如何提高一年級(jí)孩子的專注力

對(duì)于一年級(jí)的孩子，注意力不集中通常會(huì)在上課的時(shí)候走神，東張西望，發(fā)呆，可能你看著有的孩子看似認(rèn)真看著黑板，其實(shí)心思?jí)焊筒辉趯W(xué)習(xí)上，那么如何提高一年級(jí)孩子的專注力呢？

如何提高一年級(jí)孩子的專注力

1、對(duì)孩子進(jìn)行專注力的訓(xùn)練。讓孩子集中注意力也是需要訓(xùn)練的。家長(zhǎng)可以利用各種情景對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。如，穿針引線，孩子不集中注意力是不能把細(xì)線穿進(jìn)針孔里的，孩子需要耐心，需要專注才能完成。這樣，久而久之孩子的專注力得不到正確培養(yǎng)。當(dāng)然，開始訓(xùn)練不要讓孩子專注太長(zhǎng)時(shí)間了，這樣不會(huì)達(dá)到好的效果。

2、注意環(huán)境的影響。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，盡量減少影響孩子注意力的事物。每次，我換了衣服的時(shí)候，不管是什么樣的衣服，都要在課前到教室里轉(zhuǎn)一圈，這樣孩子們看到了，就不會(huì)因?yàn)閾Q了不同的衣服而吸引孩子的注意力。因此，無論是教室里還是家里孩子寫作業(yè)的地方，不要放吸引孩子注意力的事物。想一想，孩子做作業(yè)的時(shí)候，身邊放一個(gè)非常喜歡的機(jī)器人，孩子能專心做作業(yè)嗎？

3、給孩子安排作息時(shí)間表。讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做什么事情，認(rèn)認(rèn)真真地完成了，可以做別的事情。這樣，孩子也能集中注意力做完作業(yè)，然后去做別的事情。家長(zhǎng)千萬不要孩子提前做完了作業(yè)，家長(zhǎng)又給他布置新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，下次孩子可能就不會(huì)集中專注力完成作業(yè)了，孩子會(huì)認(rèn)為，早做完了也不能出去玩，為什么早完成。

4、讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。有的孩子做作業(yè)聽歌、吃零食、擺弄小玩具，這些都是不好的習(xí)慣，肯定影響孩子專注力。

語文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，但是學(xué)好語文卻不能只靠“教”，還要靠孩子自主的“學(xué)”。尤其是從一年級(jí)起就要建立良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。從幼兒園到一年級(jí)，接觸的知識(shí)一下子系統(tǒng)起來，孩子如果沒有方法是很難很快的適應(yīng)節(jié)奏的。那么，如何提高一年級(jí)孩子的語文成績(jī)？

如何提高一年級(jí)孩子的語文成績(jī)

1、讀書、寫字的姿勢(shì)  

要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

2、建立詞庫，反復(fù)記憶

一年級(jí)最重要的語文作業(yè)就是寫生字，默寫聽寫各種寫。但是孩子都是不喜歡死記硬背的，這時(shí)建議和孩子一起做個(gè)快樂的生詞庫。家長(zhǎng)要配合，做生詞生字卡片，游戲要家長(zhǎng)配合參與，有條件也可以邀請(qǐng)同齡小朋友一起。讀出生字，在黑板上寫出并標(biāo)拼音，接著口頭造句，游戲可以根據(jù)孩子的喜好設(shè)置獎(jiǎng)懲。

等孩子到了一年級(jí)，家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子專注力不夠集中，經(jīng)常在寫作業(yè)的時(shí)候，左看看，右看看，有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，孩子就會(huì)抬起頭看看發(fā)生了什么，那么如何培養(yǎng)一年級(jí)孩子的專注力呢？

如何培養(yǎng)一年級(jí)孩子的專注力

一年級(jí)的孩子，剛剛步入學(xué)堂，可能對(duì)于這種正規(guī)化的學(xué)習(xí)方式不是特別的適應(yīng)，有的孩子可能性格方面比較活潑，加上從幼兒園那個(gè)輕松有趣的環(huán)境里，一下子到嚴(yán)肅又無趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子會(huì)不喜歡，這的有一個(gè)適應(yīng)的過程，還有的孩子接觸學(xué)習(xí)能力比較弱，也就是理解能力要比別的孩子慢，有些課不會(huì)久而久之也就不喜歡，不愿意學(xué)，上課就想玩。

一年級(jí)孩子的注意力正在發(fā)展的過程中，要讓孩子養(yǎng)成只做一件事的習(xí)慣。比如孩子玩玩具的時(shí)候就把電視關(guān)了，做作業(yè)的時(shí)候就不要放音樂。也不要給孩子買太多玩具，書桌擺放簡(jiǎn)潔整齊。

和孩子做一些培養(yǎng)注意力集中的游戲。比如走迷宮，找茬等，每次時(shí)間不用長(zhǎng)，但一定要堅(jiān)持，當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)要給予鼓勵(lì)。讓孩子大聲朗讀課文，有利于訓(xùn)練注意力。注意讓孩子不要讀錯(cuò)，讀漏或讀斷。

平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，不要干擾孩子正在做的事，耐心等他把事情做完，哪怕這些事和學(xué)習(xí)無關(guān)。孩子沉浸于他感興趣的事時(shí)，就是在培養(yǎng)自己的注意力。

剛上一年級(jí)的孩子很容易在課堂上和各種其他場(chǎng)合，出現(xiàn)坐不住、東張西望、小動(dòng)作不停，甚至在他人認(rèn)真聽課和玩耍時(shí)隨便說話、自己站起來隨意走動(dòng)等問題。這些都是孩子“缺乏專注力”的表現(xiàn)。那么，一年級(jí)孩子專注力不好怎么辦？

一年級(jí)孩子專注力不好怎么辦

1、營(yíng)造安靜的家庭氛圍

部分家長(zhǎng)們喜歡熱鬧，回到家里之后就開始看電視，聽歌或打牌。太過喧鬧的環(huán)境會(huì)對(duì)孩子造成極大的干擾，導(dǎo)致孩子難以集中注意力做自己的事情，所以家長(zhǎng)朋友們?cè)谄綍r(shí)一定要營(yíng)造一個(gè)安靜的家庭氛圍，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、幫助孩子排除干擾

家長(zhǎng)可以為孩子營(yíng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)和休息氛圍，切莫把緊張情緒傳染給孩子，不要給孩子任何心理包袱，不要讓孩子胡思亂想。多與孩子溝通，幫助孩子及時(shí)解決學(xué)習(xí)和生活中的遇到的問題，不要讓這些事情過多地分散孩子的注意力。把孩子書桌上與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的其他書籍、物品全部清走，使孩子能快速進(jìn)去主題，開始學(xué)習(xí)，而不會(huì)被桌子上其他事物吸引，導(dǎo)致三心二意，不能專心與學(xué)習(xí)。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸到小學(xué)生活，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和幼兒園完全不一樣，所以很多的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)專注力差的情況。那么，一年級(jí)專注力差的孩子怎么辦？

一年級(jí)專注力差的孩子怎么辦

1、建立獎(jiǎng)罰

家長(zhǎng)可以建立一定的獎(jiǎng)罰制度，一旦給孩子聲明了正確的做法和要求之后，還要給孩子講明做到了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，做不到有懲罰。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都依據(jù)孩子的實(shí)際情況，家庭的實(shí)際情況而做，最好是孩子感興趣的，向往的，喜歡的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)。反之，不能做到要求，那就不能滿足他所喜愛的，向往的東西。

2、及時(shí)監(jiān)督

家長(zhǎng)要及時(shí)的與予以督促和監(jiān)督，必定一年級(jí)的孩子年齡小，不能認(rèn)為告訴他什么是該做的，什么是不該做的，他就完全能按照這個(gè)方法去做。家長(zhǎng)的督促，監(jiān)督，引導(dǎo)是必不可少的。

一年級(jí)的孩子年紀(jì)還小，剛從幼兒園升入小學(xué)，孩子學(xué)習(xí)的方式還沒有轉(zhuǎn)換過來，總是想著去玩，孩子愛玩的天性還比較明顯，自控力也比較差，所以，孩子上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)跑神，會(huì)開小差，心思在學(xué)習(xí)上停留的時(shí)間不是很長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)注意幫忙引導(dǎo)孩子，那一年級(jí)如何提高孩子的注意力呢？
一年級(jí)如何提高孩子的注意力
1、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式
熱衷于游戲是每個(gè)孩子的特點(diǎn)。游戲法培養(yǎng)孩子的注意力，常常會(huì)收到意想不到的效果，但孩子年齡越小，實(shí)施的效果越好，所以，在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要有意識(shí)的讓孩子經(jīng)常做些集中注意力的游戲，比如玩拼圖，搭積木的游戲，使孩子在濃厚的興趣中，逐漸養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
2、不輕易去打擾孩子
孩子在玩游戲時(shí)，經(jīng)常會(huì)全身心地投入其中，雖然他有時(shí)拼圖的順序不對(duì)，有時(shí)積木搭得不好看，總之，笨手笨腳，家長(zhǎng)就會(huì)看不慣，總想去幫幫他。
家長(zhǎng)切記，不可隨意打擾干涉專注在玩的孩子，因?yàn)榇藭r(shí)孩子看上去是在玩，實(shí)際上他這種玩就是一種手腦并用的學(xué)習(xí)，這時(shí)候如果家長(zhǎng)先責(zé)備、再主動(dòng)幫忙，不僅使孩子玩得不開心，還有可能使孩子養(yǎng)成做事依賴別人、做事不專心致志的壞習(xí)慣。許多家長(zhǎng)耐心不足，在這一點(diǎn)上都沒有做好，希望家長(zhǎng)可以注意下。
要培養(yǎng)孩子的注意力，首先父母要專注
在家里，父母要給孩子創(chuàng)造條件，父母不能沒有計(jì)劃地做事情，父母想要要求孩子，自己同樣也要能夠做到。
1.有計(jì)劃地分配時(shí)間
讓孩子看畫本，父母要和孩子一起看，用手指著，一個(gè)字一個(gè)字地讀給孩子聽，培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力。
不能孩子在讀書，你在玩游戲，不光傳來游戲的聲音，還不停地傳來父母的笑聲，你說孩子能安心嗎？他的注意力能集中嗎？
2.培養(yǎng)孩子的興趣
父母要注意觀察，看孩子喜歡什么？他喜歡了才有興趣，有興趣了才喜歡。孩子不喜歡，他就不專注，他不喜歡，家長(zhǎng)就沒有辦法培養(yǎng)他的注意力。
他喜歡玩橡皮泥，動(dòng)手捏個(gè)小船兒、捏個(gè)小人，他捏了那么多擺在桌子上，孩子很喜歡，你也要表示很欣賞，表揚(yáng)他做得很好。培養(yǎng)孩子的興趣，他喜歡做手工，父母跟他一起做，比比看誰做得好，做得快。
3.不能破壞孩子的注意力
小孩子對(duì)某樣?xùn)|西有了興趣，他會(huì)什么也聽不見，飯也顧不上吃。父母找他吃飯時(shí)，千萬不要指責(zé)孩子，盡量不要去打擾孩子，這會(huì)破壞掉孩子的注意力。
一年級(jí)如何提高孩子的注意力？以上就是我的分享，希望能夠幫助到有需要的你們。

孩子上小學(xué)一年級(jí)了，我們應(yīng)該抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期，注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，多關(guān)心孩子，和孩子經(jīng)常溝通，不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，適當(dāng)給予孩子成長(zhǎng)的自由空間，讓孩子獨(dú)立，培養(yǎng)孩子各方面興趣。

小學(xué)一年級(jí)如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、控制節(jié)奏，循序漸進(jìn)。孩子的定力和天性家長(zhǎng)一定考慮進(jìn)去，不能一味的學(xué)習(xí)，把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度與時(shí)間，防止孩子出現(xiàn)膩煩情緒，不利于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以家長(zhǎng)一定要適當(dāng)給予孩子一定的自由空間。主要還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可操之過急。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，這樣讓孩子感覺出自己努力成功的滋味，樹立孩子學(xué)習(xí)的自信心和成就感，進(jìn)一步的刺激孩子對(duì)成功的追求和求知欲望。

3、及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表揚(yáng)學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評(píng)的作用，適時(shí)的給予批評(píng)，有時(shí)候也會(huì)讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)，增加記憶。

4、大量而廣泛的閱讀。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在家里營(yíng)造讀書的氛圍。閱讀不會(huì)直接產(chǎn)生成績(jī)提升的效果，但能夠起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的持久的作用。