大學(xué)孩子不聽(tīng)話(huà)怎么和她溝通

孩子上了大學(xué)仍舊不聽(tīng)話(huà)，很多父母擔(dān)心孩子不在自己身邊，不聽(tīng)話(huà)會(huì)不會(huì)出事情，其實(shí)大學(xué)的孩子已經(jīng)成年，他們有能力為自己的行為負(fù)責(zé)，父母只需尊重孩子，學(xué)會(huì)放手，在孩子迷茫的時(shí)候給予正確指導(dǎo)，不需過(guò)多干涉。

大學(xué)孩子不聽(tīng)話(huà)怎么和她溝通

1.心平氣和的溝通

作為大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，那是很常見(jiàn)的事情，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該出發(fā)的方向不是教育，而是心平氣和的溝通和交流。

2.和孩子講清道理

大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，他們有自己的想法，在他們的意識(shí)里家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)并不一定是正確的。作為家長(zhǎng)當(dāng)然是為了自己的孩子好，但他們不是小孩子了，我覺(jué)得告訴他們一些道理就行了，不必太多干涉。

在教育孩子的過(guò)程中，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)同樣的問(wèn)題，就是家長(zhǎng)越不讓孩子做什么，孩子偏偏想做，尤其是大學(xué)剛畢業(yè)的孩子，逆反心理比較重，經(jīng)常會(huì)跟父母作對(duì)，來(lái)宣示自己的主權(quán)，讓父母十分無(wú)奈。

大學(xué)畢業(yè)的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、心平氣和的溝通。大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，那是很常見(jiàn)的事情，在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該出發(fā)的方向不是教育，而是心平氣和的溝通和交流。

既然他已經(jīng)是大學(xué)生了，那說(shuō)明他的年齡已經(jīng)超過(guò)了18歲，只要滿(mǎn)了18歲，他就是成年人，有了需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。那么在這個(gè)時(shí)候，父母的教育起到的效果是非常的微小的，比起教育，心平氣和的溝通和交流能更好的達(dá)到效果。

2、和孩子講清道理。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，無(wú)論做什么他們都有自己的想法，在他們的意識(shí)里家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)并不一定是正確的。作為家長(zhǎng)當(dāng)然是為了自己的孩子好，但他們不是小孩子了，我覺(jué)得告訴他們一些道理就行了，不必太多干涉，畢竟路是要靠他們自己去走的。

3、不要責(zé)罵孩子。大學(xué)生都是成年人了，已經(jīng)有了自己的思想認(rèn)知，性格上也早已經(jīng)形成了獨(dú)立的人格，如果這個(gè)時(shí)候因?yàn)榉噶隋e(cuò)被父母狠狠責(zé)罵，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的反效果。當(dāng)大學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該曉之以理，動(dòng)之以情去教育孩子，也要尊重孩子自己的想法。

孩子平時(shí)太不聽(tīng)話(huà)了，作為家長(zhǎng)，不能為了圖省事，就對(duì)孩子又打又罵，靠武力來(lái)震懾住孩子，這樣雖然對(duì)當(dāng)時(shí)的孩子有效果，但是，時(shí)間久了，孩子會(huì)討厭你，應(yīng)該慢慢地與孩子溝通來(lái)引導(dǎo)孩子，孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么與孩子溝通呢？

孩子不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)怎么與孩子溝通

首先，父母要不斷的去學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，做到科學(xué)的育兒，同時(shí)父母要做好孩子的榜樣，反思自己在教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。父母要和孩子保持溝通，把孩子當(dāng)作朋友來(lái)看待，多幫助孩子，從而取得孩子的信任，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子自然就會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)；如果孩子不聽(tīng)話(huà)，父母一定要找出孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，然后對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題；平時(shí)和孩子在家里要制定一些規(guī)則，讓孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，這樣孩子就不會(huì)去犯錯(cuò)了。

其次，平視孩子。教育孩子，心態(tài)很重要，有些家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫，殊不知，這樣一開(kāi)始就讓孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，難以達(dá)到預(yù)期的效果。父母要學(xué)著平視孩子，用對(duì)話(huà)，而不是訓(xùn)話(huà)的態(tài)度與孩子溝通，才能讓孩子放松警惕，接受父母的行為。

再次，多鼓勵(lì)、少指責(zé)。孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)、少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時(shí)要善于觀(guān)察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

然后，千萬(wàn)不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話(huà)，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

隨著孩子一天天成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的煩惱也變得越來(lái)越大，最顯著的特征就是孩子越發(fā)不聽(tīng)話(huà)。你讓他這么做，他偏要那么做，自己都生很大氣了，卻還是沒(méi)用。那么，孩子不聽(tīng)話(huà)怎么溝通？

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么溝通

1、保持開(kāi)放心態(tài)

我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)：你就是在跟我對(duì)著干，你就是想惹我生氣，你就是懶等等。但其實(shí)在溝通中，這些先入為主的想法最好都要摒棄。保持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，有助于我們更加客觀(guān)的了解孩子的想法和感受。讓孩子感覺(jué)情緒上被接納，這樣才能專(zhuān)注于改善不好的行為。

2、給孩子選擇的權(quán)利，不強(qiáng)迫孩子

很多父母跟孩子說(shuō)不到三句話(huà)就開(kāi)始“炸毛”了，然后開(kāi)始發(fā)脾氣，其實(shí)有時(shí)候孩子是需要哄的，如果父母能給他們一個(gè)臺(tái)階下，讓他們覺(jué)得自己被尊重了，很快就會(huì)消氣了。

孩子的教育是一個(gè)大問(wèn)題，有時(shí)候并不是父母一個(gè)角色就可以控制的了的，這還需要家長(zhǎng)和老師之間的溝通交流。那么孩子不聽(tīng)話(huà)怎么和老師溝通也是很多家長(zhǎng)比較關(guān)心的話(huà)題，畢竟，老師不是只管理我們家一個(gè)孩子，我們應(yīng)該對(duì)老師抱有尊重、配合的方式去溝通。

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么和老師溝通

要和老師及時(shí)溝通。

父母把孩子送到學(xué)校后，他們不應(yīng)該認(rèn)為一切都是老師的事，然后忽視他們。事實(shí)上，孩子大部分時(shí)間都呆在家里，尤其是小學(xué)生，他們更容易受到父母的影響，所以當(dāng)孩子去學(xué)校的時(shí)候，放學(xué)后，和老師保持聯(lián)系。

利用接孩子的時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭交流

一般現(xiàn)在的孩子都需要接送。一般情況下，班主任基本會(huì)把學(xué)生送到校門(mén)口，等家長(zhǎng)放學(xué)后來(lái)接他們。這時(shí)，家長(zhǎng)可以和班主任進(jìn)行簡(jiǎn)短的口頭交流。當(dāng)然要記住班主任有很多事情要做，所以家長(zhǎng)要控制好溝通的時(shí)間，詢(xún)問(wèn)孩子的情況一定要具體，最好是當(dāng)天的一些情況。

叛逆期的男孩子最難做到的就是聽(tīng)話(huà)，本來(lái)叛逆期的孩子就會(huì)有很多自己的想法，家長(zhǎng)還想讓他們做到聽(tīng)話(huà)，難道家長(zhǎng)想教育的是一個(gè)“聽(tīng)話(huà)”，沒(méi)有獨(dú)立思考和辨別能力，只知道盲目順從的孩子嗎？聽(tīng)話(huà)是要分事情和年齡的，那對(duì)于叛逆期的男孩子不聽(tīng)話(huà)怎么去溝通？

叛逆期的男孩子不聽(tīng)話(huà)怎么去溝通

首先家長(zhǎng)可以換一個(gè)角度想想，孩子并不是一臺(tái)機(jī)器，他有自己的想法、個(gè)性和脾氣，其實(shí)是件好事。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該做的是多反省自己。如果你說(shuō)的是對(duì)的，而孩子卻不聽(tīng)，那有可能是你教育的方法不對(duì)，或者是沒(méi)有做好榜樣，所以孩子會(huì)不服氣，這尤其會(huì)發(fā)生在男生身上，男孩子本來(lái)就比較叛逆一點(diǎn)。

孩子從一出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，就像一張白紙，什么都是從頭開(kāi)始，嘗試探索磨礪都是必須的。我覺(jué)得家長(zhǎng)需跟孩子做朋友，用耐心和寬容的態(tài)度去對(duì)待孩子，有時(shí)也必須站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，千萬(wàn)別采取強(qiáng)制暴力大聲責(zé)罵教育孩子。

所以和孩子溝通的技巧很關(guān)鍵，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)家長(zhǎng)要在和孩子溝通時(shí)注意關(guān)注孩子的情緒，可以表達(dá)出孩子的情緒，其次支出問(wèn)題，說(shuō)出家長(zhǎng)的感受，最后一起尋找答案。叛逆期的男孩子雖然有時(shí)候很氣人，但家長(zhǎng)和他們用心溝通時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的有些話(huà)語(yǔ)和行為還是很令人暖心的。

其次，孩子的年齡段也很關(guān)鍵，孩子成長(zhǎng)期7歲和16歲這個(gè)年齡段個(gè)人意識(shí)很強(qiáng)，不喜歡被命令和支配，很容易不聽(tīng)話(huà)和家長(zhǎng)起沖突，所以家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)方式不能過(guò)于直接和死板，最好通過(guò)其他形式溝通，如便條、家信等，這些方式會(huì)比較溫和，也更容易溝通。

十五歲正是孩子的青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子會(huì)出現(xiàn)各種行為，令家長(zhǎng)們難以接受，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，難以管教，這是很正常的，叛逆期的孩子情緒波動(dòng)大，對(duì)事情的性質(zhì)認(rèn)識(shí)有限，需要父母對(duì)孩子正確的引導(dǎo)，幫助孩子擺脫叛逆困擾。

15歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教

多和孩子溝通交流：這個(gè)年齡段的孩子通常需要更多的獨(dú)立空間和自由，但同時(shí)他們也渴望得到父母的理解和認(rèn)同。因此，定期與孩子進(jìn)行深入的交談是非常重要的，這可以幫助你更好地理解孩子的想法和感受。

對(duì)孩子多些陪伴：陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時(shí)間或者是接送孩子上下課時(shí)，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對(duì)一些事情的見(jiàn)解和想法，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要避免問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況。

尊重孩子的情緒：孩子在這個(gè)時(shí)期可能會(huì)有較大的情緒波動(dòng)，尤其是在面對(duì)壓力或困難時(shí)。作為父母，應(yīng)該更加關(guān)注和支持孩子的情緒需求，而不是簡(jiǎn)單地批評(píng)他們。

參與孩子的興趣愛(ài)好：通過(guò)支持孩子的興趣和愛(ài)好，你可以幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)找到屬于自己的價(jià)值感和成就感。這種參與不僅能夠促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展，也有助于提高孩子的自我管理能力。