家長(zhǎng)與孩子溝通的方法和技巧

和孩子溝通不同年齡段的孩子，要用不同的溝通方式，但是和孩子最好的溝通方式，一定是平心靜氣的，心平氣和的和對(duì)方交流。那么，家長(zhǎng)與孩子溝通的方法和技巧有哪些呢？

家長(zhǎng)與孩子溝通的方法和技巧

家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候，說(shuō)話的方式以及對(duì)自己的定位是非常重要的。很多家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候，都喜歡扮演評(píng)委或是法官的角色，一上來(lái)就講道理，實(shí)際上孩子是很難接受和家長(zhǎng)這樣溝通的。為什么有些事情孩子愿意和自己的朋友說(shuō)，而不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)？

這是因?yàn)楹团笥颜f(shuō)了，朋友會(huì)站在孩子的角度去和孩子交流，去體會(huì)孩子對(duì)于這件事情的感受；而家長(zhǎng)卻總是站在上帝視角去看待孩子講的事情，根據(jù)事情的利弊和孩子講一些大道理。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候孩子并不在意一件事情的利弊，而是更加在意自己的感受，所以很多孩子就因此越來(lái)越不喜歡和家長(zhǎng)溝通。

因此家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候，要尊重孩子，不要總是站在孩子的對(duì)立面去指責(zé)孩子。例如孩子說(shuō)今天考試很難，很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)都會(huì)指責(zé)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不用功。事實(shí)上，就算真的是孩子學(xué)習(xí)不用功，那考完試再指責(zé)也晚了。正確的做法應(yīng)該是先對(duì)孩子說(shuō)的情況進(jìn)行肯定，然后再鼓勵(lì)孩子，讓孩子不要太難過(guò)，但是接下來(lái)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試不要像今天這樣。

后一種說(shuō)話方式和前一種，其實(shí)表達(dá)的意思是一樣的，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)后一種更容易接受。

叛逆期的孩子是比較難管教的，他們往往聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的話，有些孩子甚至還喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，當(dāng)家長(zhǎng)遇到這種情況的時(shí)候，一定要反思自己的教育和溝通方式，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌释?dú)立，渴望被理解，當(dāng)遇到父母說(shuō)教式教育時(shí)，就會(huì)倍加反感。

家長(zhǎng)怎么和叛逆孩子溝通技巧

尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽(tīng)話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

停下來(lái)傾聽(tīng)孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

尊重孩子的感受和意見(jiàn)。孩子需要感到被尊重和聽(tīng)取，即使他們的意見(jiàn)與你不同，也要嘗試接受和理解他們的想法。

在孩子家庭教育中，父母最常犯的錯(cuò)誤就是不跟孩子進(jìn)行有效溝通，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生的負(fù)面情緒無(wú)法及時(shí)得到舒緩，不愿意和父母再溝通。那么家長(zhǎng)和孩子之間應(yīng)該怎么溝通呢，下面我們一起來(lái)看一看。

與孩子溝通的技巧和方法

1、盡可能的客觀中立不批判。父母跟孩子談話時(shí)，特別是當(dāng)孩子做了讓家長(zhǎng)不滿(mǎn)意的事情，這時(shí)要盡量就事論事，跟孩子詢(xún)問(wèn)以及討論事情為什么會(huì)這樣，你這樣做是為什么。而不要馬上去評(píng)判這個(gè)事情不好，馬上對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊類(lèi)型的批評(píng)。

2、更多的詢(xún)問(wèn)和引導(dǎo)孩子表達(dá)感受。孩子的情緒是很敏感的，有時(shí)也需要家長(zhǎng)幫忙他們一起處理和消化這些情緒，而情緒也會(huì)很大程度上影響孩子的言行。多去觀察孩子的面部表情，肢體語(yǔ)言，整體狀態(tài)，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子，這個(gè)事情發(fā)生的時(shí)候，你是什么感覺(jué)？

3、有針對(duì)性的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子做出滿(mǎn)足家長(zhǎng)期待的行為時(shí)，家長(zhǎng)可以馬上就這件事情，這個(gè)行為，做出表?yè)P(yáng)。例如，我看到你做了什么什么事，我看到你具體什么什么的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)非常棒，愿意說(shuō)一說(shuō)你是怎么做到的嗎？

我希望你下次還可以繼續(xù)這么做。在孩子做出好的行為之后馬上給予正向的肯定，可以強(qiáng)化孩子這個(gè)行為，讓他以后更加自愿自覺(jué)地去做這些事情。

孩子打架在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中也是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題，如果家長(zhǎng)處理的不好，會(huì)破壞家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，失去家長(zhǎng)的威信。家長(zhǎng)需要掌握一定的溝通技巧，幽默的化解孩子之間的矛盾。那么，孩子打架，家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)呢？

孩子打架家長(zhǎng)溝通技巧

1、父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行耐心地溝通和交流。好的家庭教育，一定是溫柔地看著孩子的眼睛，溫柔地抱著自己的孩子，讓孩子感覺(jué)到自己的情緒受到關(guān)注，等孩子的情緒稍稍平復(fù)以后，再去問(wèn)事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)，如果確定是孩子的錯(cuò)誤后，溫和講道理或是用講故事的形式，來(lái)讓孩子慢慢地意識(shí)到自身的錯(cuò)誤。

2、不要過(guò)度地插手兩個(gè)孩子之間的事情。家長(zhǎng)畢竟是大人，大人的思想與孩子的思想是不同的，孩子的思想都很簡(jiǎn)單，成人的思想?yún)s是復(fù)雜的。家長(zhǎng)過(guò)度地插手，很容易把一個(gè)原本簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜。

當(dāng)家長(zhǎng)在遇到孩子和其他孩子打架的時(shí)候，先要讓自己冷靜下來(lái)，不要沖動(dòng)，站在孩子的不遠(yuǎn)處，觀察兩個(gè)孩子的動(dòng)向，看孩子如何處理，如果事情沒(méi)有變得糟糕，就不要上前，如果事情開(kāi)始變得糟糕，再上前也不遲。

3、孩子越來(lái)越大，早晚有一天家長(zhǎng)都要放手。與其在突然之間，讓孩子單獨(dú)面對(duì)和處理事情，還不如盡早讓孩子獨(dú)立解決問(wèn)題，如果處理得當(dāng)，孩子會(huì)獲得相應(yīng)的自信心和成就感。如果處理不好的話，孩子也能夠因此獲得失敗和挫折的寶貴經(jīng)驗(yàn)。那么當(dāng)孩子下次再遇到這樣的事情，就知道怎么處理了。

很多父母不懂，為孩子好不是要為他們做決定，而是要讓孩子學(xué)會(huì)自己做決定。父母可以給孩子引導(dǎo)，可以給孩子建議，但是永遠(yuǎn)不要自以為是地為孩子做決定。父母做的決定，要是正確的倒也還好，一旦錯(cuò)誤，孩子便會(huì)產(chǎn)生怨恨心理。

家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通的技巧

1、眼神的交流，“察言觀色”這四字大人會(huì)，孩子也會(huì)，可是家長(zhǎng)們往往不會(huì)用這四字來(lái)給孩子傳達(dá)正確信息，無(wú)論那種與孩子相處的模式中，父母的眼神對(duì)孩子至關(guān)重要，父母一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，可能對(duì)孩子就變成了：“我是不是做錯(cuò)了什么？怎么辦？”可往往父母的本意只是希望孩子注意一下，并沒(méi)有想其他，長(zhǎng)此以往，根本問(wèn)題沒(méi)有解決反而增添了不少父母與孩子之間的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn)，但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。

3、適當(dāng)滿(mǎn)足孩子的合理要求，每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展，那么現(xiàn)在開(kāi)始先停止按你的喜好來(lái)為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動(dòng)。了解來(lái)自于觀察，例如：孩子對(duì)音樂(lè)聲特別敏感，聽(tīng)到音樂(lè)聲就特別興奮，平時(shí)能模仿不同的聲音，對(duì)音階的掌握很準(zhǔn)確，喜歡各種樂(lè)器，那么表明你的孩子在音樂(lè)方面有很大潛能，可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂(lè)類(lèi)的學(xué)習(xí)。

4、充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，父母與孩子對(duì)談的題材，大部分是來(lái)自生活之中，因此培養(yǎng)孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上車(chē)子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說(shuō)話內(nèi)容、百貨櫥窗等，都可以成為談話的素材，孩子的觀察力會(huì)自然而然地提高。當(dāng)然，父母是孩子第一任老師，所以父母的引導(dǎo)對(duì)孩子是十分重要的。

和孩子溝通首先不能感覺(jué)自己是成年人就有成熟思想的優(yōu)越感，要平等的溝通，雖然有時(shí)候孩子的想法不成熟但也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。那么，和孩子溝通的技巧和方法有哪些呢？

和孩子溝通的技巧和方法

1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。有許多時(shí)候聽(tīng)比說(shuō)還要重要。傾聽(tīng)可以讓家長(zhǎng)更有效的進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，有針對(duì)性的和孩子溝通。

2.學(xué)會(huì)換位交談。站在孩子的角度，來(lái)體驗(yàn)孩子心中的感受，能夠和孩子成為真正的朋友。

3.學(xué)會(huì)欣賞孩子。當(dāng)你的孩子得到家長(zhǎng)的肯定時(shí)，他會(huì)愿意聽(tīng)你的。

怎樣和孩子溝通

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見(jiàn)的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要找到背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個(gè)過(guò)程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況?，F(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長(zhǎng)保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時(shí)，再想辦法解決。

學(xué)會(huì)觀察尋找原因。每個(gè)孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習(xí)慣的變化，孩子的學(xué)習(xí)狀況等等，了解了這些，我們可以改變?cè)瓉?lái)交流的話題。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。傾聽(tīng)其實(shí)不只是用耳朵去聽(tīng)，它更是一種理解、尊重和接納對(duì)方的方式。當(dāng)我們傾聽(tīng)的時(shí)候，不只是聽(tīng)對(duì)方說(shuō)的話，更要關(guān)注對(duì)方話語(yǔ)背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說(shuō)而是聽(tīng)。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動(dòng)和孩子一起去參加戶(hù)外活動(dòng)，例如一起去運(yùn)動(dòng)，參加社區(qū)的活動(dòng)，或者一起去散步、購(gòu)物，甚至出去喝點(diǎn)東西等等。