小孩拒絕溝通怎么解決

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些孩子話變得越來(lái)越少，甚至出現(xiàn)了拒絕溝通的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越糟糕。

小孩拒絕溝通怎么解決

1、孩子情緒異常的時(shí)候及時(shí)詢問(wèn)。孩子需要父母的時(shí)候都不是孩子開(kāi)心的時(shí)候，而是孩子情緒出現(xiàn)異常，需要支持的時(shí)候，一個(gè)人在低落的時(shí)候更需要陪伴和關(guān)懷。

所以父母如果明顯地察覺(jué)到了孩子情緒出現(xiàn)了不對(duì)勁過(guò)分低落的話，父母一定要及時(shí)詢問(wèn)孩子生活是不是遭遇了什么變故，周?chē)那闆r是出現(xiàn)了什么變化，影響到了孩子。

2、不要打斷孩子。有的父母在孩子向父母表達(dá)自己困難的時(shí)候，總是打斷孩子，不聽(tīng)孩子的講述，如果父母一次兩次總是打斷孩子，在講解自己困難的時(shí)候，孩子很可能以后就不會(huì)再和父母溝通，而是去尋找自己的同齡人，每個(gè)人都有傾訴的需要。

孩子既然不能和父母傾訴，養(yǎng)成了不和父母輕松的習(xí)慣，并不依賴父母。孩子知道自己跟父母溝通總是被打斷，不被尊重，孩子肯定就不會(huì)再跟父母表達(dá)了。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，生活中，我們經(jīng)常能看到墻角蹲著玩手機(jī)的孩子，孩子經(jīng)常使用手機(jī)，危害是比較大的，不但占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間，而且會(huì)增加孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩經(jīng)常玩手機(jī)怎么解決

父母要做好榜樣。有的家庭是因?yàn)楦改该刻煜掳嗷丶液蠹幢闩惆楹⒆?，也是手機(jī)不離手，這會(huì)讓孩子錯(cuò)誤的以為玩手機(jī)是非常吸引人的，所以就有樣學(xué)樣。要想讓孩子戒掉手機(jī)，父母就應(yīng)該先做好榜樣。

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

跟孩子協(xié)商時(shí)間。想要讓孩子一點(diǎn)都不玩手機(jī)，那是比較不切實(shí)際的想法，我們能做的就是直接跟孩子商量每天玩手機(jī)的時(shí)間大概是多久，而且家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去的話，孩子自然會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。

避免引起沖突。由于玩手機(jī)的問(wèn)題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問(wèn)題在時(shí)下非常常見(jiàn)。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

作為父母，都是希望孩子能夠有上進(jìn)心、遇到困難能夠獨(dú)立的解決，在教育孩子的時(shí)候都會(huì)選擇盡心盡力，所以難免會(huì)有嘮叨的情況出現(xiàn)。

孩子嫌父母嘮叨怎么解決溝通

嘮叨的父母真是又愛(ài)又煩，愛(ài)的是父母，對(duì)兒女無(wú)微不至的溫情，煩的是嘮里嘮叨的說(shuō)教，父母的嘮叨一般反應(yīng)的都是父母最擔(dān)心孩子的問(wèn)題，但是不少人，特別是孩子，他們一點(diǎn)都體會(huì)不到父母的照顧和關(guān)愛(ài)，反而抱怨自己的父母。

父母的嘮叨已經(jīng)跟粗暴、不尊重隱私一樣，也被列為孩子最討厭的父母的情況，嘮叨顯然已經(jīng)對(duì)孩子具有極大的殺傷力。

所以一定要選擇適合自己孩子針對(duì)性強(qiáng)的教育方法，不僅可以幫助到孩子，還能夠融洽父母和孩子之間的關(guān)系。

在家庭教育當(dāng)中，父母可以嘗試用一些比較幽默委婉的方式對(duì)孩子進(jìn)行勸解和教育，不要總覺(jué)得孩子小，有些道理要反復(fù)講才行，有些事情必須說(shuō)很多遍，孩子才能意識(shí)到他的重要性，父母這樣做，就可以避免孩子面對(duì)父母的嘮叨陷入煩惱，焦慮的狀態(tài)，父母說(shuō)了什么，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，反而一門(mén)心思盼望著這種嘮叨快點(diǎn)結(jié)束。

叛逆期是一個(gè)孩子必經(jīng)的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)最為頭疼的階段，這個(gè)時(shí)期孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)漸漸發(fā)展，他們非常有自己的想法，不喜歡什么事情都由家長(zhǎng)做主。但是他們的身心發(fā)展還不夠成熟，還需要家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)他們。

小孩7歲叛逆期怎么教育怎么跟他溝通

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2、仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。

3、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、改變?cè)袦贤ǚ绞?。跟孩子平等地交換意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

初中階段的孩子是真的不好管教，管的松了，怕孩子學(xué)壞，管的嚴(yán)了，怕孩子更叛逆，其實(shí)對(duì)于孩子出現(xiàn)的情況，家長(zhǎng)最好是辯證的看待比較好。

初中小孩叛逆期要怎么和他溝通

1、認(rèn)可孩子的努力。來(lái)自父母的稱贊和認(rèn)可，是孩子獲得自我認(rèn)同感、成就感重要的來(lái)源，不要否定孩子的努力，甚至否定孩子本身，在外人面前，要維護(hù)和夸獎(jiǎng)自己的孩子。

2、不可過(guò)度對(duì)孩子施壓。初中生正處于生理發(fā)育的過(guò)渡階段，心理上需要進(jìn)行一些調(diào)整來(lái)適應(yīng)這些變化。同時(shí)，初中生面臨的學(xué)習(xí)壓力也非常大，因?yàn)橹锌际莻€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)則不能一味地逼迫孩子埋頭學(xué)習(xí)，而是要多跟孩子溝通交流，幫助孩子疏導(dǎo)心理壓力。只要老師和家長(zhǎng)給予初中生足夠的理解和支持，就能幫助他們平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

3、父母不要跟孩子碎碎念，因?yàn)槿魏稳硕疾幌Ｍ磸?fù)聽(tīng)到同樣的話，更不要說(shuō)是叛逆期的孩子。其實(shí)，孩子早就把父母的話聽(tīng)進(jìn)去了，但是，這個(gè)時(shí)期的孩子特別愛(ài)面子，即便知道自己錯(cuò)了，也不會(huì)輕易承認(rèn)錯(cuò)誤。父母需要做的就是體諒孩子，把該說(shuō)的話跟孩子說(shuō)完以后，就默默地觀察孩子。

初中小孩叛逆期都有哪些表現(xiàn)呢

如果問(wèn)家長(zhǎng)什么事情最上火，可能十個(gè)里面有九個(gè)人說(shuō)，是孩子寫(xiě)作業(yè)墨跡的時(shí)候。還有就是明明很簡(jiǎn)單的題目，孩子卻不停的在做錯(cuò)，要不然就是孩子在做任何一件事的時(shí)候，注意力不集中，這可以說(shuō)是讓身為父母的我們又急又無(wú)奈，恨不得自己幫孩子完成，針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)可以說(shuō)頭痛不已。

小孩作業(yè)拖拉磨蹭怎么解決

1、督促鼓勵(lì)很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫(xiě)作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

孩子在拼搭的過(guò)程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

2、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們俗話說(shuō)“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅?shū)包、作業(yè)都擺好，等孩子來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

3、和他一起制定計(jì)劃，和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)在時(shí)間上提出改進(jìn)意見(jiàn)。比如他想10點(diǎn)半睡覺(jué)，那不行，必須保證十點(diǎn)睡覺(jué)。

孩子一生有三個(gè)叛逆期，二兩歲到三歲，七歲到九歲，12歲到18歲。孩子處于叛逆期的時(shí)候，多數(shù)時(shí)候都與我們家長(zhǎng)相抵觸。那么，小孩叛逆期怎么教育怎么跟他溝通呢？

小孩叛逆期怎么教育

1.父母把孩子當(dāng)大人來(lái)看待，尊重孩子的想法，調(diào)整自己與孩子相處的方式，適當(dāng)?shù)胤攀郑嘟o孩子獨(dú)立和空間。

2.叛逆期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不能打擊他的自尊心，多給孩子面子，不打罵孩子，特別是有外人在的時(shí)候。

3.父母要反思自己的做法，多站在孩子的立場(chǎng)想問(wèn)題，注意和孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，不要以家長(zhǎng)的身份壓制孩子，與孩子平等溝通。

4.多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子的行為多作正面的評(píng)價(jià)，多幫助孩子，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，從而取得孩子的信任，能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子有話也就會(huì)跟父母說(shuō)了。