孩子為什么自卑懦弱

在一群玩耍的孩子當(dāng)中，我們總會(huì)看見一些孩子總是非常膽小自卑，不敢和別人過多的交流，只是呆呆的站在一邊看著別的孩子玩。有人接近他們，他們也會(huì)一直躲避，不愿意和別人玩。如果孩子出現(xiàn)了這樣的情況，家長(zhǎng)一定要重視起來，幫助孩子克服自卑懦弱的心理。

孩子為什么自卑懦弱

1、父母過度溺愛。很多孩子從小被百般寵溺，飯來張口、衣來伸手，生活中的大事小情，家長(zhǎng)都搶著幫助料理、做決定。

家庭過于溺愛不僅剝奪了孩子自理能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子做事情總落后、磨蹭沒有時(shí)間觀念、不主動(dòng)完成作業(yè)、不懂得與人交往，在性格上也會(huì)變得習(xí)慣依賴別人、不獨(dú)立、膽小懦弱、不果斷、缺乏自信心、沒有責(zé)任感等等。

2、經(jīng)常的指責(zé)、否定孩子。很多父母都喜歡“批評(píng)式教育”，不管孩子遇到什么事情都習(xí)慣用教育的口吻對(duì)孩子說，其實(shí)孩子內(nèi)心極度渴望被父母肯定、贊賞，如果父母能夸獎(jiǎng)孩子幾句，孩子會(huì)比得到任何獎(jiǎng)品都要開心，而且也更有前進(jìn)的動(dòng)力。

但我們的父母總喜歡將自己孩子的短處與別的孩子的長(zhǎng)處相比，本意是為了讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，但殊不知，這很可能會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子變得自卑膽小。

孩子自卑的表現(xiàn)：在和別人交流的過程中，不敢與人對(duì)視，說話聲音也比較??；害怕去人多的地方，不敢參加集體生活；出門的時(shí)候總是會(huì)躲在父母身后，不敢大大方方的與人打招呼；沒有自己的主見，總是對(duì)自己有所懷疑，不相信自己的能力；等等，那么我們就聊一下，孩子為什么自卑呢？

孩子為什么自卑

1.父母對(duì)孩子的要求高

每對(duì)父母都希望自己的孩子能成龍成鳳，也希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上能取得優(yōu)異成績(jī)，也因此對(duì)孩子有高標(biāo)準(zhǔn)的要求。特別是在學(xué)習(xí)上，會(huì)為孩子報(bào)各種學(xué)習(xí)班，成績(jī)稍微不達(dá)標(biāo)就大罵，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)讓孩子不愿意與父母交流，產(chǎn)生自卑心理。

2.單親家庭

近年來離婚率在不斷上升，單親家庭中成長(zhǎng)的孩子也越來越多，這種環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子因?yàn)榈貌坏礁改缸銐虻膼?，?huì)讓他們內(nèi)向并且在對(duì)比其他孩子時(shí)自己感覺到自卑。

很多家長(zhǎng)都希望自己擁有一個(gè)陽光自信的孩子，但是孩子的自信并不是天生就有的，而且后天形成的，同時(shí)，孩子的自卑性格也是如此，那么我們就來聊一下，孩子為什么會(huì)自卑呢？

孩子為什么會(huì)自卑

1.家長(zhǎng)的言行

都說父母是孩子的第一任老師，因此父母的言行也對(duì)孩子產(chǎn)生非常重要的影響，而這種影響有有利的，也有有害的，而這些影響最簡(jiǎn)單的也體現(xiàn)在父母的言行當(dāng)中，現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)父母都喜歡拿自家的孩子和其他的孩子相比較，甚至還會(huì)當(dāng)眾說自家的孩子不如他人，其實(shí)父母的這種做法是非常不正確，這樣很有可能會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害，以至于產(chǎn)生自卑心理。

2.家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒的忽視

現(xiàn)如今人們的生活還有工作壓力都非常的大，特別是對(duì)于那些生二胎的家庭來說，為了能夠讓孩子有一個(gè)好的生活，家長(zhǎng)們也都在沒日沒夜的工作，很少陪伴在孩子的身邊，以至于有些孩子出現(xiàn)了自卑的情緒，其家長(zhǎng)也沒能及時(shí)觀察出來，也沒有及時(shí)的幫助孩子解決所遇到的問題，導(dǎo)致孩子的自卑心理越來越嚴(yán)重，最終無法自拔。

孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)仇親期，這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生敵意，習(xí)慣性與父母作對(duì)，嫌棄父母，不與父母溝通，此時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)十分重要，如幫助孩子認(rèn)清自己的情緒，多與孩子溝通，多陪伴孩子等。

孩子為什么對(duì)父母有仇恨心理

怨恨與不滿。實(shí)際上，與父母激烈沖突的那一刻，孩子才會(huì)有怨恨感，一般情況下是不會(huì)怨恨父母的，除非真的很特殊的情況！比如父親長(zhǎng)期毒打母親和自己，這種情況孩子才會(huì)一直怨恨父親。否則平時(shí)最多就對(duì)父母有所不滿，與怨恨是不搭邊的！

沖突原因。孩子與父母發(fā)生激烈沖突，一般是出現(xiàn)在初中階段！主要原因是孩子的獨(dú)立思想萌發(fā)并逐漸成長(zhǎng)起來！父母以為孩子好的名義對(duì)其進(jìn)行約束（有必要性），而孩子的獨(dú)立意識(shí)對(duì)父母的這種行為產(chǎn)生抵觸情緒。一方要控制，一方要擺脫控制，矛盾自然就產(chǎn)生了。

父母教育方式不當(dāng)。許多父母的教育也存在著方法不當(dāng)，沒有和孩子平起平坐，不尊重孩子，采用的是命令似的家長(zhǎng)教育，孩子就更加逆反。這樣教育的效果差，而且還造成了孩子對(duì)父母的恨。

缺乏理解和尊重。如果父母不能理解和尊重孩子的想法和感受，孩子可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的怨恨。例如，父母希望孩子按照他們的意愿行動(dòng)，但孩子卻有自己的想法和追求，這可能導(dǎo)致孩子對(duì)父母的憤怒和怨恨。

叛逆和厭學(xué)是孩子成長(zhǎng)過程中最容易出現(xiàn)的問題，也是最讓家長(zhǎng)頭疼的問題，叛逆期的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)說不得罵不得，更打不得，否則或?qū)⒓又睾⒆拥膮拰W(xué)情緒，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

孩子為什么會(huì)叛逆厭學(xué)

1、不適應(yīng)新的環(huán)境。這個(gè)原因通常出現(xiàn)在孩子升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)后，由于無法快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，無法融入新的群體，進(jìn)而出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。

2、學(xué)習(xí)壓力太大，因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)情緒常出現(xiàn)在面臨中考和高考的應(yīng)屆考生之中，尤其是一些平日里學(xué)習(xí)還說不錯(cuò)的孩子，太想要求得好的結(jié)果，影響了學(xué)習(xí)的效果，反而無法獲得理想的成績(jī)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理落差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

3、受外部事物影響嚴(yán)重。孩子進(jìn)入青春期，對(duì)于外面的世界充滿好奇，不論是網(wǎng)絡(luò)世界中的游戲、影視劇、小說還是現(xiàn)實(shí)世界中的玩具、手工、聚會(huì)甚至是早戀，都會(huì)或多或少影響孩子的學(xué)習(xí)，當(dāng)這些誘惑的興趣大于學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，孩子自然存在厭學(xué)的情緒。

4、學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒有及時(shí)跟上教師的進(jìn)度，加之課后不好意思向教師請(qǐng)教，久而久之就會(huì)跟不上，這種情況下會(huì)形成作業(yè)不會(huì)做，學(xué)的費(fèi)勁，然后產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，需要家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)。其中撒謊是最為常見的現(xiàn)象，孩子喜歡撒謊的原因有很多，包括躲避責(zé)罰、虛榮心作祟、模仿家長(zhǎng)等，對(duì)此，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子撒謊的危害，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。

孩子為什么愛撒謊孩子撒謊背后的心理

缺乏自信和自尊心，需要通過撒謊來掩蓋自己的不足和缺點(diǎn)，獲得別人的認(rèn)可和支持。

缺乏自我控制和自我管理能力，不能有效地表達(dá)自己的情感和需求，只能通過撒謊來達(dá)到自己的目的。

為了逃避責(zé)任和懲罰，會(huì)編造各種故事來逃避懲罰和責(zé)任，從而產(chǎn)生了撒謊的習(xí)慣。

虛榮心理。在孩子能力不足，不能達(dá)到別人的期望或者艷羨的情況下，他會(huì)為了滿足虛榮心而說謊，以獲得短暫的滿足。所以是虛榮心理作祟，渴望別人的肯定和艷羨。

孩子進(jìn)入青春期，勝利和心理都將發(fā)生較大變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)情緒十分暴躁的現(xiàn)象，這是很常見的，家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子的這些變化，及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子排解不良情緒，為孩子創(chuàng)建良好的生活環(huán)境。

青春期孩子為什么情緒不穩(wěn)定易怒煩躁

不良的教育方式。家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛，對(duì)于孩子的某些要求家長(zhǎng)不能滿足時(shí)孩子會(huì)通過發(fā)脾氣的行為來取得家長(zhǎng)的支持。如果家長(zhǎng)無限制的在孩子發(fā)脾氣后滿足孩子的欲望，孩子就會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為發(fā)脾氣是滿足自己需求的一種手段。形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致青春期的孩子容易發(fā)脾氣。

家人意見不統(tǒng)一。父母或者其他親人在教育孩子的過程中沒有統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)在不同的環(huán)境中對(duì)孩子提出相互矛盾的要求，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不滿心理和負(fù)面情緒，從而導(dǎo)致青春期的孩子性格相對(duì)暴躁，容易發(fā)脾氣。

不良的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境惡劣，比如父母對(duì)孩子管教過于嚴(yán)苛，或者父母關(guān)系緊張，經(jīng)常實(shí)施家庭暴力等，影響孩子性格的健康發(fā)育，導(dǎo)致青春期的孩子容易發(fā)脾氣，不聽話。

孩子有強(qiáng)烈的自我意識(shí)。到了青春期孩子的心智會(huì)慢慢的發(fā)育成熟，同時(shí)自我意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)，內(nèi)心世界會(huì)發(fā)生一定的改變，只是想要擺脫父母的控制，所以會(huì)慢慢的產(chǎn)生逆反的心理，有一些孩子會(huì)以脾氣暴躁的方式來發(fā)泄出自己的不滿以及叛逆。