心思重的孩子怎么引導(dǎo)

孩子是在不斷成長(zhǎng)的，這個(gè)過程注定不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣的煩心事，表現(xiàn)出一副憂心忡忡的樣子，孩子有心事卻不和父母說，這令父母非常擔(dān)心。

心思重的孩子怎么引導(dǎo)

1.采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽?，有什么事不妨開誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

2.建立平等的相互關(guān)系。做孩子的朋友是打開孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開孩子心扉的突破口。

3.靜靜地陪著孩子。當(dāng)孩子因?yàn)槟硞€(gè)問題而苦惱發(fā)愁的時(shí)候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過頭來看你的時(shí)候，說明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

心思重的高敏感孩子，有哪些表現(xiàn)

孩子的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到各種各樣的心事，一些孩子會(huì)表現(xiàn)出一副憂心忡忡的樣子，如果家長(zhǎng)此時(shí)在不斷責(zé)問孩子，會(huì)讓孩子心里更為難過，不但不能問清楚事情的原委，而且會(huì)讓這個(gè)問題變得更加難以解決。

孩子心思重怎么開導(dǎo)

1、安靜陪伴孩子。當(dāng)孩子因?yàn)槟硞€(gè)問題而苦惱發(fā)愁的時(shí)候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過頭來看你的時(shí)候，說明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

2、提高孩子的分辨能力。孩子總會(huì)去想象一些與事實(shí)不符的東西，其實(shí)大部分原因也是父母沒有及時(shí)給孩子去解釋清楚，我們可以用簡(jiǎn)單的語言，孩子可以聽得懂的話。通過父母和孩子的解釋，讓孩子清楚的知道虛擬和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別在哪里，不至于孩子一直活在模糊的意識(shí)中，無法去分辨哪些是真還是假的。

3、用啟發(fā)式提問，引導(dǎo)孩子打開心結(jié)。當(dāng)孩子因?yàn)橐粋€(gè)問題而苦惱時(shí)，父母首先要做的并不是急著幫他解決問題，而是首先要讓孩子感覺到父母永遠(yuǎn)都支持他。因?yàn)?，父母先要給到孩子一個(gè)能夠暢所欲言的安全環(huán)境，只有當(dāng)孩子的情緒和情感都獲得平復(fù)的時(shí)候，孩子與父母才能真正有效的溝通與對(duì)話。

當(dāng)孩子出現(xiàn)一些異常情況的時(shí)候，后面接踵而來的往往是更大的問題。作為父母，最重要的事情是將一些重大的問題消滅在萌芽狀態(tài)。這時(shí)候，父母需要應(yīng)用啟發(fā)式提問的方法讓孩子打開心扉，愿意和你講述在外面受到的委屈和挫折。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式對(duì)于緩解孩子的叛逆情緒是十分重要的，一些孩子總喜歡命令孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆情緒越來越嚴(yán)重，最終導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。

孩子叛逆怎么溝通引導(dǎo)

尊重孩子，給孩子足夠的空間和自由。因?yàn)樽约汉⒆釉诔砷L(zhǎng)發(fā)展過程中，獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)和自我管理意識(shí)日益增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入青春期，他們迫切希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，如果家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)不懂事的小孩，不尊重孩子，自然會(huì)造成孩子能夠產(chǎn)生逆反心理。

努力提高孩子的文化知識(shí)。如果孩子有知識(shí)，自然會(huì)知道的逆反心理的負(fù)面影響，其采用的思維更科學(xué)，更寬容的，所以大人引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)了，多接觸孩子的良性教育，這是非常效益。

尊重孩子的自尊心。把你的孩子看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，或者建立一種親密、平等和友好的關(guān)系，讓孩子在家庭中享受她的權(quán)利。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該相信自己的孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能地支持他們，在遇到困難和失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰，在取得成就時(shí)受到贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語言，而應(yīng)該尊重孩子的意見，詢問孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見得到了重視和尊重。

撒謊是很多孩子生活中都會(huì)做的事情，家長(zhǎng)千萬不要大驚小怪，孩子撒謊的原因有很多，包括引起父母的注意，逃避責(zé)任、好奇心驅(qū)使等，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，糾正孩子的錯(cuò)誤行為，為孩子示范正確的行為。

愛撒謊的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

保持冷靜：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，首先要保持冷靜，不要大發(fā)雷霆。這樣才能更好地了解孩子的心理，找到解決問題的方法。

弄清楚原因：了解孩子撒謊的原因，是因?yàn)楹ε率艿綉土P、想要引起關(guān)注還是其他原因。這樣可以有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

坦誠(chéng)溝通：與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通，告訴他們?nèi)鲋e的后果，讓他們明白誠(chéng)實(shí)是一種美德。同時(shí)，也要傾聽孩子的想法，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。

培養(yǎng)責(zé)任感：教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓他們明白撒謊可能會(huì)給自己和他人帶來傷害?？梢酝ㄟ^設(shè)定一些小目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進(jìn)去青春期后，不愿與父母溝通，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子會(huì)走上歪路，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長(zhǎng)有很大關(guān)系，如家長(zhǎng)過分控制孩子，不尊重孩子等，都會(huì)造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感。

孩子不溝通怎么引導(dǎo)

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長(zhǎng)要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問題時(shí)就懷疑孩子，而是要以強(qiáng)有力的愛心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強(qiáng)孩子的自尊心，從而增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對(duì)社會(huì)。

讓孩子參加更多社交活動(dòng)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加更多的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎(jiǎng)孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長(zhǎng)要注意及時(shí)給孩子夸獎(jiǎng)，當(dāng)孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎(jiǎng)他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會(huì)。

多陪伴孩子，多聊天：家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，多聊一些孩子樂于聽的話題，以此來增加孩子與社會(huì)的接觸，增加孩子的溝通機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣與外界溝通。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，不同的孩子叛逆期來臨和結(jié)束的時(shí)間也不同。叛逆期的孩子有許多共性，如性情暴躁、沒有耐性、和家長(zhǎng)頂嘴等，家長(zhǎng)在與叛逆期孩子相處時(shí)，不但要有耐心，也要多聽從孩子的意見，尊重孩子。

小學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

多與孩子交流。在孩子叛逆期時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，試圖了解孩子內(nèi)心的想法和情感。有時(shí)候孩子會(huì)在與家長(zhǎng)的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜歡老師的課程、與同學(xué)之間的矛盾等。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見，并幫助孩子分析和解決問題。

避免用懲罰解決問題。家長(zhǎng)通常會(huì)把孩子叛逆當(dāng)作一種行為問題來處理，試圖用懲罰來解決問題。這種做法常常會(huì)激化矛盾，讓孩子進(jìn)一步抵觸家長(zhǎng)的教育。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試用鼓勵(lì)和支持來改善孩子的叛逆行為，增強(qiáng)孩子的自信心。

適當(dāng)給予孩子自主權(quán)。在小學(xué)叛逆期，孩子普遍具有自我意識(shí)和認(rèn)同感，他們會(huì)渴望得到自主權(quán)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從一定程度上允許孩子對(duì)自己的生活做出一些決定。父母可以在家庭中營(yíng)造一種尊重個(gè)體的氛圍，例如家庭成員之間平等、尊重的對(duì)話和交流。

尊重孩子。小學(xué)六年級(jí)階段的孩子，自尊心開始增強(qiáng)，家長(zhǎng)除了給他們提供物質(zhì)上的條件以外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的想法和意見，不能一味的否定他們。因而，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)牧私夂凸膭?lì)孩子的選擇，這樣就不會(huì)傷害到他們的自尊心，還能夠讓他們盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立。

很多孩子在成長(zhǎng)的過程中，總是非?？粗貏e人的看法，別人的一句評(píng)價(jià)能讓他開心或難過一整天，孩子的這種性格是自卑的典型表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)及時(shí)多孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，否則孩子很容易出現(xiàn)心理問題，影響健康。

孩子在意別人的看法怎么引導(dǎo)

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力。心理學(xué)家說，只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂。孩子越早明白這個(gè)道理，她的痛苦就越少。

父母要謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子。在父母的評(píng)價(jià)中，孩子是這個(gè)樣子，孩子也會(huì)漸漸認(rèn)同自己就是這個(gè)樣子。所以，不要讓孩子被父母的負(fù)面言語的傷害，讓孩子感受到父母的愛是無條件的。

幫助孩子學(xué)會(huì)接受客觀的評(píng)價(jià)。他人評(píng)價(jià)有客觀評(píng)價(jià)和非客觀評(píng)價(jià)之分。父母要幫助孩子分析這些評(píng)價(jià)哪些是客觀的、符合事實(shí)的，并讓孩子學(xué)著接受，比如那些通過努力就能改變的壞習(xí)慣，比如做事不認(rèn)真、丟三落四等。

讓孩子樹立起自信心。要讓孩子勇敢的面對(duì)困難，而不是讓別人的看法來左右自己，在充分利用別人建議前提下也肯定自己。