自卑的孩子怎么引導(dǎo)

沒有孩子天生就缺乏自信，同樣，也沒有孩子從出生就擁有自信。小孩子剛降臨到這個(gè)世界上時(shí)，都是一張白紙，對(duì)世界充滿了好奇，所以想要他們身上擁有什么樣的顏色，都是靠父母或者身邊的環(huán)境一筆一筆描繪的。那么，孩子有自卑感怎么引導(dǎo)他呢？

孩子有自卑感怎么引導(dǎo)他

1.要培養(yǎng)孩子喜歡讀書，喜歡閱讀的習(xí)慣

讀書可以凈化人的心靈，可以使人平靜下來。讀書對(duì)人的一生也很有幫助，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，會(huì)讓一個(gè)人受益終生。閱讀也可以讓孩子從書本中找到自我。眼睛是心靈的窗戶，讀書也是心靈的窗戶。讀書可以開闊我們的眼界，可以讓我們足不出戶就知道天下大事。所以說一定要養(yǎng)成孩子樂于閱讀的良好習(xí)慣。

2.要幫助孩子自己認(rèn)可自己

孩子的自卑心理很多都來自于不相信自己，什么事都不敢做，覺得別人會(huì)看不起自己，這時(shí)候我們就要幫助孩子來自己認(rèn)可自己，讓他們知道自己是最棒的，最優(yōu)秀的。然后我們家長(zhǎng)也要相信他們只有家長(zhǎng)先相信他們，他們才會(huì)自己相信自己，他們只有自己變自信，才能更有說服力，讓別人也相信他們。自己認(rèn)可自己，就是自信的第一步，只有自己自信了，才能完成更多的事情，為以后的發(fā)展道路做準(zhǔn)備。

自卑是孩子健康成長(zhǎng)道路上的攔路虎，但是，生活中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多存在自卑心理的孩子。那么，孩子自卑怎么引導(dǎo)？

孩子自卑怎么引導(dǎo)

1、利用成就感培養(yǎng)孩子的自信

任何微小的成功都能增強(qiáng)人的自信，孩子也一樣。一個(gè)孩子每獲得一次小小的成功，勝利的喜悅都會(huì)讓他產(chǎn)生成就感，在成就感的鼓舞下，孩子會(huì)期望自己下一次做得更好。作為父母，要利用孩子的成就感來培養(yǎng)孩子的自信，讓他通過點(diǎn)滴的成功不斷增加自己的成就感。這樣，經(jīng)過每一個(gè)小小的成功，孩子的自信心就會(huì)一分一分地積累起來。

2、要全面的看待孩子

父母看孩子往往喜歡看這個(gè)不好，那個(gè)不好。我們普遍的習(xí)慣是看到孩子的缺點(diǎn)，并且指出缺點(diǎn)，孩子才會(huì)變得更優(yōu)秀?？蛇@樣的行為很容易打擊孩子的自信。當(dāng)我們看待孩子的時(shí)候，不能只看他的缺點(diǎn)，也不能只看某一方面，而忽略了其他方面。比如一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是善良，可愛，當(dāng)父母的評(píng)價(jià)是全面的時(shí)候，更容易提高孩子的自信。

孩子的教育來自家庭，家庭教育決定孩子的性格，如果孩子在性格上存在著缺陷，則父母要反思一下自己的教育，調(diào)整管教孩子的方式。那么對(duì)于自卑的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自卑的孩子怎么引導(dǎo)

鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子

首先父母要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，不打罵孩子，不在言語上否定和嘲笑孩子，對(duì)于孩子的想法和做法，父母要做正面的的評(píng)價(jià)，多傾聽孩子的內(nèi)心想法，多幫助孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，教育孩子積極樂觀地面對(duì)人生。

適當(dāng)?shù)姆攀?/p>

父母要相信孩子，對(duì)孩子要適當(dāng)?shù)胤攀郑话k孩子的事情，讓孩子自己處理自己的事情，不讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生依賴，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；讓孩子自己決定自己的事情，父母不做過多的干涉，培養(yǎng)孩子的主見性；管教孩子要管松，太嚴(yán)格會(huì)讓孩子膽小沒有自信心。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，不同的孩子叛逆期來臨的時(shí)間也不同，有些孩子小學(xué)便進(jìn)入叛逆期，有些孩子則在大學(xué)才進(jìn)入叛逆期，在引導(dǎo)大學(xué)的叛逆孩子時(shí)，家長(zhǎng)要注意學(xué)會(huì)傾聽孩子，并尊重孩子，給孩子充足的話語權(quán)。

大學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

保持開放的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道很重要。盡量保持冷靜和理解，傾聽他們的意見和感受。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，并嘗試共同找到解決問題的方式。

傾聽孩子的想法和意見：與孩子進(jìn)行溝通，認(rèn)真傾聽他們的想法和意見，理解他們的立場(chǎng)和情感，不要輕易打斷或批評(píng)孩子。

建立互相尊重的關(guān)系：重視家庭成員之間的互相尊重。確保您和孩子之間有健康的互動(dòng)模式，避免使用威脅或武力行為來解決問題。以身作則，展示出尊重他人的態(tài)度和言行。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：制定家規(guī)，并確保孩子了解規(guī)則的重要性和后果。這些規(guī)矩可以涵蓋行為、學(xué)業(yè)、責(zé)任等方面。同時(shí)，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與規(guī)則的制定過程，增加他們對(duì)規(guī)則的認(rèn)同感。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的性格和特點(diǎn)，一些孩子在成長(zhǎng)中，由于家庭環(huán)境和父母性格的影響，形成脾氣火爆倔強(qiáng)的現(xiàn)象，尤其是到了青春叛逆期，他們甚至出現(xiàn)打罵父母摔東西的現(xiàn)象。

孩子脾氣倔強(qiáng)該怎么引導(dǎo)

保持冷靜，給予孩子相應(yīng)的尊重。很多家長(zhǎng)都是火爆脾氣，一旦看見孩子做了不該做的事情，大腦的第一反應(yīng)就是說不，對(duì)著孩子吼。孩子也正處于敏感期，害羞好面子，家長(zhǎng)一通亂罵，只會(huì)讓孩子表現(xiàn)出-，就不聽你的話，看你能怎么樣！

傾聽孩子的情緒。孩子發(fā)脾氣時(shí)，他們往往是因?yàn)榍榫w受挫。作為父母，首先要做的就是傾聽他們的感受。不要立刻試圖解決問題或是指責(zé)孩子，而是給予他們足夠的空間表達(dá)情緒，讓他們感受到自己被理解和接納。

設(shè)立明確的底線，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理性。無規(guī)矩不成方圓。有些孩子是十分倔強(qiáng)，而且是沒有理由的任性，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不能讓孩子隨意得逞。從小就要給孩子定下明確的底線和懲罰制度。引導(dǎo)孩子理性解決問題。

給予積極的反饋和支持。當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，一定要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。讓他們知道你欣賞他們的努力和進(jìn)步，這會(huì)增強(qiáng)他們的自信心，并激勵(lì)他們繼續(xù)保持良好的行為。

倔強(qiáng)的孩子在某種程度上是表現(xiàn)出了自我表達(dá)和自主性的追求，同時(shí)也可能會(huì)表現(xiàn)出一定的自私、固執(zhí)或不合作的傾向。對(duì)于固執(zhí)倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)需要掌握正確的教育方法，包括尊重孩子的想法和選擇，注意自己的表達(dá)方式，避免指責(zé)和批評(píng)等。

孩子性格倔強(qiáng)固執(zhí)該怎么去引導(dǎo)

1、確定家庭原則和規(guī)矩，并堅(jiān)持執(zhí)行。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該樹立良好的榜樣，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。對(duì)于違反家庭規(guī)矩的孩子，要及時(shí)采取必要的糾正措施，并給予適當(dāng)?shù)膽土P或約束。

2、建立溝通和談判機(jī)制。與孩子建立溝通渠道，尊重孩子的意見和想法，關(guān)注孩子的感受和需求。在處理爭(zhēng)議時(shí)，適當(dāng)?shù)嘏c孩子談判，讓孩子參與解決問題的過程，并鍛煉其承擔(dān)責(zé)任和協(xié)作的能力。

3、鼓勵(lì)積極的行為和思考。對(duì)于孩子的好習(xí)慣和積極的行為，用贊美和鼓勵(lì)來強(qiáng)化其行為方式。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為，不要過于強(qiáng)調(diào)過錯(cuò)，而是著重強(qiáng)調(diào)正確的方式，讓孩子從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)積極地思考和行動(dòng)。

4、尊重孩子個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，有自己的性格特點(diǎn)。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，不要試圖改變他們，而是要引導(dǎo)他們正確表達(dá)自己的需求和觀點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要方式，生活中，很多孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，一發(fā)不可收拾的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子看到沉迷游戲的危害，與孩子一起制定正確使用手機(jī)的方法。

叛逆期的孩子沉迷游戲怎么去引導(dǎo)

跟孩子溝通。家長(zhǎng)在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對(duì)孩子暴躁發(fā)火，進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長(zhǎng)將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進(jìn)行一下談話，引導(dǎo)孩子自己思考，樹立目標(biāo)，和孩子達(dá)成共識(shí)。

改善家庭環(huán)境。孩子會(huì)沉迷游戲跟父母平時(shí)的引導(dǎo)也有著脫不開的干系，如果家長(zhǎng)平時(shí)就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會(huì)如此。要改變孩子，首先改變自己。家長(zhǎng)在回到家后，將手機(jī)放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實(shí)也是很嚴(yán)重的，當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時(shí)候，他們的注意自然就會(huì)被新事物吸引。家長(zhǎng)可以帶孩子參與一些其他活動(dòng)，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時(shí)間變得充實(shí)，沒有時(shí)間再去想到打游戲，孩子對(duì)游戲的沉迷就會(huì)自然減少。

設(shè)定明確的規(guī)定和限制。與孩子討論并制定明確的游戲規(guī)定和時(shí)間表，例如每天玩游戲的時(shí)間和頻率。同時(shí)，要確保這些規(guī)定得到遵守，并設(shè)定適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。