孩子教育的三個(gè)黃金期

孩子的教育問(wèn)題始終是家長(zhǎng)們最為關(guān)心和頭疼的問(wèn)題，怎樣才能給孩子最好的教育？怎樣才能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子？雖然很多人都是第一次為人父母，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，但是只要找對(duì)方法，抓住家庭教育的關(guān)鍵時(shí)期，就一定能起到很好的成效。

孩子教育的三個(gè)黃金期

1、2-3歲。首先給孩子立規(guī)矩的第一個(gè)階段是在孩子2-3歲的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候孩子對(duì)各種道德觀念和處事原則的認(rèn)知是空白的，他們不知道對(duì)錯(cuò)，也不知道自己應(yīng)該做什么。但是這個(gè)時(shí)候父母就可以開(kāi)始給孩子講一些規(guī)矩，讓孩子知道什么可以做，什么不能做。這是開(kāi)始引導(dǎo)孩子懂規(guī)矩的第一階段。

2、6歲左右。到了孩子孩童時(shí)期，孩子已經(jīng)開(kāi)始懂得一些可以做和不能做的事情，并且在腦海里面有一個(gè)大概的處事準(zhǔn)則。父母就要加強(qiáng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，開(kāi)始引導(dǎo)他們要懂得禮貌，處理一些基本的人際關(guān)系。讓孩子懂禮貌，也是父母應(yīng)該給孩子的規(guī)矩教育。

3、10歲左右。到了孩子少年的時(shí)期，大概10歲左右，就要開(kāi)始強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，父母要抓緊給孩子提升明辨是非的能力，讓孩子懂得對(duì)錯(cuò)。比如沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意是不能拿別人的東西的，別人幫助了自己要說(shuō)謝謝等等。讓孩子逐漸養(yǎng)成懂規(guī)矩的習(xí)慣。

如何把握住孩子的黃金期

隨著政策的開(kāi)放，現(xiàn)在很多家庭都有了三個(gè)寶寶，雖然三個(gè)孩子的到來(lái)讓家里變得越來(lái)越熱鬧了，可如何能讓三個(gè)孩子得到更好地教育，將來(lái)越來(lái)越有出息，也成為了家長(zhǎng)最苦惱的問(wèn)題。

家里有三個(gè)孩子怎么教育

1、給孩子們一樣的愛(ài)和關(guān)注。有時(shí)候，孩子要的不是公平，而是被父母在意。孩子們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去最后到底爭(zhēng)的是什么？是父母對(duì)他的關(guān)注度，這個(gè)關(guān)注度就代表愛(ài)。

每一個(gè)孩子都渴望得到父母的愛(ài)，在對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)意時(shí)，要一視同仁，讓三個(gè)孩子都得到一樣的愛(ài)和關(guān)注。在照顧小的同時(shí)，要兼顧大的情緒，當(dāng)孩子有不同的需求，父母要盡可能公平合理地都去滿足，讓孩子在父母同樣的愛(ài)和關(guān)注下健康成長(zhǎng)。

2、教育孩子要抓重點(diǎn)。重點(diǎn)在于培養(yǎng)老大，老大是其他孩子的榜樣，孩子的很多習(xí)慣、技能、品格都是跟自己的哥哥姐姐學(xué)的，哥哥姐姐表現(xiàn)好，弟弟妹妹也不會(huì)差。重點(diǎn)培養(yǎng)也可以給父母省心不少。

3、不要總是強(qiáng)調(diào)哥哥姐姐一定要讓著弟弟妹妹。幾乎所有的父母都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，你是哥哥（姐姐），要讓著弟弟（妹妹）。久而久之就會(huì)讓大寶寶覺(jué)得，媽媽更愛(ài)弟弟妹妹多一點(diǎn)，大寶寶就會(huì)覺(jué)得父母不愛(ài)他，會(huì)對(duì)父母慢慢疏遠(yuǎn)，會(huì)對(duì)弟弟妹妹厭煩，這樣就不利于孩子們之間的手足之情。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們的重要娛樂(lè)方式，尤其是一些孩子，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)釋放學(xué)習(xí)的壓力，或進(jìn)行社交，但是網(wǎng)絡(luò)游戲是非常容易上癮的，很多孩子在玩游戲的過(guò)程中出現(xiàn)沉迷其中，瞞著家長(zhǎng)充錢(qián)的現(xiàn)象。

孩子充值打游戲怎樣教育

建立規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時(shí)間和游戲內(nèi)的消費(fèi)。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

溝通交流：與孩子建立開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的溝通交流，了解他們的想法和需求。詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇充值游戲，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并給予適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

建立責(zé)任感：幫助孩子理解他們自己的財(cái)務(wù)責(zé)任，包括如何管理零花錢(qián)。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財(cái)務(wù)狀況。

幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀：可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班，或者帶著他去撿破爛，讓他明白掙錢(qián)的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢(qián)是不對(duì)的。

生活中，一些孩子長(zhǎng)大后變得十分自私，不但不知感恩父母，而且對(duì)父母的管教嗤之以鼻，很多家長(zhǎng)遇到這種情況，除了痛心以外，不知該如何更好教育孩子，其實(shí)，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象與父母平時(shí)的教育方式有很大關(guān)系，因此家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的行為。

白眼狼孩子怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難。比如有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，就應(yīng)該讓孩子多經(jīng)歷一些磨難，他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

家長(zhǎng)學(xué)會(huì)合理拒絕。長(zhǎng)大的孩子就要當(dāng)一個(gè)大人來(lái)對(duì)待，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)木芙^他們不合理的要求，也告知孩子不能一味索取，要學(xué)會(huì)雙向的接受與付出，要教育他們像一個(gè)真正的大人一樣對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，對(duì)家中的長(zhǎng)輩心懷感恩。

傳輸正確的價(jià)值觀和人生觀。孩子都有自己獨(dú)立的意識(shí)和思考的能力，不要認(rèn)為他們小就什么都不懂，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)的灌輸正確的人生觀和教育觀，并且身體力行地去示范和引導(dǎo)。

從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心。有些時(shí)候感恩之心的培養(yǎng)就是在生活一些小事情之中，我們應(yīng)該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心，告訴孩子別人幫助了我們就應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)謝謝，讓孩子認(rèn)識(shí)到別人所付出的任何行為，都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只有孩子表達(dá)出來(lái)感恩之心才能讓別人感覺(jué)付出有價(jià)值。

家長(zhǎng)們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的也關(guān)注孩子的身心健康，比如說(shuō)和同學(xué)相處的好不好，有沒(méi)有被欺負(fù)之類(lèi)的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

孩子上初中和同學(xué)有矛盾怎么教育孩子

1、先詢(xún)問(wèn)孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢(xún)問(wèn)孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問(wèn)題解決得更完美。當(dāng)然，這也是一種訓(xùn)練孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的一種手段，你的引導(dǎo)，可幫助孩子擁有自己的意識(shí)和決斷力。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線而產(chǎn)生的話，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，在和他人的交往過(guò)程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利，當(dāng)他人向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí)，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時(shí)，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責(zé)任，這時(shí)先不要著急把錯(cuò)誤歸結(jié)于哪一方。可以先讓孩子說(shuō)說(shuō)自己在這件事情中做的有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，這時(shí)大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。進(jìn)而尋找到解決的辦法。

孩子嫌棄家長(zhǎng)是很多父母都遇到過(guò)的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對(duì)對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育外，也要強(qiáng)調(diào)努力和價(jià)值觀的重要性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對(duì)每天爭(zhēng)吵的父母，說(shuō)出討厭家長(zhǎng)的話。如果是這種情況，家長(zhǎng)就要為自己的行為負(fù)責(zé)，改變自己遇事就爭(zhēng)吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說(shuō)白話是無(wú)法解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過(guò)身份互換的小游戲來(lái)引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。

手機(jī)游戲已經(jīng)成為孩子娛樂(lè)的重要方式，生活中，很多孩子接觸手機(jī)游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)游戲可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、社交和身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。如何幫助孩子走出游戲癮成為家長(zhǎng)亟待解決的事情。

孩子癡迷手機(jī)游戲怎么教育

減少手機(jī)使用時(shí)間：家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫?duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

跟孩子“約法三章”：玩手機(jī)可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過(guò)這種方法，沒(méi)有任何一方會(huì)輸，可以稱(chēng)之為“沒(méi)有輸家”的沖突解決辦法。

家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材：家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或者長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)。如此做的話，會(huì)讓孩子覺(jué)得玩手機(jī)其實(shí)也沒(méi)啥，是可以被容忍的。只有家長(zhǎng)以身作則，用實(shí)際行動(dòng)抵制手機(jī)，孩子才會(huì)覺(jué)得沉迷手機(jī)游戲是很?chē)?yán)重的事情。

提供更積極的活動(dòng)：在寒假里，如果孩子不玩手機(jī)，能干什么？外面天氣寒冷，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機(jī)以外，還有什么娛樂(lè)方式嗎？所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂(lè)方式，比方說(shuō)去游泳館或者兒童手工課。