如何培養(yǎng)孩子的自尊心

如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心？自尊和自信來(lái)源于對(duì)自我的肯定，而孩子的自我肯定來(lái)源于父母的認(rèn)可和贊揚(yáng)，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，建立他的自信，千萬(wàn)不要挖苦或者指責(zé)。

如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心？

一、不要去拿自己的孩子跟別人比較。

有數(shù)據(jù)顯示，夸獎(jiǎng)“別人家的孩子”是孩子從父母那里聽(tīng)到的最反感的話。它在孩子們的生活中活生生地樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，讓他們感到自己的爸媽永遠(yuǎn)欣賞的是別的孩子，而自己是那個(gè)不夠好的。孩子是不會(huì)在這種情緒中變得好學(xué)上進(jìn)、充滿自信的。

二、鼓勵(lì)贊美孩子。

孩子不自信，往往不敢去挑戰(zhàn)甚至嘗試。建議家長(zhǎng)先讓孩子做孩子能辦得到的事情，最好是孩子自己的事情。并且在孩子做到，或者取得進(jìn)步時(shí)，具體的表?yè)P(yáng)孩子而不是片面性的。內(nèi)向的寶寶往往心思縝密，在大人表?yè)P(yáng)時(shí)也會(huì)注意，因此父母家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子應(yīng)該抓住細(xì)節(jié)去表?yè)P(yáng)。

在家庭教育過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的自尊心也是十分重要的。自尊心就是自己尊重自己，使自己的人格和利益不受他人的侵害，缺乏自尊心的人很難建立良好的人際關(guān)系的，那么如何培養(yǎng)孩子的自尊心呢？

如何培養(yǎng)孩子的自尊心？

一、要與孩子建立親情聯(lián)結(jié)，讓孩子有歸屬感，多給孩子愛(ài)的表達(dá)，如多關(guān)注、多送小禮物等。

二、讓孩子感覺(jué)自己在家庭里很重要，很有價(jià)值感。

三、當(dāng)孩子面對(duì)失敗的時(shí)候，肯定她的努力，鼓勵(lì)他有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

四、讓孩子自己決策選擇的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，支持孩子做自己想做的事情。

孩子自尊心太強(qiáng)，受挫后，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)送去安慰和引導(dǎo)，不要讓孩子太傷心了，關(guān)注孩子的心理健康，我們要告訴孩子，任何時(shí)候遇到挫折都要把它當(dāng)成一次自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷的多，我們才能成長(zhǎng)的快，不要太看重面子。

孩子自尊心太強(qiáng)受挫后家長(zhǎng)如何教育

1、客觀分析。建立“人人有長(zhǎng)處”的理念，生活中要用“每個(gè)人都很特別，每個(gè)人都不同，每個(gè)人身上都有各自的長(zhǎng)處”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)孩子，告訴孩子，優(yōu)秀有很多種表現(xiàn)方式。

2、用心傾聽(tīng)。挫折時(shí)給予陪伴，當(dāng)孩子受挫時(shí)，家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)和逼迫孩子，一般來(lái)說(shuō)，自尊心強(qiáng)的孩子承受打擊和挫折的能力相對(duì)較弱，這時(shí)家長(zhǎng)要“用心”傾聽(tīng)孩子的聲音，不要急于給出建議與指導(dǎo)，最好先引導(dǎo)孩子說(shuō)出內(nèi)心的情緒，給孩子建設(shè)性的努力方向，平撫好孩子的情緒。

3、等孩子的情緒平靜后，父母可讓孩子述說(shuō)事情的來(lái)龍去脈。值得注意的是，一定要讓孩子主動(dòng)述說(shuō)，當(dāng)他們提及自己的感受時(shí)，鼓勵(lì)其說(shuō)出為什么會(huì)有這樣的感受。仔細(xì)聆聽(tīng)后，父母應(yīng)心平氣和地從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問(wèn)題。

4、心理成熟度差的孩子，不太容易適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，也不太容易形成良好的自我控制，從而在人際關(guān)系和心理健康中更容易出現(xiàn)問(wèn)題。因此，爸媽要提高自己孩子的心理成熟度，而不是一味覺(jué)得委屈，要讓孩子學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒。

孩子的自尊心太強(qiáng)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是一件好事，孩子以后會(huì)害怕失敗，不能正確看待失敗，也不敢嘗試新鮮事物，我們家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子展開(kāi)引導(dǎo)教育，告訴孩子以平常心看待失敗，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，不要過(guò)分在意結(jié)果，這樣你才能大展身手。

孩子的自尊心太強(qiáng)家長(zhǎng)如何教育孩子

1、家長(zhǎng)平時(shí)的表?yè)P(yáng)要把握好方式方法。正確表?yè)P(yáng)孩子的方法是：對(duì)事不對(duì)人。對(duì)人的表?yè)P(yáng)往往會(huì)增加孩子的虛榮心，對(duì)所做事情的認(rèn)可往往會(huì)增加孩子的成就感，并且，在他做得好的時(shí)候，對(duì)他的做法表示認(rèn)可，做得不好的時(shí)候，要留有余地。

即使做得不好，是你這件事做得不好，不是你這個(gè)人不好，只要你改進(jìn)做法就可以了。比如孩子最近喜歡玩拼圖，當(dāng)孩子完成得很好的時(shí)候，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他能在一塊拼圖上反復(fù)試驗(yàn)，不言放棄，表?yè)P(yáng)孩子的努力和不斷試錯(cuò)，孩子在拼圖這個(gè)游戲上的自信心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，也敢于嘗試一切新鮮的東西。

2、家長(zhǎng)不要拿孩子和別人比，要淡化孩子的輸贏意識(shí)。年齡較小的孩子尤其是男孩子，都喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。家長(zhǎng)可以采用一些游戲來(lái)淡化孩子的輸贏意識(shí)，引導(dǎo)孩子以平常心正確看待成功與失敗，讓孩子贏得起也輸?shù)闷稹?/p>

平時(shí)可結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施，和孩子做一些玩“輸”的反規(guī)則游戲。比如，和孩子玩石頭剪刀布游戲時(shí)，誰(shuí)輸了就可以要求贏的一方給輸?shù)囊环街v故事。

孩子的自尊心和自信心，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和鍛煉而成的，并不是家長(zhǎng)說(shuō)上兩句就可以出現(xiàn)的，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要注意方式方法，千萬(wàn)不能放任孩子，自由發(fā)展，否則只會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。那么怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心？

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心

1、要呵護(hù)孩子的自尊心

家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)多溝通了解孩子的心理，改變居高臨下的教育方式，用平等、友善的態(tài)度與孩子交流思想，在語(yǔ)言上要將命令式的口吻改為商量式的口吻，多給孩子些建議，而不是命令孩子做什么，要估計(jì)孩子的心理，不要總是逼迫孩子做自己不接受的事情，這樣才能呵護(hù)孩子的自尊心，更有利于自然地培養(yǎng)孩子的思維能力和判斷能力。

2、家長(zhǎng)不要過(guò)分指責(zé)

要引導(dǎo)孩子敢于面對(duì)挫折和缺點(diǎn)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不要直接指出他的缺點(diǎn)來(lái)，要放大他的優(yōu)點(diǎn)；實(shí)際上，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不是孩子自己的，都是我們家長(zhǎng)加給他的品質(zhì)，作為孩子來(lái)講，可以選擇優(yōu)點(diǎn)，也可以選擇缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要把孩子放到一個(gè)選擇者的位置，引導(dǎo)孩子選擇好的品質(zhì)。比如孩子懶惰，孩子很抗拒家長(zhǎng)的批評(píng)，家長(zhǎng)越是批評(píng)孩子，就越活成懶惰的樣子，也沒(méi)法改變；家長(zhǎng)不要輕易地批評(píng)孩子，你就可以這樣說(shuō)，你絕對(duì)不是一個(gè)懶惰的，你是一個(gè)勤快的孩子，在他不承認(rèn)缺點(diǎn)的前提下，將孩子引向優(yōu)點(diǎn)，這就是一個(gè)能量的轉(zhuǎn)化，由負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。

每個(gè)人天生都有自尊心，孩子也不例外，但是自尊心也是有高低之分的，如果孩子自尊心較強(qiáng)，那么他做什么事都會(huì)有信心，反之，如果孩子的自尊心較低，就會(huì)有自卑的跡象，那么為此，我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)孩子的自尊心呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心

1.認(rèn)識(shí)自我

家長(zhǎng)應(yīng)該客觀認(rèn)識(shí)孩子的情況，也應(yīng)該幫助孩子客觀認(rèn)識(shí)自己的情況，這樣才可以更好地?fù)P長(zhǎng)補(bǔ)短。客觀地去看待分析孩子的學(xué)習(xí)能力，藝術(shù)特長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞等等。避免一味地盯著短處，這樣會(huì)缺乏自信；也避免一味地回避短處，或者尋找各種借口，這樣會(huì)阻礙進(jìn)一步的發(fā)展。家長(zhǎng)和孩子都需要明白，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，客觀認(rèn)識(shí)短處并不尷尬，只是讓自己更努力的動(dòng)力。更多地去看到自己的長(zhǎng)處，并且要不斷發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

2.傾聽(tīng)

如果孩子想說(shuō)話，你就放下手里的活，認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)什么。孩子有了情緒，不論是快樂(lè)還是悲傷，你要做的就是認(rèn)可他的感受，并向他表明你重視他所說(shuō)的話。如果你跟他分享你的感受，他將更有信心向你表露他的所思所感。

孩子由于自尊心太強(qiáng)，導(dǎo)致心理承受能力比較差，無(wú)法接受別人的批評(píng)等等，家長(zhǎng)為此也十分頭疼，那么我們就來(lái)聊一下，面對(duì)自尊心強(qiáng)的孩子如何教育呢？

自尊心強(qiáng)的孩子如何教育

1.不當(dāng)著孩子的面嘲笑批判他人

父母如果總是當(dāng)著孩子的面嘲笑別人，那么孩子就會(huì)聯(lián)想到自己出糗后，別人的狀態(tài)可能和自己的家長(zhǎng)一樣，被嘲笑、被背地里罵等等，以至于孩子就會(huì)特別怕別人對(duì)自己這樣的眼光而不敢做，不敢爭(zhēng)取或者不敢拒絕。所以家長(zhǎng)們要注意這一點(diǎn)。

2.不當(dāng)眾批評(píng)孩子

自卑是在批評(píng)指責(zé)中形成的，爸媽越是批評(píng)孩子，孩子越自卑，越覺(jué)得自己不夠好，而當(dāng)眾批評(píng)更是把孩子自尊放在地上踐踏，對(duì)于自尊心強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)讓親子關(guān)系越來(lái)越惡化。可以試著跟孩子多溝通，指出孩子的錯(cuò)誤，并教孩子怎么修正錯(cuò)誤。