孩子喜歡打人怎么教育

有的家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子特別喜歡動(dòng)手打人，總是一言不合就出手，表現(xiàn)的非常叛逆。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要找到動(dòng)手打人的原因，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，在日常生活中多多引導(dǎo)孩子。

孩子喜歡動(dòng)手打人怎么教育

1、教孩子說(shuō)話。很多時(shí)候，孩子并不是故意要打人，而是他們的語(yǔ)言表達(dá)能力不夠，如果當(dāng)時(shí)自己的行為或者話語(yǔ)得不到對(duì)方回應(yīng)時(shí)，就會(huì)靠打人來(lái)喚起對(duì)方的注意。家長(zhǎng)可以教孩子去說(shuō)話，比如當(dāng)孩子想要玩玩具時(shí)：“我想玩一會(huì)兒你的玩具，可以嗎？”孩子學(xué)會(huì)表達(dá)和說(shuō)話，就不會(huì)再動(dòng)手打人了。

2、給予孩子關(guān)愛(ài)。小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

3、擴(kuò)大孩子的社交范圍，讓孩子在實(shí)踐中成長(zhǎng)，孩子的社交能力不是固化的，是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練得到發(fā)展的。孩子“愛(ài)打人”很多時(shí)候是因?yàn)椴欢萌绾魏推渌∨笥呀煌?，或者遇到?jīng)_突時(shí)不知道怎么解決，不見(jiàn)得真的有惡意。

如果父母能本著包容與接納的態(tài)度，并有意識(shí)的擴(kuò)大孩子的社交范圍，讓孩子和不同年齡的孩子多接觸、多玩耍，孩子“愛(ài)打人”的行為就會(huì)慢慢減少。

有些家長(zhǎng)在看到孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，就會(huì)采取“以暴制暴”的方式來(lái)制止他們，還有一部分家長(zhǎng)，則是認(rèn)為孩子年齡還小，出現(xiàn)這種行為是正常的，所以就會(huì)放任不管。而這兩種結(jié)果只會(huì)讓孩子變本加厲，不會(huì)起到什么好的效果。那么，喜歡打人的孩子怎么教育呢？

喜歡打人的孩子怎么教育

1.制止孩子分析打人原因，找到解決方法

不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉?，家長(zhǎng)都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2.矛盾放一邊，安撫第一位

當(dāng)孩子打了別人，家長(zhǎng)需要是第一時(shí)間先安撫好孩子情緒，同時(shí)向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)表示道歉。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要不分青紅皂白，就訓(xùn)斥孩子，重點(diǎn)要在孩子情緒穩(wěn)定后，你了解了情況，再對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃蚺u(píng)。

打人是大多數(shù)孩子之間都會(huì)存在的行為，而導(dǎo)致他們產(chǎn)生這種行為原因有：父母的溺愛(ài)；在與外界接觸的過(guò)程中，模仿而來(lái)的；家庭不和睦造成的；父母間接的默許；想要表達(dá)出自己的情緒；想要引起他人的關(guān)注等等。那么，孩子喜歡打人怎么教育呢？

孩子喜歡打人怎么教育

1.營(yíng)造培養(yǎng)孩子良好性格的環(huán)境

在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中，精心選擇可供孩子觀看和閱讀的動(dòng)畫(huà)作品、游戲、繪本等，堅(jiān)決避免暴力及視覺(jué)沖擊力比較強(qiáng)的信息進(jìn)入孩子的視線。在孩子和玩伴之間鬧矛盾時(shí)，要采取積極、恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，耐心的給孩子講道理，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成以理示人、以理服人的思維和行為方式。

2.善于傾聽(tīng)孩子不良情緒

爸爸媽媽不要害怕孩子有負(fù)面情緒，日常生活中要密切關(guān)注孩子的思想變化，當(dāng)孩子因?yàn)橛龅接行枨鬀](méi)有得到滿足、做事總是不順心等問(wèn)題，感到有壓力，出現(xiàn)負(fù)面急躁情緒的時(shí)候，要及時(shí)和孩子溝通思想，傾聽(tīng)孩子的煩惱，幫助孩子泄壓，等到孩子心平氣和的時(shí)候再幫助他找到解決問(wèn)題的辦法。

孩子在于同齡人相處的時(shí)候，常常會(huì)遇到矛盾，這很正常，孩子之間的小打小鬧經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，只要不是特別嚴(yán)重，家長(zhǎng)就不要做過(guò)多干預(yù)，如果孩子經(jīng)常有打人的行為，家長(zhǎng)就要好好教育孩子了，小孩子喜歡打人怎么教育比較好呢？

小孩子喜歡打人怎么教育

1、了解孩子為什么要打架

打架的孩子各有各的不同：有的孩子不會(huì)克制自己，在家里有不愉快的事就到外面去發(fā)泄，有的孩子是因?yàn)槿鄙偕缃患记桑淮蚣芫筒恢涝趺磁c同伴相處，也有一些孩子是想利用拳頭，樹(shù)立自己在同伴中的權(quán)威，還有的孩子僅僅是模仿，模仿大人，模仿電視等。家長(zhǎng)們一定要以身作則，平常教給孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记?，鼓?lì)他們運(yùn)用這些技巧解決自己的爭(zhēng)端，當(dāng)然非常嚴(yán)重的打架需要大人的干預(yù)。

2、父母需要好好引導(dǎo)

對(duì)攻擊性較強(qiáng)的孩子，應(yīng)減少生活環(huán)境中可能導(dǎo)致兒童攻擊性行為的產(chǎn)生因素，包括平時(shí)家長(zhǎng)不經(jīng)意的嬌寵所造成的霸氣，及帶有暴力情節(jié)的影視錄像等。其實(shí)孩子攻擊他人，是想通過(guò)這種方法達(dá)到自我表現(xiàn)的目的，這就需要父母好好引導(dǎo)，提高其辨別是非的能力。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意與孩子的情感聯(lián)系，為孩子樹(shù)立良好的行為榜樣。

孩子在上學(xué)的過(guò)程中，沉迷小說(shuō)是一個(gè)非常常見(jiàn)的事情。孩子迷上小說(shuō)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目對(duì)孩子進(jìn)行阻止，要鼓勵(lì)他們多讀書(shū)，引導(dǎo)他們讀好書(shū)，家長(zhǎng)可以幫助孩子選擇適合的書(shū)籍，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)閱讀，加強(qiáng)閱讀理解能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

孩子喜歡看小說(shuō)怎么教育

了解孩子的興趣：了解孩子對(duì)什么類型的小說(shuō)感興趣，例如冒險(xiǎn)、奇幻、科幻等。根據(jù)孩子的喜好，推薦相應(yīng)類型的小說(shuō)，能夠更容易引起他們的興趣和閱讀熱情。

提供多樣選擇：給孩子提供多樣的小說(shuō)選擇，包括經(jīng)典的兒童文學(xué)作品和適合他們年齡的現(xiàn)代小說(shuō)?？梢詭Ш⒆右黄鹑D書(shū)館或書(shū)店，讓他們自己選擇自己感興趣的小說(shuō)。

樹(shù)立閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子建立每天閱讀的習(xí)慣?？梢灾贫ü潭ǖ拈喿x時(shí)間，例如晚上睡前或周末時(shí)間。為孩子提供安靜舒適的閱讀環(huán)境，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

激發(fā)孩子的想象力：閱讀小說(shuō)能夠拓展孩子的想象力，幫助他們構(gòu)建豐富的內(nèi)心世界。鼓勵(lì)孩子自己設(shè)想故事情節(jié)、角色形象，可以通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作或角色扮演的方式，讓孩子更深入地參與到故事中。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在和其他小朋友玩耍時(shí)，如果遇到自己不開(kāi)心或者不滿意的事情，孩子就會(huì)動(dòng)手打人，雖然孩子還小，看著問(wèn)題不是很大，但其實(shí)，孩子打人的行為是日積月累形成的，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

孩子打人怎么教育

1、問(wèn)清事情的前因后果。聽(tīng)說(shuō)孩子打架時(shí)，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，比如，為什么動(dòng)手，起因是誰(shuí)挑起的，千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)，對(duì)孩子就一頓胖揍，或是立即去責(zé)罵對(duì)方。要知道，有時(shí)孩子打架，是出于“正義”的出手。

而且，據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，打架后的教導(dǎo)，會(huì)讓孩子印象更深。所以，合理的教導(dǎo)，會(huì)讓孩子警醒，學(xué)會(huì)做人的道理。因此，一個(gè)聰明的家長(zhǎng)，一定不要因?yàn)樾募倍e(cuò)失最佳的教育時(shí)機(jī)。

2、給予孩子關(guān)愛(ài)。小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

3、家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是很大的。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要體罰孩子！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他還小，沒(méi)有辨別是非的能力，不知道對(duì)錯(cuò)。但是他知道犯錯(cuò)了就要挨打，如果別的小朋友犯錯(cuò)了，他也是會(huì)動(dòng)手的，所以家長(zhǎng)要給予積極正面的引導(dǎo)。

孩子喜歡搞破壞，可能和孩子的思維發(fā)育有關(guān)。孩子正處在發(fā)育期，好奇心會(huì)促使孩子對(duì)很對(duì)事情感興趣，比如好奇某個(gè)東西內(nèi)部的樣子，孩子就會(huì)拆拆卸卸，完整的東西被孩子拆成了零件。家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為孩子的這種行為是在搞破壞，但孩子的行為肯只是探索的過(guò)程。

孩子喜歡搞破壞怎么教育

1、灌輸思想

家長(zhǎng)首先要口頭教育，告訴孩子家里的物權(quán)所屬。什么東西是屬于家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)的東西孩子不能亂動(dòng)，如果要?jiǎng)颖仨氁崆敖?jīng)過(guò)大人同意，這是對(duì)人基本的禮貌和尊重。

哪些東西屬于公用的，如果孩子破壞了會(huì)造成什么影響，孩子必須要自己承擔(dān)后果，比如孩子把洗衣機(jī)出水管拔了，導(dǎo)致家里水漫金山寺，就應(yīng)該讓孩子自己清理“戰(zhàn)場(chǎng)”，哪怕幫把手都可以。而屬于孩子自己的東西，孩子有處置權(quán)利，但是，如果因?yàn)楣室馄茐牧四硺訓(xùn)|西，家長(zhǎng)將不再給孩子買同類型的東西。

2、了解孩子的發(fā)展現(xiàn)狀