對孩子太嚴(yán)厲的弊端

教育孩子不是掌控孩子，并不是只有乖乖聽話的孩子才是好孩子。有些孩子在父母的嚴(yán)格管教下很小就失去了自我，沒有自己的想法，這種請是不對的，父母教育不是把孩子逼成自己的對立面，把孩子當(dāng)成是與自己相同的個體一樣對待。

對孩子太嚴(yán)厲的弊端

從小種下孩子叛逆的苗頭。

在兒童心智成長過程中，他們會有一個內(nèi)在的心理平衡機制，比如孩子小時候沒有力量反抗外在壓力，但會無意識或有意識地進行家長不認(rèn)可的行為，把家長施加的壓力反作用于家長，以達到心理平衡。如果這種平衡機制沒有得到很好的發(fā)揮，會形成一種爆發(fā)式的力量，到了青春期以后突然釋放。這時侯，家長們往往武斷地認(rèn)為孩子“變壞了”，殊不知其實這是父母自己在孩子的童年期親手種下的惡果。

大大挫傷孩子的自信心。

家長對孩子管的太嚴(yán)，孩子一有錯誤動輒訓(xùn)斥，往往不能夠真正幫助孩子克服問題，反而會強化缺點。因為，對孩子來說，通常是以成人的評價來認(rèn)識自已的，成人說他怎么樣，他就認(rèn)為自己是怎樣的。而且這種數(shù)落很容易傷害孩子的自信心，對以后發(fā)展很不利。

嚴(yán)師出高徒，這是說老師對學(xué)生的教育要嚴(yán)格，教育出來的學(xué)生才優(yōu)秀。在我們現(xiàn)實生活中，有很多父母也在秉持這這種思想，在教育孩子方面，對孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)為這樣一定是對孩子有好處的，但是他們卻不知道這樣對孩子的影響有多大。

父母對孩子太嚴(yán)厲會造成什么后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮。父母過度嚴(yán)苛的教育，會讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無間。因為家長的過度嚴(yán)苛的教育，會讓孩子對父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無間。

3、危害孩子的性情。過度嚴(yán)苛的教育，非常容易讓孩子造成極端化的性情，要不叛逆性尤其強，要不過度柔弱，這種都可以危害孩子將來的發(fā)展趨勢。

4、危害孩子的心理狀態(tài)。長期性髙壓自然環(huán)境下生長發(fā)育的孩子，會存有一種心理狀態(tài)上的黑影，乃至?xí)斐尚睦韱栴}。

很多家長在管教孩子的時候，會不自覺的采取嚴(yán)厲管教的方式，認(rèn)為這是最行之有效的。以期望讓孩子們對自己的言行有所顧慮，好好學(xué)習(xí)。然而，從長遠來看，嚴(yán)厲的教育對孩子們的影響卻是十分嚴(yán)重的。

家長管孩子太嚴(yán)厲的后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮

父母過度嚴(yán)苛的教育，會讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無間

因為家長的過度嚴(yán)苛的教育，會讓孩子對父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無間。

人非圣賢，孰能無過。對于這句話家長要深深的記在心中，只有這樣在面對孩子犯錯誤的時候，才不至于去打罵孩子，對孩子太過嚴(yán)厲，因為教育孩子需要嚴(yán)，但是千萬不能過度，不然造成的后果無法想象。

父母太嚴(yán)厲對孩子的影響

1、孩子變的膽小自卑懦弱。父母對孩子過于嚴(yán)厲，每件事都對孩子有過高的要求，孩子一旦完不成任務(wù)，或者稍微有些不注意，就會被打罵，可這樣容易導(dǎo)致孩子缺乏安全感，面對父母，害怕占據(jù)更多，變的膽小，不敢說出自己的真實想法，特別害怕自己做錯事，說錯話，時時刻刻都處于一種提防、謹(jǐn)慎、害怕的狀態(tài)中，變的很懦弱。

2、影響親子關(guān)系。父母總是過于嚴(yán)厲的要求孩子、批評孩子，容易造成在孩子內(nèi)心不滿，變的壓抑、焦慮，甚至產(chǎn)生怨恨心理。在父母身上感受不到溫情和愛，更多的都是命令和指責(zé)，面對這樣冰冷堅硬的父母，孩子不愿意親近父母，造成親子關(guān)系緊張。

3、孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子總是被父母嚴(yán)厲的指責(zé)、束縛，又不能反抗，久而久之，孩子的心里會堆積不滿和壓抑的情緒，變的極端，出現(xiàn)逆反心理。特別是在青春期時，做事和父母對著干，說話也要時刻反駁，不利于心理健康。

4、討厭回家。小孩子被父母嚴(yán)厲對待，那就會造成一種，孩子在家外面在學(xué)校有很大的壓力和緊張?；氐郊液筮€要面對冰冷的父母，冰冷的家庭環(huán)境。而且家里的冰冷會讓孩子更加疏離父母，那種冰冷的氣氛像是一種無形又沉重的壓力包裹著自己，喘不過氣來，不愿意回家。

老師是傳道授業(yè)解惑者，負責(zé)傳授孩子知識的同時，也要塑造孩子人格。每個老師的性格都不盡相同，嚴(yán)厲的老師能夠征服學(xué)生，但是也會帶來一些負面的影響。

老師太嚴(yán)厲孩子抵觸怎么辦

保留自己的意見

看到某位老師的名字，你也可能會有負面反應(yīng)，但無論你做什么，都不要向孩子表達這種反應(yīng)。孩子很容易接受父母的意見。盡量對老師保持積極的態(tài)度，不要讓孩子知道你也不喜歡這個選擇。

傾聽孩子的擔(dān)憂

雖然保持公正、不透露您對新老師的特殊感受是個好主意，但同樣重要的是不要忽視孩子的真實感受。他們可能會對新老師和新班級可能帶來的變化感到害怕或焦慮，他們需要感到安全才能與您討論他們的感受。

現(xiàn)在，大多數(shù)的家庭教育母親是主角，有的母親比較嚴(yán)厲，對孩子的各個方面都會嚴(yán)格要求，比如要求學(xué)習(xí)認(rèn)真，言談舉止得體，有堅強的意志等等，這些對孩子的成長都是有利的。

嚴(yán)厲的母親對孩子的好處

1、經(jīng)過嚴(yán)格的教育之后，孩子們會更懂事，在各個方面都能夠具有一定的規(guī)則性。許多大人在平時都會特別看重自家小孩擁有的規(guī)則能力。平常就應(yīng)該制定好規(guī)則，對小孩進行更多的約束，這樣他們也就可以逐步去展現(xiàn)出更強大的實力。

2、平時要求嚴(yán)格點，上課會起到輔助作用，有利于孩子們在課堂上的積極性和主動性，能夠刺激他們學(xué)習(xí)的欲望和興趣?！盁o規(guī)矩?zé)o成方圓”，優(yōu)秀的學(xué)生往往和嚴(yán)格要求有一定的掛鉤。

3、對孩子嚴(yán)厲的好處就是讓孩子更加的優(yōu)秀，知錯就改，而且養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，嚴(yán)格要求可以律人律己，會讓孩子少走一些彎路。

4、孩子的學(xué)習(xí)也是一樣，即使是特別聰明的孩子，在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到困難，也會感到疲倦，父母的約束和鼓勵，是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的必要的條件。

教育孩子的方式有多種，常見的就是兩種，一種是管教過嚴(yán)，另一種又過于寬松；對于不同的孩子來說，應(yīng)該用不同的教育方式，家長要注意觀察孩子的成長過程中會不會出現(xiàn)異常情況，

管孩子太嚴(yán)會造成什么

過多的管制，更多的是體現(xiàn)父母對孩子的不信任和不尊重，不相信孩子能把自己的事情處理好，過多的管制會產(chǎn)生兩種結(jié)果，一種是孩子長大后缺乏自信。再有一種是，孩子非常叛逆。

叛逆的孩子背后一般要么是有一個嘮叨的媽媽，要么是有一個喜歡使用暴力的父親。有一種愛叫放手，父母應(yīng)該讓孩子自己認(rèn)真的去體會成長的過程，不要害怕孩子走彎路，彎路可能成為孩子人生道路上的良師益友，總之父母要明白一點，你不可能陪伴孩子一生，不管你放不放心，孩子也總有一天要學(xué)會獨立成長。

小孩教育其實就是一個被周圍環(huán)境馴化的過程，正確的方式是通過周圍的環(huán)境讓小孩產(chǎn)生一種平衡感，這種平衡感即小孩對周圍環(huán)境的感知能力，比如不讓小孩親自挖泥巴就不永遠知道泥土的感覺，而管教就是家長構(gòu)建的一種外部環(huán)境，什么樣的環(huán)境造就什么樣的結(jié)果，各位家長請深思！

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