孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦

孩子總是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，盡管家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和指正，可是孩子還是會(huì)犯，一點(diǎn)也不長(zhǎng)記性，就會(huì)讓家長(zhǎng)覺得孩子并沒有把我們的話放在心里，會(huì)特別生氣，孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦呢？

孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長(zhǎng)記性怎么辦

1、多為孩子考慮

父母每日疲于工作，忙于家庭，有的時(shí)候?qū)τ趯殞毜膬?nèi)心變動(dòng)會(huì)有所忽視，如果再加上爸爸媽媽對(duì)孩子的陪伴偏少的話，很難了解孩子的心理，所以在教育孩子的時(shí)候，常常是將成人的想法和思維灌輸給孩子，這樣孩子就無法接納家長(zhǎng)的思想。如果爸爸媽媽比較強(qiáng)勢(shì)的話，孩子的叛逆就較為強(qiáng)烈，爸爸媽媽越壓迫，兒童越反抗，小孩面對(duì)父母的教育方法，心里是不認(rèn)可的，孩子就會(huì)不信任父母，不服從管教，家長(zhǎng)一定要注意多為孩子考慮。

2、及時(shí)反思，及時(shí)做出改變

家長(zhǎng)要反思自己，反思自己的管教方式，多學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，調(diào)整管教孩子的方式。多溝通，溝通是最好的方式，父母要多傾聽孩子的想法，多幫助孩子，取得孩子的信任，孩子自然就聽話了?？梢愿⒆右黄鹬贫彝ヒ?guī)則，父母要和孩子在家里制定規(guī)則，讓孩子知道什么事情能夠做，什么事情不能做，從而減少孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，也會(huì)更有說服力。

其實(shí)我們都知道孩子的成長(zhǎng)都會(huì)有很多中錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也能接受孩子的錯(cuò)誤，但是家長(zhǎng)不能接受孩子屢教不改、不長(zhǎng)記性，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)的耐心也會(huì)被孩子消耗干凈。那么孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦呢？

孩子不長(zhǎng)記性該怎么辦

簡(jiǎn)單的“體罰”來懲罰孩子。

嚴(yán)厲的體罰確實(shí)會(huì)對(duì)孩子造成身心的傷害，不僅會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，還會(huì)在一定程度上挫傷孩子的自尊和自信，使孩子不再相信家庭的溫暖。

而一些簡(jiǎn)單的“體罰”項(xiàng)目，既能讓孩子記憶，又能最大限度的保護(hù)孩子。例如，家長(zhǎng)可以使用“罰坐”，讓孩子在角落里放上坐墊或小板凳，坐15-20分鐘，這樣既知道自己錯(cuò)了，又不會(huì)傷害到孩子。

經(jīng)常提醒。

犯錯(cuò)是孩子的正常行為，尤其是十幾歲青春期的孩子，犯錯(cuò)更是家常便飯，重點(diǎn)是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子，是打罵批評(píng)還是疏導(dǎo)心理，這兩者有截然不同的結(jié)果。

十四歲孩子犯錯(cuò)屢教不改怎么辦

1，從注重成就到關(guān)注情感需求和行為表現(xiàn)

14歲左右的叛逆兒童實(shí)際上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作為父母，我們從孩子的角度來思考他們需要什么。他們到底在想什么？站在孩子的角度與孩子溝通溝通，放下父母的架子，與孩子進(jìn)行真誠平等的對(duì)話，不要給孩子增添自己的感情，多聽孩子的想法，想表達(dá)什么，然后根據(jù)實(shí)際情況提出一些建設(shè)性的建議。這樣的溝通和交流，孩子們往往更容易接受。

2，讓孩子學(xué)會(huì)思考和分析

父母要讓孩子知道，做錯(cuò)事是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，爸爸媽媽也不例外，“知錯(cuò)能改”的孩子，才是好孩子。犯了錯(cuò)沒關(guān)系，最重要的是，犯了錯(cuò)后，要端正自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)思考和分析，找出自己出錯(cuò)的原因并糾正。

家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力，要給孩子自己發(fā)揮的空間。要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。最好帶著孩子及時(shí)溫習(xí)，時(shí)間間隔不要超過兩天。要想提高孩子的記憶力，讓他養(yǎng)成聽故事聽書的習(xí)慣。

孩子反復(fù)記不住怎么辦

1、選擇正確的時(shí)間段

想要培養(yǎng)孩子的強(qiáng)大記憶力，光是努力還不夠，還需要把握合適的時(shí)間，才能夠做到事半功倍。根據(jù)研究表明，人在睡覺前的一個(gè)小時(shí)記憶力是最強(qiáng)的，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)時(shí)候讀的書，都會(huì)在入睡后被他大腦中的海綿體反復(fù)的記憶，總而達(dá)到深刻記憶的效果。

所以家長(zhǎng)要盡量利用好孩子在晚上睡覺前的一個(gè)小時(shí)，讓孩子對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總的吸收，培養(yǎng)孩子的記憶力，提高孩子的背誦效率。

2、幫助孩子進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)

生活中，很多孩子因?yàn)閷掖芜`反校規(guī)校紀(jì)，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)，有的孩子甚至被學(xué)校禁止住校和開除，這將對(duì)孩子造成很大的影響，家長(zhǎng)要及時(shí)與學(xué)校溝通，了解事情的具體情況，引導(dǎo)孩子向?qū)W校認(rèn)錯(cuò)，并教會(huì)孩子遵守規(guī)則的方法。

孩子犯錯(cuò)學(xué)校不讓住校怎么辦

孩子犯錯(cuò)不能成為學(xué)校不讓住校的理由，孩子犯錯(cuò)是很正常的，可以批評(píng)教育。但是不讓學(xué)生住校是不合規(guī)的。

家長(zhǎng)可以向校方申訴住校，然后家長(zhǎng)多和班主任聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取早點(diǎn)撤銷對(duì)孩子的處罰，盡快回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

家長(zhǎng)也要和學(xué)校好好溝通，和孩子一起，向?qū)W校承認(rèn)錯(cuò)誤，并做出保證，一般情況下，學(xué)校是會(huì)給孩子機(jī)會(huì)的。

除此之外，家長(zhǎng)還要積極引導(dǎo)孩子反思錯(cuò)誤行為，幫助孩子改正錯(cuò)誤，并展示對(duì)孩子的關(guān)心和支持。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子犯錯(cuò)誤是非常常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的錯(cuò)誤揪住不放，也不要盲目打罵孩子，這樣會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成很大的傷害，激起孩子的逆反心理，面對(duì)孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子知道錯(cuò)在哪，并與孩子一起找到改正方法。

初中孩子屢次犯錯(cuò)怎么辦

1、和孩子一起寫家庭日記。父母想讓孩子糾正他的壞習(xí)慣，首先就要讓他知道他有哪些壞習(xí)慣。孩子因?yàn)槟昙o(jì)小，活潑好動(dòng)，很多事情他根本記不住。如果父母平時(shí)在口頭上批評(píng)孩子，孩子不當(dāng)一回事，很可能是因?yàn)楹⒆痈静话迅改概u(píng)自己的事情放在心上。

2、父母要學(xué)會(huì)“放權(quán)”給孩子。有的父母因?yàn)樘蹛酆⒆樱苌僮尯⒆幼鍪虑?；有的父母因?yàn)閾?dān)心孩子做不好事情，所以也很少給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。這樣難免會(huì)令孩子的動(dòng)手能力變差。動(dòng)手能力差的孩子，做起來事情會(huì)比較容易出錯(cuò)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)思考和分析。父母要讓孩子知道，做錯(cuò)事是很正常的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，爸爸媽媽也不例外，“知錯(cuò)能改”的孩子，才是好孩子。犯了錯(cuò)沒關(guān)系，最重要的是，犯了錯(cuò)后，要端正自己的態(tài)度，學(xué)會(huì)思考和分析，找出自己出錯(cuò)的原因并糾正。

4、適當(dāng)尊重。孩子在青春叛逆期的時(shí)候，心思是敏感脆弱的，不能過度的批評(píng)或否認(rèn)孩子的行為，否則會(huì)給孩子的心靈造成一定的傷害，要學(xué)會(huì)和孩子溝通交流，讓他信任家長(zhǎng)，敞開心扉。

孩子成長(zhǎng)過程中，總是在探索，是好奇心使然，也是孩子成長(zhǎng)的需要，孩子犯錯(cuò)不應(yīng)該完全被杜絕掉，允許孩子在一定的范圍內(nèi)適當(dāng)犯些錯(cuò)，對(duì)孩子較快成長(zhǎng)也是很有幫助的，家長(zhǎng)要正確看待孩子的犯錯(cuò)。

孩子犯錯(cuò)時(shí)父母怎么辦

1、我們要了解為什么孩子總是犯錯(cuò)。研究?jī)和睦韺W(xué)，我們發(fā)現(xiàn)孩子的過錯(cuò)行為，一方面具有偶然性和盲目性，而這種偶然性又往往是由于好奇心和喜歡模仿等原因造成的，并非是孩子有意識(shí)的錯(cuò)誤行為。

另一方面，因?yàn)楹⒆有睦戆l(fā)展不成熟，使他們不能很好地控制自己的情緒，因?yàn)槿穗H交往能力的發(fā)展還不充分，使他們不能很好地理解別人、表達(dá)自己，往往以自我為中心。

2、在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)，一個(gè)關(guān)鍵的因素是“態(tài)度”。往往父母無法控制自己生氣的情緒，什么狠話都說，“你太笨了”、“我不要你了”、“你這樣，真是沒出息”等這些話是傷害孩子的。

應(yīng)該用什么樣的態(tài)度呢？我告訴父母?jìng)?，“不帶敵意地?jiān)決”，就是態(tài)度要堅(jiān)決，但不要傷害孩子。不能因?yàn)樯鷼舛?zé)怪孩子，也不能因?yàn)樾能浘妥尣健?/p>