關注過程中的細節(jié)，與孩子一起分析成績好壞的具體原因是什么，學習方法怎么樣，學習和玩耍怎樣結合，然后揚長避短，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

四五年級可以說是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子都是從這個時候開始討厭學習，甚至討厭寫作業(yè)的那么家長應該如何應對四五年級的孩子出現的這種情況，家長應該采取什么樣的方法或者技巧來幫助孩子度過這一階段。

四年級孩子厭學怎么辦

1、了解孩子厭學的原因，孩子厭學最主要的表現現象是每天上學磨磨唧唧，放學后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責備，而是去與孩子充分的溝通，了解孩子不喜歡上學的原因。

孩子厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關注到。

孩子厭學后會產生一連串的連鎖反應，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以后的升學會產生很大的問題。

2、不要過度看中成績，在生活中，我們經常聽到父母這樣教孩子：“如果你這次做得好，你想要什么，媽媽就給你買什么。”“我對你感到很丟臉，你為此感到非常抱歉！”成績差的孩子不那么幸運，因為成績不好。因為他們的成績很差，父母經常批評和責罵他們，有時他們不能反抗。