高中生跟同學(xué)處不好關(guān)系怎么辦

高中生同學(xué)關(guān)系處理不好，家長(zhǎng)要多去幫助孩子，讓孩子平時(shí)對(duì)別人多尊重，有禮貌一些，遇事不張揚(yáng)，學(xué)會(huì)換位思考，懂得控制自己的暴躁情緒，凡事要三思而后行，不要急躁，要冷靜處理事情，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，也要能主動(dòng)與別人溝通問(wèn)題。

高中生同學(xué)關(guān)系處理不好怎么辦

1、讓孩子盡可能的用言語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題。不管發(fā)生什么樣的矛盾，不管是口角之爭(zhēng)還是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，都要盡可能的用言語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題。因?yàn)楦咧猩谏眢w發(fā)育上已經(jīng)接近一個(gè)成年人，如果這個(gè)時(shí)候使用武力來(lái)解決問(wèn)題的話(huà)，會(huì)讓彼此之間的誤會(huì)加深，也會(huì)對(duì)彼此的身體造成一些傷害。

這種事情也會(huì)給高中生的學(xué)業(yè)生涯帶來(lái)一定的阻礙，不利于高中生的身心健康發(fā)展。所以一旦發(fā)生矛盾的話(huà)，盡可能的用言語(yǔ)來(lái)解決問(wèn)題，講述清楚自己的需求以及生氣的原因。

2、互相寬容，理解。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，要知道矛盾的雙方都有責(zé)任，但是可以相信，起初的矛盾很少是出于惡意的攻擊。所以，要能理解、容忍對(duì)方的一時(shí)之舉。如同學(xué)一時(shí)失語(yǔ)，對(duì)你產(chǎn)生了傷害，并非有意，這時(shí)你不必大動(dòng)肝火，以一種高姿態(tài)去看待它，讓大事化小、小事化了，矛盾就容易化解了。

3、互相關(guān)心。俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。如果都是住校生，在同學(xué)生病時(shí)，要幫著買(mǎi)藥、打水、打飯；同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，幫助他找找原因，是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，還是其他問(wèn)題？也可以主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)課。

高中生跟同學(xué)處不好關(guān)系，我們要多鼓勵(lì)孩子跟人交往，教給孩子交往的技能，讓孩子不要把面子太看重，積極培養(yǎng)孩子開(kāi)朗的性格，積極改掉孩子不好的習(xí)慣，沒(méi)事的時(shí)候多跟孩子聊聊天，多去了解孩子的世界，要注意培養(yǎng)孩子的情商。

高中生跟同學(xué)處不好關(guān)系怎么辦

1、阻止矛盾發(fā)展。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是非常緊張的事情，學(xué)生的時(shí)間最好用在學(xué)習(xí)上，不要用在日常時(shí)間的互相爭(zhēng)斗上。

如果高中生之間發(fā)生了一些矛盾的話(huà)，當(dāng)事人雙方最好選擇將矛盾停止，如果你們眼下發(fā)生了一些口角的話(huà)，最好選擇主動(dòng)閉嘴走開(kāi)。如果你們的問(wèn)題還沒(méi)有解決的話(huà)，那也要注意自己的情緒，不要讓問(wèn)題過(guò)多惡化，要搞明白在這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中你想要獲得的是什么。

2、教孩子主動(dòng)解決問(wèn)題。當(dāng)矛盾發(fā)生的時(shí)候，比較難能可貴的事情是，其中一方選擇冷靜下來(lái)進(jìn)行溝通交流，或者選擇暫時(shí)走開(kāi)，讓雙方的情緒都得到冷靜，再進(jìn)行溝通交流。

解決事情的時(shí)候能夠主動(dòng)解決的那一方能力上是比較強(qiáng)的，而且解決問(wèn)題的時(shí)候不應(yīng)該帶有主觀(guān)色彩，不應(yīng)該帶有情緒，只有這樣才能夠順利的把矛盾解決掉。矛盾一旦解決掉了，就不要在心里放著過(guò)夜，有些人會(huì)反復(fù)的思考這個(gè)矛盾，導(dǎo)致自己陷入內(nèi)耗，這是極其不好的事情。

學(xué)校是一個(gè)集體，孩子能夠融入集體才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)生性格各異，有時(shí)候性格不合，同學(xué)之間可能會(huì)鬧矛盾，對(duì)此，家長(zhǎng)不要太過(guò)著急，并及時(shí)給予孩子幫助，做孩子的后盾。

高中生和同學(xué)關(guān)系鬧僵怎么辦

1、有句話(huà)說(shuō)的好，在哪里跌起就從哪里爬起，孩子和他的朋友產(chǎn)生了矛盾，就要讓他主動(dòng)的自己去解決這個(gè)問(wèn)題，可以主動(dòng)找對(duì)方和解，或者是其他的方法去和對(duì)方達(dá)成友誼，而不是去要求家長(zhǎng)參與其中，采取雙方家長(zhǎng)面對(duì)面的暴力解決。

2、教孩子分析問(wèn)題根源，孩子之間發(fā)生矛盾，都認(rèn)為自己很在理，僵持不下時(shí)，最希望得到家長(zhǎng)的幫助。這時(shí)候家長(zhǎng)一定要細(xì)致了解孩子之間發(fā)生矛盾的原因，幫助孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題究竟出在哪兒，然后讓孩子自己想辦法解決。

3、當(dāng)孩子和別人鬧了矛盾，回到家里悶悶不樂(lè)，或者滿(mǎn)肚委屈地向父母抱怨自己和朋友鬧矛盾的事情，父母在此刻，首先要做的事情就是冷靜，千萬(wàn)不要再孩子面前表現(xiàn)你粗暴的一面，父母是孩子最好的老師，他會(huì)在你的言行舉止中學(xué)到你的性格。情緒平復(fù)的時(shí)候，才可以進(jìn)行理智的思考。

4、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子和老師打的交道相對(duì)來(lái)說(shuō)，還是比較多的，在和同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)淖尷蠋焻⑴c其中進(jìn)行調(diào)。因?yàn)槔蠋煂?duì)各個(gè)同學(xué)是相對(duì)比較了解的，所以在解決矛盾的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)比較公平公正的一種處理方案，而且會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求。

高中生處理不好人際關(guān)系，家長(zhǎng)要多去指導(dǎo)下孩子，畢竟我們的經(jīng)驗(yàn)要比孩子們豐富，孩子既然有困難，我們就要幫助解決，不能置孩子于不顧，跟朋友、同學(xué)相處如何，非常影響孩子在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，一定得要好好處理。

高中生處理不好人際關(guān)系怎么辦

1、告訴孩子，不妨?xí)簳r(shí)把精力放到學(xué)習(xí)中，首先讓自己在這種常態(tài)的、屬于你個(gè)人的生活中鎮(zhèn)靜、放松下來(lái)，不要總是在意同學(xué)和自己的表現(xiàn)，有矛盾就有矛盾吧，沒(méi)人理就沒(méi)人理吧，你只要做到溫和就可以了，相信大家會(huì)知道你是怎樣的人。

2、做人要把握一個(gè)尺度，既要堅(jiān)持必要的原則，又要糊涂一些。如何把握好這個(gè)尺度，演繹了萬(wàn)千做人的成功例子；學(xué)校，尤其是高中、大學(xué)，濃縮著交織著各種社會(huì)矛盾。認(rèn)真處理好這些矛盾，擺平人際關(guān)系，無(wú)疑對(duì)今后步入社會(huì)有極大的幫助。

你的這些同學(xué)不乏可愛(ài)之處，在與他們的交往中，把握你自己的原則，相互增進(jìn)友情、加強(qiáng)理解，你才會(huì)逐步適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的。不應(yīng)當(dāng)回避他們，甚至拋棄他們，只要你不回避不拋棄他們，他們終究也不會(huì)回避和拋棄你的。

3、告訴孩子，要想進(jìn)步，人際關(guān)系要學(xué)會(huì)分享。分享本人的快樂(lè)，幫同窗分擔(dān)他們的憂(yōu)慮，積極幫他們處理目前你力所能及的事。不要漠然置之發(fā)作在你同窗身上的事，這些事情有可能你也會(huì)碰到，你幫著處理了，下次你碰到同樣的問(wèn)題，就有方式或者辦法渡過(guò)本人碰到的問(wèn)題。

高中女生與同學(xué)關(guān)系不好，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)反思自身的原因，看看是不是平時(shí)自己太冷寞了，或者與人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，表述太直接了，傷害到了別人的心靈自己卻還不知道，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)換位思考，傾聽(tīng)時(shí)要注意看著別人的眼睛。

高中女生與同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子：如果你清楚自身是因?yàn)槟硞€(gè)性格或者行為上的原因，導(dǎo)致和同學(xué)之間關(guān)系處不好，并且你想改變這種情況，那么你就得改掉你的性格和行為。

但如果你僅僅是因?yàn)椴粣?ài)交際導(dǎo)致的沒(méi)什么朋友而焦慮，那么你首先要問(wèn)自己，你一個(gè)人的時(shí)候過(guò)的自不自在。不自在，就改正；自在，就不要在乎別人的眼光，也不用刻意改變自己。

2、做人是充滿(mǎn)了原則的，無(wú)原則立場(chǎng)的人永遠(yuǎn)也挺不起腰板來(lái)，而且在大千世界中也找不到相知相伴的朋友；做人要把握一個(gè)尺度，既要堅(jiān)持必要的原則，又要糊涂一些。如何把握好這個(gè)尺度，演繹了萬(wàn)千做人的成功例子。

3、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)反省，重新審視自己。首先，檢視自己的言行舉止是不是有不得體的地方，是不是有忘記考慮對(duì)方感受的時(shí)候，是不是有給別人造成麻煩的時(shí)候。其次，是不是自己太敏感了，誤會(huì)別人的意思，平時(shí)人情來(lái)往是不是只來(lái)不往，讓人家覺(jué)得你小氣自私呢

孩子到了高中時(shí)期，情緒都是比較浮躁的，他們往往會(huì)因?yàn)檩^浮躁的情緒，而與同學(xué)發(fā)生矛盾，導(dǎo)致與同學(xué)關(guān)系緊張。作為家長(zhǎng)，需要讓孩子學(xué)會(huì)自己進(jìn)行處理，并且讓孩子注意掌握好自己的人際關(guān)系，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有利的。

高中生和同學(xué)關(guān)系不好怎么處理

1、尊重對(duì)方、學(xué)會(huì)寬容。高中階段，如果發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)處不來(lái)，也可以先從自身的角度去找一些原因。比如說(shuō)，自己性格上比較內(nèi)向，不愿意和其他人交流溝通，或者在平時(shí)的上課、班級(jí)活動(dòng)中有意遠(yuǎn)離同班同學(xué)，又或者是自己在宿舍生活中更習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡參加寢室集體活動(dòng)等。如果是這樣，那么我們要想和身邊的同學(xué)友好相處，就需要先改變行為處事方法。

2、心態(tài)良好、勇于認(rèn)錯(cuò)。心理學(xué)的研究表明，人的情感達(dá)到一定的程度就要“發(fā)泄”，發(fā)泄過(guò)了，就會(huì)處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。因此如果有人因事向你挑釁或攻擊，一定要沉著冷靜，讓對(duì)方將沖動(dòng)的感情發(fā)泄出來(lái)，等他沖動(dòng)過(guò)了，你再尋找處理的方法，“后發(fā)制人”往往更為有利。

3、家長(zhǎng)要告訴高中孩子人際交往的一些方法、技巧，比如：尊重交往對(duì)象的隱私，交流時(shí)要目視對(duì)方而不是左顧右盼，交往時(shí)的落落大方，與人交往不搬弄是非不挑撥離間不背后議論，交往時(shí)要坦誠(chéng)相待，交往中不算計(jì)他人等等。

4、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，告訴他正確的解決辦法。如果只是單純的小矛盾，那么說(shuō)清楚就好。但是如果是持強(qiáng)凌弱，那么家長(zhǎng)要給孩子出頭。最重要的是樹(shù)立起孩子自信心，告訴孩子“我們不惹事，但是也不怕事”，真的有人想要欺負(fù)我們，我們也要使用正當(dāng)?shù)姆绞交負(fù)魧?duì)方。

高中的孩子主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，但是人際交往上的知識(shí)和技巧，也要讓孩子適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一下，畢竟孩子將來(lái)畢了業(yè)之后，也會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)生活，正確恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系，會(huì)給孩子少帶來(lái)很多的麻煩，所以還是很重要的，那高中生人際關(guān)系不好怎么辦呢？

高中生人際關(guān)系不好怎么辦

1、學(xué)會(huì)淡化復(fù)雜的人際關(guān)系

處理高中校園里面的人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)淡化復(fù)雜的人際關(guān)系，采取簡(jiǎn)單有效的方法。從把多余的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，將會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)大有裨益。高中生，要學(xué)會(huì)與自己和平相處，在中學(xué)時(shí)代，如果發(fā)現(xiàn)自己有人際關(guān)系方面的問(wèn)題，首先我們要考慮自身的原因。我們一方面要追求自己的個(gè)性，另一方面也要學(xué)會(huì)遵守校規(guī)、班規(guī)，尊重身邊的同學(xué)和老師，這樣一來(lái)，才會(huì)有一個(gè)快樂(lè)、有意義的中學(xué)生活。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

高中階段，需要學(xué)習(xí)人際關(guān)系的處理，但不是重點(diǎn)。凡事有主有次，高中階段，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)，但人際關(guān)系也不能忽視，畢竟不能只當(dāng)一個(gè)純粹的書(shū)呆子，還要搞好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。如果我們有一個(gè)比較明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，那么你的注意力和精力，將不會(huì)放在其他次要的事情上面，這樣一來(lái)，即使有一些人際關(guān)系方面的問(wèn)題，隨著時(shí)間的推進(jìn)，也都會(huì)煙消云散的。